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“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动自查报告本文是“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动自查报告,仅供参考, 希望对您有所帮助,感谢阅读。鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情 面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次师 德师风活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。我自从参加 工作以来,在学校领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策 观念等各方面都有所提高。但在这次活动中,通过对教师职业道德行为规范、 教育部关于进一步加强和改进师德建设和意见、教师法、教育法、 义务教育法等的规章制度的学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时 的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还 存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未 来,以利工作,按照要求,本着无愧于教育的态度,就本人在各方面存在问题自 我剖析如下:一、不足之处的表现(一)系统的法律法规学习不够。多年来不能持之以恒地坚持理论学习,特别 是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常用老眼光、老办法、老经 验去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的 理论学习不够,理解不深,没有对教育教学起到推进的作用。(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学 校布置的工作,看一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想 不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作 态度和果敢精神。(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自 己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地与其他 老师交流。二、原因分析本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内 因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。第一、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽 然经常学习各种法律和规章制度,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明 确,学习时缺乏思考,只从字面上了解,没有领会其精髓,没有研究新情况,分 析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、 片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。第二,开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中上游,当个太平人 就行了,总认为“高起点、大跨度,大发展,争先进”都与自己无缘, 敢为人先的精神已大不如前。三、整改措施针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身体力行上下功夫,迅 速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,做好工作。(一)加强政治理论学习,提高自身素质。今后将进一步端正学习态度,改进 学习方法,理论联系实际,抓住学习重点。制定出详细的政治理论学习计划,挤 出时间予以落实,通过学习,不断用新知识、新文化提高个人政治修养,吸取新 的教育教学理念,增强分析问题、解决问题、辩别是非的能力,并注意与实际结 合起来,运用到实际工作中去。(二)要克服时间上的困难,尽可能地更热情主动地关心学生,与其他老师多 做交流,相互学习,共同进步。(三)作为一名教师,我要始终保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主 观能动性,要自觉地加强政治学习和业务培训,在工作中学会善于总结和观察, 提高开拓创新意识。总之,在师德师风整顿活动中,通过学习,加上自己找、群众提、领导点、 互相帮,自己在思想的深处进行了认真的反思,决心以此为契机,提倡“ 从我做起”的精神,不去强调客观,高标准、严要求地从眼前做起,从自 身做起,真抓实干,改进工作,努力使自己成为一名优秀的教师。
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