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在山的那一边教学反思本课的教学设计在教学过程中做了临时变更。当播放完央视朗诵大赛少儿组一等奖作品在山的那一边时,教室里响起了雷鸣般的掌声,学生摩拳擦掌,跃跃欲试。我顺势安排模仿尝试,模仿朗读表演竞赛,学生情绪被充分调动起来,在谈朗读感受时一位学生出乎预料与上周期中考试联系起来,说自己没考好灰心丧气却心有不甘,朗读诗歌竟产生了诗歌二的感受,激发起自己的斗志,重新振作精神,奔高中、考大学的豪情充满胸间。学生对诗歌中的“山”、“海”多方位的进行了诠释,超乎了预设的内涵,受到良好的效果。
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