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至少的写人作文99字【篇一:写人作文精彩开头】写人作文精彩开头 外貌描写式开头 我有一种形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。综上所述,这是一张惹人爱慕的小脸。你们懂得她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴曾雨舒。 我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。她的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟她淘气,也也喜欢逗我们。我给她起了下雅号“老顽童”。 我的同桌名叫魏浩然,她是一种胖胖的有个性的男孩子。她眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。在她的眼睛随时都显出了她的一丝忧郁,一丝成熟。这也许就是和她的特长有关了。 张教师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同窗们给吸引住了:中档个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵布满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。她,胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光辉,一种大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然目前刚五岁,但个头却比同龄的孩子高一大截,身高已有一米三了。就由于个子高,因此在幼儿园里可是出了名的人。她究竟是谁呢?她呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟司南。 我们家里有个小书迷,那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机灵聪颖的光,一双修长的腿,衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢?且听我细细道来。 有这样一种小女孩,她毕生出来就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就犹如机关枪似的。你懂得这个小女孩是谁吗?她就是我的小表妹,我们的“开心果”。 对着洁白无瑕的镜子,一种娇小玲珑、俏皮的小男孩浮现了。我拍拍手,她也拍拍手,我做什么,她也会跟着做什么,就像我的影子! 性格特性式开头:我有一种怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。我的爸爸脸上有两个小酒窝,可是不怎么爱笑。成天板着脸,特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。并且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。 今天,我要说的那一种严肃的人是我的妈妈。她长得十分清秀,一脸慈祥的神色,但是这慈祥中透着一股严肃的的气质。开门见山式开头:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,教师和同窗都喜欢她。我叫谭海峰,是个长得瘦瘦的的男孩。今年11岁,在华舍张溇小学读书。我有一种聪颖而灵活的脑袋,尚有一双乌黑明亮的眼睛。 形象比方式开头: 教师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。 对比渲染式开头: 我的好朋友孙超,是我的同班同窗。她的长处诸多,例如:脑瓜灵,反映快,学习好,爱锻炼等等。记得每次上课,教师提问时,她总是第一种举手,并且回答得十分对的;教师每次让我们写作文,她可以在很短的时间里,写出特别好的文章;不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,她坚持游泳锻炼从不间断。但她有一种最大的缺陷,就是做事有点粗心。 此前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡教师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么因素让我迷恋上了数学呢?说起来,得感谢胡教师科学、艺术的教学措施。 心语诉说式开头: 妈妈老了,您的背驼了,犹如那成天在黄土地上不断耕耘的犁;妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一段被子女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发。妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您,就没有我的一切。 在我无限的记忆中,有一种高大的身影,永远地鼓舞我迈进。她,就是王教师。在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学教师祁丽。与读者交谈式开头: 朋友,你与否见过没有手,没有脚而写出一手美丽的毛笔字的人。如果你亲眼目睹她的写字通过,你一定会被她特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。【篇二:写人作文评语大全】 作文开头:1、文章开头简而得当,通过环境描写来烘托人物心情,十分艺术化。 2、开头简要扼要 、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一会面就能对人物产生的印象。 、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。 、文章语言生动丰富,可读性强。6、开头出手不凡,吸引读者 7、开头打动人心,具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清晰,起到总领全文的作用。 、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望 作文过程:、以饱满的*,描写了 2、重点突出,详略得当,内容具体。 3、比方贴切,用词生动。4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。、以轻松快乐的语调,向我们娓娓道来,令人回味无穷。 6、论述自然生动、构造紧凑,衔接自然连贯,中心突出。 7、对于景色的描写,语言简洁而精确,联想则为触景生情,情景自然融合。、通过丰富人物的语言和动作,烘托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充足运用动静结合的写法,并辅以比方、拟人等手法 11、小作者观测仔细,论述时井然有序12、某些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。 3、文章清逸婉丽、流畅连贯,特别人物语言风趣风趣4、文章想象合情合理, 15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗,主题突出,紧紧环绕进行。17、细节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。 19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句精确传神。0、,语言精确,鲜明、生动,内容极其丰富具体, 21、事例论述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。22、文章来源于生活,因此语言虽然不如何优美,但却真实有趣,写得入情入理 23、文章将写得细致入微2、语言活泼明快,富有情趣。 、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。 作文结尾: 、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。 2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同步又使文章主题回环复沓,感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美,情真意切,动人至深。 4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。 5、结尾处集中体现情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。 、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。 7、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。 8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。1、文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。 1、故事虽平凡,感情却诚挚、充沛、动人。 3、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。 14、结尾以点明中尽,含蓄隽永【篇三:小学生写人作文大全】 小学生写人作文大全 篇一:可爱的老爸 我很庆幸有一种疼我,爱我的爸爸,我为自己感到自豪。 我的爸爸有一头乌黑的短发,一种圆圆的脸蛋,尚有一双炯炯有神的眼睛,固然少不了那可爱的鼻子,一张红润的嘴巴边上尚有许多扎人的胡子。这就是我可爱的爸爸。 我的爸爸比较喜欢穿黑白两色的衣服,她还特别喜欢打篮球,如果她要想去打球,谁也拦不住她。她每次打完球回来都累得满头大汗,一进门就倒在沙发上气踹虚虚的,尚有那惹人讨厌的汗臭味。爸爸还喜欢喝我抢遥控器呢!每次她趁我不注意的时候就把遥控器拿走,然后调到她最喜欢的体育频道,又趁我不注意时把遥控藏起来,我就会说:你这个“小偷”,她就会笑嘻嘻的说:“谁拿到就是谁的。”然后继续看她的足球还连声叫“好”。而我却在一旁气愤,瞪着她不说话,爸爸看到就心软了,立即把遥控器还我,还故作气愤的说:“好了,还给你了,不要气愤了,”这时我真想哈哈大笑。 我的爸爸也很风趣,一次吃完晚饭,妈妈叫爸爸去洗碗,爸爸神气的说:“我可是一家之主啊!怎能洗碗呢?”妈妈说:“就由于你是一家之主因此要有责任照顾我们啊!快去吧,”爸爸长叹了一口气说:“我不要当了你们谁想来当就来当吧。”但是她每次都抵但是我和妈妈的撒娇,最后还是去洗了。 我的爸爸确是一家之主,可是一家之主不好当啊!她为了我能过上好日子,出去外面打工,从早忙到晚,每天都很辛苦,并且我们一年只能见到几次。 爸爸你是个伟大的爸爸,我们永远支持你爱你! 篇二:我的教师 有人说:“师恩如山,由于高山巍巍,使人崇拜。”我还想说。师恩如海,由于大海浩瀚无法估计。我的王教师就是如此。 每到周六的时候,我们都会通过游戏和抢答的方式先学习成语再讲奥赛题。 记得有一次,正是春节前后,教师出了有关春节的三个谜语让我们人们猜。成果每一次我刚想到答案的时候,就被别人抢答了。哎!谁叫我总是慢个半拍。但是通过我们剧烈的角逐最后还是我们男队赢了。 每次,教师会给获胜的成员发相应的ogo 卡。学习作文到目前我已经很擅长抢答了。近来几种星期我总是遥遥领先。再说周日吧,每个周日都是写作文的日子。此前我对作文可是最深恶痛绝了。觉得下笔没什么内容可写,但是通过一节节生动有趣的作文课,我有了可写的素材和爱好。我的作文水平也直线上升了。我感谢我的作文教师,让我有了爱好也有了好成绩。 我想如果后来我是一种诗人,那么我要以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的广阔和深远,并把它送给您我的王教师,并向你学习做一种知识渊博的人。 篇三:我的自画像人们好!我长着一头自然卷,一张美丽的瓜子脸,清秀的脸庞上一对柳叶眉,眉毛下面一对眼睛闪闪发亮,加上一种高鼻梁和樱桃小嘴,这就是我,王思祁一种二年级的小学生。 我的名字的由来是由于我的姐姐叫王思锦,因此我也就王思开头了,大娘帮我上网查了查,说是祁这个字寓意好,分数最高了,因此我叫“王思祁”看来我的名字还很有时代感,通过电脑起的名字。 我的性格是一种典型的暴脾气。不用我多说什么了,从我们班男同窗的举动就懂得了。她们一看到我就像缩头乌龟似的逃跑。我班男同窗给我起了诸多绰号。例如“母老虎”和“暴力女”,就连我们班最胖的日本人也怕我,哈哈!我还为祖国打怕了一种小日本。 我的爱好爱好是书法和画画。由于我从上幼儿园的时候就开始学习书法和美术了。离开幼儿园我也随之换了一种新的书法班,可是不幸的是这个班一点都不好,但我也没放弃书法,又换了一种地方继续学习,始终坚持到目前。 我也是一种讨厌撒放的人,由于撒谎不会给你留下开心只会留下伤心,因此只有诚实才会让人们都开心快乐。 这就是一种美丽,开心、暴脾气、不撒谎的王思祁。 篇四:这就是我 人们好,我叫宋和明,我的家住在美丽又富饶的响水。 我的长相很帅。大大的眼睛里有一颗黑葡萄,忽闪着智慧的光辉。再配上有一张能说会道的嘴,就像电影、电视剧中的大明星。 我的脾气比较暴躁,受不了一点的委屈,更不能吃亏。有一次,哥哥把我的变形金刚弄坏了,我非常气愤,让哥哥赔我,成果哥哥说:“我不是故意的。”我边推边说:“就是你故意的,你赔。”成果哥哥后退一步,把我的变形金刚踩碎了,我就打了哥哥,后来被妈妈狠狠地批评了一顿。 我的长处是体育好。特别喜欢打篮球,我可是我老家那里的一种篮球大王哦。有一次,妈妈和我比赛打篮球
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