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第单兀第课(节)主备人:授课老师:课题16大豕一起来累计彳、田叶课时1课时教学内容教学目标1、通过故事和游戏理解什么是合作,体验合作的重要性。2、通过活动和讨论激发学生主动合作的理解。3、体验合作的快乐与意义。教学重点理解什么是合作,体验合作的重要性。教学难点学会分享,知道谦让和分享能交到更多的朋友。教学方式激发学生乐于合作和主动合作的理解。教学准备教科书、多媒体课件教学过程老师笔记师:同学们,你们喜欢听故事吗?今天王老师给大家带来了一个小故事叫小鹿和猴子,课件出示连环画故事。师:出示问题小鹿和猴子为什么都吃到了自己的美味?生思考,讨论。师生共同揭示课题:有些事情光靠个人的努力是办不到的,需要大家一起来合作才能成功。【设计意图:通过故事初步感知什么是合作,使学生明白合作就是大家一起来互相协助,共同把一件事情做好。】(二)新课讲授活动一:有人帮,不一样师:接下来,王老师要介绍一位新朋友给大家理解,看看他是谁?生:喜洋洋师:今天喜洋洋要和我们一起来玩一个游戏,叫贴嘴巴,说明游戏的要求:需要学生蒙住眼睛,拿着嘴巴道具,贴到喜洋洋的脸部。师:能够看到小嘴巴贴歪了,提问学生:“谁愿意当他的小眼睛来协助他起兀成呢?生:踊跃举手。师:这位小帮手不能动手只能用语言在旁边提示他,如“上、下、左、右”这样的方式来告诉他该怎么贴。最后发现嘴巴贴好了。生欢呼。师:同学们像刚才这样的,我们大家一起来完成一件事,就叫合作。【设计意图:通过贴笑脸游戏,体验合作的重要性】活动二:生活中的合作1、游戏合作师:在我们生活中还有哪些游戏是大家一起来合作完成的呢?生1:老鹰捉小鸡生2:猜谜语00000000师:看来大家在一起玩的游戏真很多。(将游戏贴到黑板上)看看他们在干嘛?生:跳绳,拔河,捉迷藏。0000师:所以说,同学们在一起玩游戏的时候合作特别的多,而且同学们有没有发现,大豕一起玩游戏能让我们快乐多一点。(将快乐多一点贴到黑板上)2、学习合作师:下面老师想问,除了游戏,在我们班级里面,学习里面,你觉得还有哪些事情是需要我们大家一起来合作的呢?生:分点心,画画,拼音读书的时候。0000师:好的,看来刚才同学们提到的有的是在学习的时候(贴上学习两字),有的是在劳动的时候(贴上劳动),对不对,有好多地方需要我们大家来合作,真好!师:现在让我们一起来试试如何在学习中合作吧!出示短文说话师:你们会读吗?生:会,学习过。师:真的呀!引导学生齐读师:刚才大家一起读声音真响亮!现在我想和你们合作读,愿意吗?生:愿意师:有没有更咼级的读法呢?我们前后4人小组讨论,看看有没有不一样的读法?生:讨论。师:请小组表演读。师:嗯,同学们太棒了,咱们用这么短的时间,咱们就能合作着把文章读的这么有趣,真了不起,我们在一起合作学习,进步也更大了。(贴进步大一点)3、劳动合作师:在我们生活中,同学们常常会与他人合作,也正是因为相互合作,很多事情做起来就顺利多了。看看他们又在干嘛?生:打扫教室师:我们平时打扫教室的时候,你们在干嘛?你呢?还有你呢?生:依次回答师:哦,我们同学打扫教室的时候有的。有的。还有的。(指着PPT师:是的,大家一起来合作劳动,我们的教室就更干净了。师:同学们想一想,在学校里还有哪些劳动也是需要大家合作一起完成的,除啦教室搞卫生,好好想一想?生:抬牛奶,种树。师总结:其实在我们班级中,校园里,游戏,学习和劳动处处都是需要大豕一起合作,因为合作,我们的快乐多一点,因为合作,我们的进步大一点,因为合作,我们的生活更加丰富多彩。【设计意图:通过游戏、学习、劳动中的合作,让学生体会到生活中处处都有合作,只有互相协助,懂得合作,才能把事情做的更加好。】活动三:欣赏趣味动画合作力量大。师:人与人之间相互合作真是一件愉快的事情,小动物们也会合作呢?让我们一起来看看吧!(播放视频)师:谁来说说看你体会到了什么?生:合作力量大(老师一起跟着做动作)师总结:是的,不管是人还是小动物,都需要合作。因为合作,很多事情才能做的更加好,因为合作,我们才能收获更多的友谊和快乐!【设计意图:通过这个生动形象的视频,让学生明白一个人的力量是有限的,只有互相协助,一起合作才成把事情做成功,从而激发学生乐于合作和主动合作的理解。】(三)拓展延伸最后王老师想送给同学们一首儿歌,请跟我一起读一读:大家一起来小朋友,来合作,有分工,巧配合。遇问题,不埋怨,团结合作才快乐。【设计意图:和同学一起学习大家一起来这首儿歌,让学生进一步理解和体会团结合作更快乐。】(四)课堂总结师:同学们,今天都学到了什么?有哪些收获?生:回答。师:我和你们一样,深深感受到生活中有很多事情需要合作。今天与大家分享的这节课,就得到很多老师的协助与合作。希望同学们在今后的学习和生活中多多和他人合作,养成互相协助的好习惯,这样你会发现再困难的事情也会变得容易了,因为合作力量大!板书设计教师寄语:
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