植树的季节（2）第二课时（一）复习引入1、复习拼音，读认字表中的音节。2、读本课词，继续纠正字音。3、读认字表中的生字，学生边读边组词。4、对于一些难记的字引导学生书空记忆。5、用“树”字组词。植树：树 树树叶：树 树（二）学习课文1、学生读课文，读后标出段落。2、引导学生再读课文，思考：我们为什么要植树？树木和我们人类有什么关系？学生交流，老师随机板书。撑起大伞 人们纳凉荒山变绿 满坡果子绿色屏障 制服风沙空气新鲜 固定泥土3、引导学生思考：你还知道树木对我们人类有哪些用处？4、学生思考：在植树的季节，你想对小树说些什么？你想对滥砍滥伐的人说些什么？全班学生交流这两个问题。5、再读课文请学生再读课文，并把自己喜欢的语句多读几遍或背一背。（三）指导写字队、葱、翠提示学生 ：“葱”字不要丢掉中间的点。“翠”字上面的“羽”字没有钩。（四）听邓爷爷植树的故事。（五）读阅读文库中的文章。布置作业1、写生字。2、写字本后8行。2、完成一课一练。板书设计5、植树的季节撑起大伞 人们纳凉荒山变绿 满坡果子绿色屏障 制服风沙空气新鲜 固定泥土