老师培训个人学习总结 很荣幸参加了xx年xx区中小学“名老师”培训班的培训学习,很感谢区教育局为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有教育教授的专题汇报，有学员围绕专题进行的观摩课，也有学员的互动讨论。经过这一轮的培训，现有观念上的洗礼，也有理论上的提升，现有知识上的积淀，也有教学技艺的增加。下面是我在培训中的几点心得体会:一. 乐观对待教育事业回首这半年的老师培训，真是内容丰富，形式多样。教授的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。尤其是xx教授相关寻求老师的职业幸福的专题讲座，真是心生感慨，让我受益非浅，让我知道从日常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自本身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调整自己的心态。因为一个人的心理原因不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为老师要学会调试自己的心理，同时还要学会和学生沟通，用阳光般的心态主动面对学生，才能有良好的教学效果.二、坚持读书，丰富自己的内涵。任何人想发展全部离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍能够让我们跨越时空和先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎全部谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，怎样愈加深入地教学，怎样在课堂上和学生和文本进行对话?怎样和时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距和不足。作为一名老师，要不停的给自己“充电”。我深感只有不停的充实自己，博览群书，讲课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要老师不停刷新,而不是复制。尤其是现在的新教材新理念，为我们老师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己取得愈加好的发展。三、要做创新型、研究型的老师经过此次培训,我得以反思自我,寻求自己和“名老师”之间的距离。我经常会思索：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们疲于应付日常教学，很多问题全部没有认真去探究和思索，我认为自己还有很多不足：1.教-研分离。“老师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干老师，光会教还不行，还得研。要朝着教育专长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将本身调整机制放在教育活动的控制实施步骤上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。经过此次培训使我认识到一个老师不仅要含有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是老师专业发展的关键路径，也是教育发展的一个关键趋势。2、缺乏激情和创新。经过此次培训，经过聆听各位教授的出众讲座,经过和各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我认为自己太安于现实情况、自满自足多，紧迫感、危机感少;工作中轻易被俗念束缚，惰性大，闯劲少;课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。经过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必需原因.老师的成长离不开本身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开优异的现代教育教学理论和教育教学技术。经过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的更为系统。此次教授的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为老师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质，尤其是骨干老师，更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，利用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不停搜集教育信息，学习教育理论，增加专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不停提升自己的业务素养。