WORD格式本教案有配套视频，教学PPT活动目标1喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。2有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备1故事课件。2插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。3实物：一团棉花、棉花糖。活动过程一. 激发兴趣出示棉花糖，提问：今天教师带来了什么棉花糖看上去像什么呀 二 . 欣赏理解故事师：关于棉花糖啊，还有一个有趣的故事呢。1出示三只老鼠，由教师讲述故事。2回忆故事内容。(1) 孩子们，你们还记得故事里三个老鼠叫什么名字吗(2) 最胖最大的老鼠叫什么呀？那那只最小最得意的老鼠叫什么名字呀？那还有一只叫什么呀？他们住在一幢三层楼的房子里，哎，一楼住的是谁呀？那最高的三楼住的是谁？那鼠老二住在几楼啊？专业资料整理WORD格式(3) 有一天啊，鼠小小趴在窗前看风景，一朵云飘了过来。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又轻又软。鼠小小抱着云朵给鼠老二看。哎，鼠老二想把白云做什么那睡在白做的枕头上会感觉怎样学鼠老二说(4) 鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么呀？这是什么时候穿的衣服啊 冬天穿的衣服叫什么啊？那穿上白云做的棉袄感觉会怎么样 学鼠老大说(5) 这个时候，鼠小小它想把云朵做成什么呀 学鼠小小说三. 体验故事情节出示操作材料1三只小老鼠他们把白云拿到了草地上，他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果，哎，它们会加些什么水果 “对呀，甜甜的苹果真好吃。香香的香蕉也很好吃。一个个葡萄可真甜呀。2哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道边观察边说出他们的名称。师：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散发出一阵一阵的香味。传到了树林里，小动物们都来了。喵喵喵，谁来了？小猫跳跳跳，谁来了小兔 “嗯，我最喜欢了，好香好香奥。 小熊香味呀，把树林里的小动物都引来了，来了许多许多的小动物。嗯，什么东西这么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原来是云朵棉花糖啊。3这么多的小动物朋友都来了，他们闻到了棉花糖的味道，他们都来想干嘛？他们都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠会怎么做呢4幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。师：小老鼠跟你们想的一样哎。小老鼠说：请大家一起吃吧。 教师示X请小动物吃棉花糖于是呀，鼠小小拿着一块棉花糖，对小熊说： “小熊小熊，请你吃棉花糖。“嗯，真好吃，谢谢你！ 师：那我们小朋友谁愿意来帮小老鼠一起来分棉花糖啊？你跟小动物怎么说？专业资料整理WORD格式5共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论：他们怎么还是那么开心呀 师：那么大一块棉花糖，都分给了小动物们，三只小老鼠它们啊也只吃到了一点点，不过啊，小老鼠们还是很快乐。鼠小小说： “嗯，明天，我们还要做云朵棉花糖。孩子们，三只小老鼠本来有那么大一块棉花糖，可是都分给了小动物们，它们啊也只吃到了一点点，它们为什么还是那么快乐啊？我们一起来问问它们好不好？“小老鼠，小老鼠，你们吃了一点点棉花糖，怎么还你们快乐啊？ “因为啊，和朋友们一起吃好吃的东西，是最快乐地事儿了。你们觉得是不是啊？延伸我们也来一起分享棉花糖。附故事：云朵棉花糖树林里住着三只小老鼠，一只叫鼠老大、一只叫鼠老二，还有一只叫鼠小小。三只小老鼠啊住在一幢三层楼的房子里。鼠老大最胖最大，住在一楼，鼠老二住在二楼，鼠小小最小最得意，住在三楼。有一天啊，鼠小小趴在窗前看风景，一朵云飘了过来。鼠小小一把抱住白云，恩，白云又轻又软。鼠小小抱着云朵给鼠老二看。鼠老二看了看说： “恩，做个白云枕头吧，睡上去肯定又软又舒服。 鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。鼠老大看了看说： “做件白云棉袄吧，穿上去肯定又轻又暖和。 鼠小小说：“嗯，还是做云朵棉花糖吧，肯定很好吃。大家都同意了。三只小老鼠他们把白云拿到了草地上，他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散发出一阵一阵的香味。传到了树林里，小动物们都来了。专业资料整理WORD格式大家好馋呀，三只小老鼠 把云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵。大家吃得真开心分到最后，云朵棉花糖只剩一点点了。三只小老鼠你添一口，我添一口，添得真开心！第二天，大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。专业资料整理