小学语文五年级教案群鸟学艺教学札记：真正的创新群鸟学艺一课是说麻雀、老鹰、猫头鹰和燕子到凤凰那里去学筑巢,而前三者都心不在焉，只有燕子认真学习，学到了真本领。课文的意思是要学生们明白学什么东西，只有认真才能学会。 但一位教师讲,如果从素质教育的角度,它进行的是失败教育,因为四只鸟只有燕子是成功的,其它三只是失败的；另外，从人文精神和科学精神角度来看，也是不科学的。因为不同的鸟应该有不同的筑巢方式。 因此，在课上他的讲授如下:在讲了字词句以后,就引导学生讨论：真的是燕子筑巢最好吗?学生们讨论说：老鹰飞得很高，它的巢也应该在悬崖高处；猫头鹰捉田鼠，站在树上看得清楚,所以在树上筑巢；麻雀弱小躲在屋檐下最合适；而燕子是害虫的灭敌,与人类密切地生活在一起,它在屋里筑巢最方便。按思维方式讲,这是一种发散性思维；从教育角度来看,这是一种成功的教育，也是真正意义上的教学的创新。1