第四环节：巩固提升，检测自我1、指出下列事件中，哪些是必然事件， 哪些是不可能事件，哪些是随机事件?（1）两直线平行，内错角相等；（2）将油滴入水中，油会浮在水面上；（3）任意买一张电影票，座位号是 2的倍数比座位号是5的倍数可能性大；（4）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数；（5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同；（6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯；（7）在装有3个球的布袋里摸出4个球（8）抛出的篮球会下落。（9）打开电视机，它正在播放动画。2、下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用第二排的语言来描述摸到红球的 可能性大小，并用线连起来。3、 某路口红绿灯的时间设置为：红灯 40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当人或车 随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大，遇到哪一种灯的可能性最小？4、口袋里有10只黑袜子，6只白袜子，8只红袜子，任意摸出一只袜子，什么 颜色袜子摸出的可能性最大？拓展延伸：1、有一些写着数字的卡片，他们的背面都相同, 先将他们背面朝上，从中任意摸出一张：（1）摸到几号卡片的可能性最大？（2）摸到几号卡片的可能性最小？(3) 摸到的号码是奇数和摸到的号码是偶数的可能性，哪个大？2、袋子里有8个红球，m个白球，3个黑球，每个球除颜色外都相同，从中任意 摸出一个球，若摸到红球的可能性最大，则 m的值不可能是()A. 1B . 3 C .5 D . 10活动目的：拓宽学生的思路，对本节知识进行查缺补漏，并进一步的巩固加深， 鼓励学生大胆猜测，培养学生勤于动脑、勇于探究的精神。注意事项：对于第4题可适当的说出事件发生的可能性的大小，即概率的大小， 为今后学习概率做铺垫；