3 毕业要求3.1 毕业要求本专业对于学生的毕业要求如下：1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工 程问题。2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、 并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。3设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足 特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识， 考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括 设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能 够理解其局限性。6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实 践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解 应承担的责任。7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对 环境、社会可持续发展的影响。8职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解 并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责 人的角色。10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际 视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11 工程经管：理解并掌握工程经管原理与经济决策方法，并能在多学科环 境中应用。12终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的 能力。3.2 毕业要求与培养目标的对应关系 本专业的培养目标可以分解为如下几部分：目标1具有爱国情操、良好品德， 具有一定人文、经济、法律等社科素养；目标2具有一定的组织、经管、表达等 团队竞争协作能力；目标3具有较强的外语和计算机应用水平，能依靠现代信息 获取方法能自主学习测控技术与仪器国际最新动态；目标4掌握从事测控工程专 业所需的数学、自然科学、机械设计、电子电路技术、测量技术、信息处理和传 输等相关专业知识，能够遵从相关法律法规和技术伦理设计、制造测控仪器；目 标5能从事与测控技术与仪器相关的设计、研发、经管、销售等工作。本专业的毕业要求对培养目标的支撑如表3-1所示。表 3- 1 毕业要求对培养目标的支撑目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6毕业要求7毕业要求8毕业要求9毕业要求10毕业要求11毕业要求123.3 毕业要求分解表 3-2 至 3-11 列出了本专业所列的各项毕业要求分解的具体指标点。（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。表3- 2毕业要求1指标点相关教案活动学生考核方式达成度 评价周 期最近一次评价结果 文档索引（备查）1-1掌握测控技术与 仪器专业必需的数学、 自然科学基础知识且 能将其应用于解决相 关问题 讲授课程：高等数学、线性代数、大学物理1-2掌握测控技术与仪 器专业工程基础理论 知识，且能将其应用于 解决相关问题 讲授课程：机械设计基础，矢量分析与场论、电 磁场理论，工程制图1-3掌握测控技术与仪 器专业电子技术基础， 且能将其应用于解决 相关问题数字电子技术 模拟电子技术 电路分析基础 电工测量1-4能够综合运用测控 技术与仪器基础理论 与专业技能解决相关 问题。信号与系统、非电量电测技术，电子 测量技术（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文 献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。表 3- 3 毕业要求 2指标点相关教案活动学生考核方 式达成度评 价周期最近一次评价结果文档索引（备査）2-1能够将数学、自然科学和工程 科学的基本概念运用到复杂工程 问题的适当表述之中 讲授课程：复变函数与积分变换、概率论与数 理统计，微型计算机原理及应用平时成绩70%期末考核30%0.5年2014 年2-2能够根据测控技术与仪器专业 所学基本原理去研究分析复杂工 程问题的求解过程 讲授课程：信号与系统、数字信号处理，自动 控制原理2-3能够通过查找相关文献找到 解决复杂工程问题的办法，并进 行研究分析，最终获得有效结论 讲授课程： 文献检索与科技写作 专业仿真课程设计 专业综合课程设计2-4能够应用多学科知识分析复 杂工程问题视觉检测技术、专业模块选修课（包括：工程光学，高频电子线路， 现场总线技术，可编程逻测辑器件 与数字系统设计，测试仪器与网 络，通信原理基础，虚拟仪器）（3）设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系 统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、 法律、文化以及环境等因素。表3- 4毕业要求3指标点相关教案活动学生考核方式达成度评价 周期最近一次评价结 果文档索引（备 査）3-1能够根据特定需求，清 晰描述一个系统/单元设计 任务，能识别该任务面临的 各项制约条件，能够完成综 合性设计 讲授课程：单片机原理及应用，测控仪 器设计，3-2综合运用测控技术与仪 器专业理论和技术手段设 计针对复杂工程问题的解 决方案，能够在设计中体现 创新意识 实践教案：专业综合课程设计、单片机 课程设计，毕业设计3-3设计过程中能够综合考 虑社会、健康、安全、法律、 文化以及环境等因素。 讲授课程：测控仪器设计在线分析仪器环境科学类选修课（必修）、4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。表 3- 5 毕业要求 4指标点相关教案活动学生考核方式达成度评价 周期最近一次评价结果文 档索引（备查）41能够运用测控技术与 仪器专业理论与技术手 段，能够就某个工程问题 进行分析性研究电子测量技术 模拟电子技术 数字电子技术42根据实验目的设计实 验内容及步骤，进行实验， 记录数据并分析、解释数 据 实践教案：物理实验、电子技术 实验、电子技术课程 设计4-3通过对实验过程和实 验结果的分析，并通过信 息综合得到合理有效的结 论 讲授课程： 电子线路CAD 误差理论与数据处 理 实践教案： 专业仿真课程设计、（5）使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。表3- 6毕业要求5指标点相关教案活动学生考核方式达成度评价 周期最近一次评价结果文 档索引（备査）5-1能够利用图书馆和计算 机通过网络进行文献检索和 资料查询 讲授课程： 文献检索与科技 写作、科技外语；5-2能够针对复杂工程问题， 选择计算机与现代工程工具 软件，对复杂工程问题建立 模型并进行预测与模拟 讲授课程： 电子线路CAD、 C语言程序设计 实践教案 专业仿真课程设 计5-3能够将所检索的资料进 行整理和文献综述，能够理 解复杂工程问题解决方法的 局限性。 讲授课程： 文献检索与科技 写作、大学计算机 基础 实践教案 毕业设计（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。表3- 7毕业要求6指标点相关教案活动学生考核方式达成度评价 周期最近一次评价结果 文档索引（备査）6-1、掌握与测控技术 与仪器专业相关的法 律、法规，能对工程 实践与复杂工程问题 解决方案作出分析 讲授课程：过程控制仪表与系统，管 道无损检测技术 测控仪器设计6-2能应用相关的知 识评价专业工程实践 和复杂工程问题解决 方案对社会、健康、 安全、法律和文化等 方面的影响，并理解 应承担的责任 讲授课程：思想道德修养与法律基 础、文体艺术类选修课（必修） 实践教案：毕业设计（7）环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。表3- 8毕业要求7指标点相关教案活动学生考核方式达成度评价最近一次评价结果周期文档索引（备査）7-1理解测控技术与仪器专业 工程活动与环境和可持续发展 的关系 讲授课程： 过程控制仪表与系统 实践教案：毕业设计、生产实习7-2能正确认识对复杂工程问 题的专业工程实践对于客观世 界和社会可持续发展的影响 讲授课程：马克思主义基本原理概 论、职业规划与就业指导、 环境类选修课程（必修）（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程 职业道德和规范，履行责任。表3- 9毕业要求8指标点相关教案活动学生考核方 式达成度评 价周期最近一次评价结果 文档索引（备査）8-1要求从业人员具有 良好的人文精神和科学 素养 讲授课程：思想道德修养与法律基础、中国近现 代史纲要、人文社科类选修课（必修）8-2需要从业人员具有 崇高的使命感、高度的 社会责任感 讲授课程：形势与政策、马克思主义基本原理概 论、毛泽东思想和中国特色社会主义i 论体系概论里8-3要求从业人员具有 严格的组织纪律性、严 谨的工作作风、良好的 工程职业道德，履行相 应的责任 讲授课程：军事理论、大学体育 实践教案： 金属工艺实习 电子工艺实习 电工工艺实习（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。表3-10毕业要求9指标点相关教案活动指标点相关教案活动最近一次评价结果文档 索引（备査）9-1能够理解在多学 科背景下的团队中每 个角色的含义，能在 团队中做好自己承担 的角色； 讲授课程在线分析仪器、视觉检测 技术 实践教案：生产实习成绩单、报告9-2能够根据团队整 体需求去组织、协调 团队成员间的关系 实践教案：电子技术课程设计、军训成绩单（10）沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报 告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背 景下进行沟通和交流。表3-11毕业要求10