新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。学习目标：（1）达到初中或高中一年级的英语水平（2）掌握英语初级语法（3）应对一般的日常对话（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。上册（168课）上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。语法点归纳：（1）1-68课本中出现的时态：Lesson3134现在进行时Lesson37-40第一次出现begoingto的将来时Lesson5156一般现在时Lesson6776为一般过去式第几课教学内容教学目标及要求1-21,Excuseme2,Isthisyour?1, 要求学生灵活运用句型：Isthisyour?2, pardon和口excuseme的用法3, L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。3-43,Sorry,sir.4,Isthisyour?1,继续巩固句型：Isthisyour?2，新句型：祈使句My,please.否定句Thisis（not）.3,L3、4课的单词及L3的课文要求背诵5,nicetomeetyou1,主语为第三人称单数的主系表结构，She/He/Itis6,Whatmakeisit?2，了解一些常见国籍的拼读5-63，Thisis（般用于将某人介绍给他人的句式）4，Nicetomeetyou.（用于初次与朋友、同学见面的问好）5，认知一些汽车的品牌6，国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背诵7,Areyouteacher?a1,重点句型：Areyou?/Whatsyourjob?/Whatnationalityareyou?7-88,Whatsjob?yourIm（介绍自己：名字，国籍以及职业等）2,Iam的缩写（1m）3，不定冠词a,an9-109, Howaretoday?10, Lookatyou1,重点句型：Howareyou?（朋友或相识的人之间见面时的寒暄话）2，如何问候他人（Howis?）3, nicetoseeyou.（见面时的客气话）4, Lookat（看）。5，第三人称代词与be动词的缩写。6,L9、10的单词及L9的课文要求背诵。（L10的单词是形容词，且相互之间是反义词）11,Isthisshirt?your1,Whoseisthat/this?句型的掌握2，掌握带形容词性物主代词的Thisis.句型。11-1212,Whosethis/that?is3，所有格的认知和掌握4, Hereyouare的灵活运用。5, L11、12的单词、L11的课文及myyour、his、her要求背诵13-1413, Anewdress14, Whatcolorsyour?1,掌握Whatcolors?句型以及回答。2，掌握些常见颜色。3,学习Hereitis.并复习Hereyouare.1, And连接两个动词的用法。2, 单词和课文要求背诵。15-1615, Yourpassports,please16, Areyou?1, Isthisyour？的复数形式Aretheseyour？及Whatcolourareyour.?2, Areyou？你是吗？（国籍的询问）3，名词变复数规则的初步认知和掌握。4，基本颜色的巩固。5，单词和课文要求背诵17-1817, Howdoyoudo?18, Whataretheirjobs?1,如何用英语介绍多个人。2，掌握Howdoyoudo?的意思以及如何回答3,Whataretheirjobs?（询问职业）1, 可数名词复数的不规则变化2, 人称代词的单复数的掌握其运用。19-2019, Tiredandthirsty.20, Lookatthem.1, 掌握句型：Whatsthematter?2, 用于形容词描述物体。3，掌握Be动词amisare的用法。4，单词及课文要求背诵。21-2221, Whichbook?22, Giveme/him/hera1, 掌握givesbsth.（单数）2, 掌握用one来代指前面提到的事物。3，学习疑问代词Which。4,掌握人称代词宾格及其用法5，单词及课文要求背诵。23-2423, Whichglasses?24, Giveme/him/hersome1,掌握givesbsth.（复数）2，指示代词this,that以及其复数形式3，掌握用ones来代指前面提到的复数事物。4，单词及课文要求背诵。25-2625, Mrs.SmithsKitchen.26, Whereisit?1,掌握therebe存在句型。2，掌握介词in、on.的用法。3，熟悉一些固定搭配和词组：ontheright/leftInthemiddleof4,掌握定冠词the和不定冠词a5，单词及课文要求背诵。27-2827,Mrs.Smithslivingroom.26,Wherearethey?1, 掌握therebe存在句型的复数形式的用法。2, some和any的用法。2, 对比单数名词和复数名词的区别。3, 单词及课文要求背诵。29-3029, comein,Amy30, WhatmustIdo?1，学习并掌握祈使句的概念和用法（回顾L13和L21）1, 初步了解情态动词must。2, 通过L30,复习以前学过的生活用词，并注意与动词的结合3, 单词及课文要求背诵。31-3231, Wheressally?32, Whatshe/she/itdoing?1,现在进行时的构成以及用法2，现在进行时单数的训练和掌握，以及动词直接加ing情况的训练1, 句型：Whatabout.?2, 单词及课文要求背诵。33-3433, Afineday34, Whataretheydoing?1，学习新介词with、over，巩固under、in、on等1, 现在进行时复数的训练和掌握，以及动词去e加ing情况的训练。2, 单词及课文要求背诵。35-3635,Ourvillage36,Where?1,Hereis和thisis的用法1, 掌握介词所有格of的运用。2, 继续学习现在分词第三中规则，双写。3, 学会用Where提问现在进行时并回答。4, 单词及课文要求背诵。37-3837, makingabookcase.38, whatareyougoingtodo?Whatareyoudoing?1，掌握begoingto句型。(表示将来)1，介词for的用法。2,单词及课文要求背诵。39-4039, dontdropit40, Whatareyougoingtodo?Imgoingto1，祈使句的否定形式。1，句型putsthsomewhere.2，givesthtosb.(复习L21givesbsth)3,单词及课文要求背诵。41-4241,Pennysbag42,Istherea/anyin/onthat?1，数量词的学习。2，不可数名词与相应数量词的搭配3,any和some的用法。3,Therebe句型的疑问形式。5,可数名词与不可数名词的区分。6，单词及课文要求背诵。43-4443, Hurryup44, Arethereany？Isthereany？1，情态动词can的用法1, any和some修饰不可数名词和可数名词复数。2, 巩固和掌握Therebe句型的疑问形式。4，单词及课文要求背诵。45-4645, thebosssletter.46, canyou?1, canyou?句型的熟练掌握。2, 连词but词表转折意义。3，单词及课文要求背诵。47-4847, acupofcoffee48, Doyoulike?Doyouwant?1，理解和掌握Doyoulike.?和Doyouwant.?并正确回答2，序数词1-12的拼写和朗读，并对比其相对应的基数词3，所学全部介词的掌握。4，单词及课文要求背诵。49-5049, Atthebutchers.50, HelikesHedoesntlike1，一般现在时的理解，特别是第三人称单数的概念。2，either与too的用法3，重新讲解some和any的用法。4，继续学习序数词13-24，总结规律。5，口语句型：totellyouthetruth.6，单词及课文要求背诵。51-5251, apleasantclimate.52, Whatnationalityarethey?1,1-12月份，四个季节和一些天气相关的词汇的掌握2，句型：whatslikein.?Wheredoyou/theycomefrom?Whatnationalityarethey？3,be动词与助动词do的区别4，国家和国籍5，L51课的单词及课文要求背诵，L52的国名要求认读。53-5453, aninterestingclimate54, whatnationalityarethey?1，句型Whichdoyoulikebest?2,单个物体看作第三人称单数的情况。3，国家和国籍1, 东南西北的运用。2, 第三人称单数的疑问形式，注意助动词的运用。6，L53的课文及单词要求背诵，L54的生词要求认读。55-5655, theSawyerfamily56, whatdotheyusuallydo?1，总结第三人称单数动词加后缀的情况。2,天中各个时间段的理解和掌握3，重点词汇：arrive，hometogether，usually4，某一家人的表达方式。57-5857, anunusualday58, whatsthetime?1，会提问时间并知道整点回答2，般现在时与现在进行时的对比，理解两种时态的不冋含义。3，复习it的不同用法，指时间，天气等4，乘坐交通工具用by（步行onfoot）59-6059,isthatall?60,whatsthetime?1，句型：Isthatall?Whatelsedoyouwant?2，学习主格1wethey以及复习其对应兵格。3, 熟练掌握提问时间并知道整点回答。4, 可数名词复数的变化部分规律。5，单词及课文要求背诵。61-6261, abadcold62, Whatsthematterwiththem?Whatmusttheydo?1, 掌握句型Whatsthematterwith.?（询问人或事物的状况）2, lo