怎样写幼儿园课题计划标准范本一、本月工作重点：1.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。2.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。3.认真填写并发放幼儿反馈表。4.认真创设好主题墙饰。5.中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。6.严谨接送卡制度二、卫生、保健1.每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。2.孩子入园时穿戴好罩衣。3.督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。（用流动水清洗）4.做好卫生消毒工作。三、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。四、家园共教1.继续做好家访、电访工作。2.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。3.数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。怎样写幼儿园课题计划标准范本（二）一、指导思想：幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育是搞好幼儿园教育的重要前提和手段。家庭和幼儿园互相交流，互相探讨，互相合作，才能使幼儿园教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼儿园。二、情况分析：家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。我们小一班的家长在一学期的家园沟通工作中，大部分家长都能积极参与幼儿园的各项活动，以及大力配合班级的各种活动，并且他们对幼儿园的保教工作有了更深更全面的认识，据分析，家长在教育孩子的方法各有千秋。在上一学期中，有的家长能经常给老师提出一些有建设性的意见或想法;经常利用接送孩子、空余的时间与教师交流，探讨。家长对班级和幼儿园的活动每次都能认真地参加。如：家园收集信息资料、家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。本学期我们将与家长共同配合教育，共同培养孩子的良好行为习惯和生活学习习惯。鼓励家长共同协助班级开展各种有意义的活动，共同努力使每个孩子健康、和谐的发展。三、目标：1、发挥每位家长的主体性，教师的主导性，建立实效的家园联系通道。2、更新家长的教育观念，重过程轻结果，做到科学育儿。3、建立、完善班级网页，鼓励家长积极上网和利用安康网与老师沟通、交流。4、适应家长需要，确立现代服务观念。5、开展丰富多彩的活动，提高家教能力。四、家长工作目标：1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。五、具体措施：1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。3、通过家长会，家长知识讲座等向家长宣传科学的育儿知识经验，转变家长教育观念，提高家长的家教水平。4、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。5、进行家长学校讲座，加强家园的联系。6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8、征求家长意见，做好反馈工作。9、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式，及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况，使家长及时了解，发现问题及时交流，共同探讨解决。通过家访，了解孩子在家情况及家庭教育状况，与家长深入沟通交流，建立良好的合作关系，从而家园一致共同探讨来改善孩子所存在的一些问题。10、通过家长开放日活动、亲子活动等，让家长参与到幼儿园活动中，以便更直接地了解孩子及幼儿园活动，增进家长与孩子、家长与老师之间的情感交流。11、建立家长信箱，了解家长的心声，接受采纳家长的合理意见和建议，满足家长合理需求，以便更好的做好家长工作。怎样写幼儿园课题计划标准范本（三）健康领域：1、情绪安定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。2、会使用小勺独立进餐，掌握基本的用餐方法。3、养成勤洗习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。4、学会入厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。5、喜欢做模仿操，在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，平稳地控制自己的身体。语言领域：1、愿意用语言与别人交往。喜欢应答。2、喜欢听故事、儿歌、理解其大意，愿意跟读儿歌、复数故事的一部分或短小的故事。3、喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图书;能够一页一页地翻看图画书;并发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。社会领域：1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足。2、会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。3、能判断一些简单行为的对于错，初步懂得适宜的行为与同伴交往。科学领域1、通过感知、操作来比较2_个物体间常见量。2、会点数_个以内的物体，初步感知、理解_个以内物体的量。3、感知认识白天、黑夜、早晨、晚上。艺术领域：1、能随音乐做简单的律动进行自我表现。2、喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法。3、学习握笔方法，初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。第1页共1页