中班音乐教案逛公园 活动目标: 1、反复游戏中学会唱歌曲,能注意弱拍起唱，唱出句首重音。2、圆圈行进走时,注意与前后的同伴保持适当的距离。 3、体验音乐游戏带来的快乐。 活动准备： 幼儿站成内、外两圈的对形，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。 活动过程： 一、律动导入活动，引起幼儿参与活动的积极性。 1、老师带领幼儿一起听乐曲幸福拍手歌边律动。 2、什么是幸福的事?(幼儿结合自己的经验和理解大胆表达）3、小结:是呀,生活中有许多让人觉得幸福的事，尤其是和自己的家人在一起。 二、学唱逛公园 1、倾听师边范唱歌曲,幼儿理解歌词内容。 2、教师用较慢的速度范唱歌曲,边唱边按歌词的内容依次指图中每个角色，并按音乐节奏轻轻摇动。教师要特别注意在唱到弱起后的重音时，用较大幅度的动作暗示幼儿此处的唱法。 三、学玩音乐游戏 1、师边讲解边与部分幼儿合作,示范请朋友的方法。 2、教师：现在我来当爸爸，我要邀请小朋友和我一起逛公园了，我请到谁，谁就跟在我后面走。教师边唱第一段歌词，边在幼儿围坐的半圆形内侧,按顺序时针方向有节奏地走动，当唱到第一段的最后爸爸逛公园的园时，用左手请一个身边的小朋友,请他扮妈妈跟在自己的身后走。当唱到第二段结束的前一句时,教师停下来提示幼儿：该妈妈来找小弟了。然后帮助妈妈在唱到第二段的最后一拍时，请一个身边的小朋友扮小弟跟在自己的身后走。当唱到最后一段开始时，扮小弟的幼儿任意指一个人扮小猫,大家停下脚步,一同对着小猫边唱边表演。 3、教师引导幼儿想一下：在唱到什么地方时,就要请下一个小朋友了? 4、当幼儿熟悉游戏后，可讨论增加其他人物，如大哥、大姐、小妹等家庭人员同去逛公园,以增强游戏的趣味性。1