第一单元 植物的生长变化1、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老、死亡的5个过程。2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。种子萌发不需要阳光，一般都是在土壤下面进行。（P2）3、播种方法：选种、准备花盆和土、放种子（深度：12cm）、土壤湿润（P4）4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎、叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。（P7）5、研究根的作用实验：步骤3：在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。（P8）6、植物根的作用：能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。（P8）7、风仙花最早的两片叶子是由子叶发育而来，所以长出的第一对叶子和以后长出的叶子是不同的。8、叶子的作用：绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（老鼠和植物的实验）（P11）9、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（P11）10、植物的生长速度的规律是先快后慢。根、茎、叶（营养器官）先生长；花、果实、种子（生殖器官）后生长。（P12）11、茎的作用：支撑植物及运输水分和养料。支撑：能让叶子更好地利用阳光进行光合作用；运输：因为茎内有许多管子（P13）12、植物生长所需要的养料大部分是自己制造的，利用光合作用制造而来。13、叶子上气孔的作用：是植物与外界进行气体交换的通道。吸收二氧化碳，排放氧气，蒸发水分都是通过气孔进行。第二单元 动物的生命周期1、蚕卵的颜色（淡黄色）、大小（芝麻大）、形状（扁圆形）。（蚕的生命是从蚕卵开始的）（P23）2、养蚕窍门四步骤。移动桑叶新鲜“房间”清洁不喷杀虫剂（P23）3、为什么要在蚕窝上扎小孔，洒水？（P23）因为这样能够保证蚕窝内的含氧量，以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。4、蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这叫蜕皮。（P24）一生共5次蜕皮，前4次在幼虫期，第5次在蛹期（茧内）。5、蚕分为头、胸、腹三部分。身体两侧的小黑点是气门，供呼吸用。（P25）6、蚕只在幼虫期吃桑叶，当身体发黄发亮时，就不吃桑叶，要开始吐丝结茧了，之后在蛹期和蚕蛾期都不再吃桑叶。（P26）7、蚕的四个生命周期大约56天：出生、生长发育、繁殖、死亡。蚕的生长形态：卵、幼虫、蛹（在茧内）、成虫（蚕蛾）。8、蛹的身体呈纺锤形，头部有2个黑点、小圆形、隆起的眼睛。蛹的胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅；腹部有环节。9、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。（P28）10、蚕茧用热水浸泡下，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地饶在纸板上，就可以知道丝有多长了。（P28）11、在蚕茧内，除了蛹之外，还有一层蜕掉的皮。茧里的蚕变成了蛹。12、身体结构与蚕蛾相似的昆虫：蟑螂、苍蝇、蜘蛛、蚂蚁、蚱蚂等。13、影响蚕的生命和变化的因素：食物、气温、有害气体、疾病等。（P32）14、蚕是蚕的生命周期的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。蚕蛾分雄蛾和雌蛾，雌雄蚕蛾交配繁殖后死亡。15、变态：有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。（P34）16、动物分类方法2种，一种按变态和不变态分类；另一种按卵生和胎生（由有母亲直接生下来）分类。（P35）17、其他动物的生命周期和蚕一样，也分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个过程。第三单元 温度和水的变化1、温度：物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（）来表示。（P42）2、用温度计前要弄清楚的3个问题：是什么温度计？单位？每个刻度是多少？测量的最高、最低温度是多少？（P43）3、25摄氏度可以写成25，25可以读为25摄氏度。（零下摄氏度的读写：25可以读为零下25摄氏度）（P44）4、测量水温的方法：手拿温度计上端；将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；视线与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数；读数时温度计不能离开被测的水。（P45）5、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。（P47）6、使用保温杯，将减缓冰的融化。冰块放在实验桌上会溶化的原因是室内的温度高。7、液态水降到0时就开始凝固成冰；固态的冰升到0开始融化；液态水加热到100时将蒸发掉成水蒸气。8、冰块在玻璃杯中，杯壁上的水珠是由空气中的水蒸气冷却凝结而成。（冰棍的包装纸上的水珠，同理）（P52）9、水变成水蒸气的过程，叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。（P54）10、温度越高，空气越干燥，有风吹时，水蒸发得越快。11、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。（P56）12、水的三态变化：气态、液态、固态。转化关系如右图1 （P58）13、云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气都属于水，是水的不同形态。14、冰水混合物中放入一定量的食盐的作用是可以得到更低温度的混合物。15、冰水的共同特征：无色、无味、透明、有一定的体积。16、一般的室内温度计量程：15100，测量的最小刻度是1；常用的温度计是利用热胀冷缩的原理制成的。17、体温计：35 42，人的正常体温是37。第四单元 磁铁1、常用的磁铁形状有：条形、U形（蹄形）、环形、圆饼形等。（P64）2、磁铁的应用：磁悬浮列车、磁性黑板、磁性文具盒、电冰箱门的密封条等。（P65）3、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁能吸引铁质类物品。（1块、5毛硬币能别吸引，1毛硬币不能被吸引）（P67）4、磁铁隔着一些物体也能吸铁。（铁质物和其他物品分开，可以采用磁铁吸铁质物的方法。）（P68）5、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。（条形磁铁靠近磁极的两端磁力强，中间端磁力最弱）（P69）6、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，叫相互吸引；有时会往两边推，叫相互排斥。（同极相斥，异极相吸）（P70）7、把指北的磁极叫北极（N），指南的磁极叫南极（S）。（P71）8、比较磁力大小，可以用磁铁吸引回形针的数量来判断。9、指南针有磁针、方位盘和支架组成。两块磁铁吸合在一起，磁力变大；相斥捆合在一起，磁力变小；断裂后，磁力变小。10、用指南针定方向的方法：把指南针盒放平，让磁针自由转动；待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南、北方向与磁针指的南、北方向一致；对照方位盘确定出各个方向。（P77）11、钢针经过磁化可以变成磁铁：用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20次30次。（P78）12、区分一块没有标明磁极的条形磁铁的南、北极，可以用悬挂法和指南针法来判断。13、指南针就是根据磁铁指南北的性质制成的14、世界上最早的指南针叫司南，我国古代四大发明之一。指南针总是指向南北方向。15、有A、B两块大小、形状相同的物体，已知一块为磁铁，一块为铁块。问：只利用这两物体，判断磁铁和铁块？ 方法：用A去吸B的中间，如果能吸住，A为磁铁；不能，则A为铁块。部分综合题：1、把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，老鼠会憋死吗？P11答：不会，因为老鼠会呼出二氧化碳，而绿色植物的叶子能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气供老鼠呼吸。2、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？P49答：玻璃杯壁上出现一层冰霜。因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到0以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。3、冰与水的相同点和不同点：P48答：相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。不同点：冰有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。 水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。4、江河中的水日夜不停地流入海洋，一直流不完，而海洋里的水却总也不会溢出来，这是为什么？P58答：江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云，云随风飘动，当云中的小水滴或小冰晶越聚越多，空气托不住时，就会降落下来，形成雨或雪，雨水或雪水一部分渗入地下，形成地下水，有的直接变成水蒸气蒸发到空中，有的汇成小溪，流入江河湖海。水就是这样以不同的形态在天空、陆地、海洋之间循环流动的。5、你是怎样制作指南针的？P77研究的问题：怎样制作指南针？准备的材料：钢针、磁铁、塑料碗、水、吹塑纸、笔制作的过程：用手拿着磁铁的一端，用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦2030次。如果钢针能吸起大头针，说明钢针有了磁性。把磁化的钢针插在吹塑纸上，放在水中，磁针一端指南，一端指北，在吹塑纸上写上东、南、西、北 各个方向，这样指南针就能指示方向了。6、在生活中，我们经常可以看到有门的地方常常装有“门吸”，“门吸”里面有什么？它是根据什么原理发挥作用的呢？ 答：“门吸”里有磁铁，它是根据“磁铁隔着一些物体也能吸引铁”的原理发挥作用的。7、用悬挂法，描述：用线系住磁铁中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。 用指南针法，描述：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近这一磁铁，相吸，磁极相反；相斥，磁极相同。