第一单元课时练习1.看拼音写词语。 o l tn ru mi cu s y li ( ) ( ) ( ) ( )q l hu wi jn pio di w( ) ( ) ( )2.词语手拉手：无边的 小诗 各色的 帽子白色的 带子 静寂的 微笑奇丽的 大花 尖尖的 衣裳迂回的 绿毯 会心的 草原3.形近字组词。渲（ ） 吁（ ） 勒（ ） 羞（ ）喧（ ） 迂（ ） 勤（ ） 差（ ）4、【句段集锦】仔细读下面的句子，填一填：1“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把 比作绿毯，另一个是把 比作 。2“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”（1）渲染是指： （2）勾勒的意思是： （3）这句话说明了： 3. “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 你是怎样理解这句话的？5、【课文链接】 1.读了这篇课文，你觉得草原的特点是（： ，）草原上的景美，（ ）更美。2.你觉得本课在写法上有哪些特点？【课外延伸】1.阅读： 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么 （ ），天空是那么（ ） ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的 （ ） 绣上了白色的（ ）。那些小丘的线条是那么（ ） ，就像只用绿色（ ），不用 （ ） 的中国画那样，到处 （ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人（ ） ，既愿（ ） ，又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候 （ ） ，好像（ ）着草原的无限乐趣。（1）根据课文内容在横线上填上适当的词语。（2）用短文中带点的词语造句。（3）读完这段话，你有怎样的感受？2、.写话：课文中写到：“也不知怎的，就进了蒙古包。”请你展开想象，用恰当的语言把这幅情景描绘出来。 一.、基础练习（一）为下列的字选择正确读音矗（ch zh ） 匕（b b） 凹（ o o）（二）找出下列词语中的错别字，把正确的写在（ ）里古仆典雅（ ） 生动一暮（ ） 三年五栽（ ） 克苦学习（ ）光采夺目（ ） 状丽山河（ ） 竟然有序（ ） 近退两难（ ）（三）把下列词语补充完整，并选择你喜欢的两个词各写一句话美（ ）美（ ） （ ）山（ ）岭 不（ ）其（ ） 栩栩（ ）（ ）（四）给句子加标点符号1.两千多年后的今天 每当人们凝望 丝绸之路 巨型石雕 无不引起对往日商贸 文化繁荣的遐想2.父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 不是外表好看而没有实用的东西（五）.把下列的句子排成一段通顺的话，将序号写在（ ）里（ ）它东起我国的汉唐古都长安，往西一直延伸到罗马。（ ）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（ ）丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。（ ）在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。二.读写直通车阅读短文，回答问题 伞的风格盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮挡灼人的阳光。春秋，细雨绵绵，伞撑开身子，为主人遮淋人的雨水。严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒风。但是，一走进屋子，伞却收了身子，谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”伞反问道：“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而用不着我的时候，我却又撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思？能够为人民服务，这是我最高兴的事。”1.给带点的字选择正确的解释灼人（1）火烧 （2）火烫 （3）明亮 不解（1）剖开 （2）消除 （3）明白2.从文中找出一组反义词 ( )-( )3.伞的风格是什么?一、基础驿站1. 选出加点字注音完全正确的一项（ ） A.折磨（zh） 折本（zh） 折腾（zh）B.参天（cn） 参差（chn） 参考（cn）C.纵横（hng） 横行（hng） 蛮横（hng）D.倔强（jing） 强壮（qin） 强迫（qing）2. 给加点字注音或根据拼音写汉字。主宰( ) 倦怠（ ） 地壳（ ） 恹恹（ ）晕圈（ ） 婆 su（ ） qi（ ）枝 秀q（ ） 3.根据词义写出相应的词语。（1）平坦得像磨刀石一样。 （2）文学素养深的人偶然间得到的。 （3）暗暗地不知不觉地生长。 （4）纵横驰骋，冲杀突击。 4文学常识填空。白杨礼赞的作者是 ， 原名 ，字 ，现代作家。他著有长篇小 ，短篇小说 等。本文体裁是 ，选自 。“礼赞”含有 之意。5. 从括号中选出恰当的词，填在后面的括号内。 （1）汽车在望不到边际的高原上（奔驰、奔腾），扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（ ） （2）绿的呢，是人类劳力战胜自然的（成果、结果），是麦田。（ ） （3）我那时是（惊奇、惊讶）地叫了一声的。（ ）二、综合园地6.写出下面句子所用的修辞手法。(1) 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（ ）(2) 如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。（ ）7. 写出下列句子运用的表达方式。（1）我要高声赞美白杨树。（ ）（2）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。（ ） （3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（ ）8. 根据材料回答问题。材料一：白杨树在严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。材料二：白杨树生长在西北高原，耐严寒，零下40度的条件下无冻害，深根性。抗风、抗病虫害能力强。寿命达90年以上。它可作庭荫树、行道树，丛植于草坪，还可作固沙，保土、护岩固堤及荒沙造林树种。请运用白杨树的相关材料对出下联。上联：观翠竹仰慕谦逊品节。下联： 白杨树在西北是一种很普通的树，为什么有人要赞美它呢？请根据材料写出自己的探究结果。