学校教研室工作总结10篇学校教研室工作总结10篇学校教研室工作总结1 本学期来，教研室在根底部的正确领导下，教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，有力地推动了语文、德育课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。一、政治理论学习工作老师的学习进步是开展教育、进步教学质量的关键。按照根底部的要求，组织教研室同志认真做好政治理论学习。对十七大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步进步思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断进步认识程度和理论修养，发挥党员老师的示范作用。二教学常规管理加强常规管理，是落实教学方案的根本保证。因此，本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学方案，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。1、着力狠抓备课、上课、修改作业等教学环节备好课是上好课的关键，教案编写是进步教学质量，施行素质教育的根底工作。本教研室专兼老师都能认真学习备课细那么，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。表达了教学方法的研究与讨论。都能认真履行周一签字制度，签字完好。上课是教学环节的一个重要组成局部，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完好，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。作业修改是对学生所学知识掌握程度的检查、反响，本教研组老师做到每次课后都有作业，并根据要求，将作业分为a、b本，认真、仔细、及时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些老师还有详细批语，批语中多是肯定、鼓励学生的话语。2、注重实效考核，为学校实现考教别离作好准备。本学期，我们围绕教务部下发的考教别离制度试行，认真讨论试题建立中的问题，总结经历，查找缺乏。更新陈旧的知识、题型，根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原那么，对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写标准等工程的考核，注重了学生的实际应用才能的考察。3、严格施行课程标准，为专业课程改革提供根据。本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化开展要求，逐步实现公共根底课程的标准化、标准化，进步学生在职业教育领域的根本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体老师严格执行语德课程执行标准，并经过大家广泛的讨论、研究、反复比拟商榷，进展了相应补充和完善，为我校专业开展提供了重要的标准化根据。4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议12次，参加人数42包括外聘老师人次，公开示范课3次，组内说课3次，同行听课本学期人均20节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室老师的专业技能和职业素质得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力量。5、开展丰富多彩的第二课堂活动，全面进步学生素质。为了促进素质教育，丰富校园文化生活。本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动。做到每位老师都参与第二课堂，采取多种形式，落实到人，有方案，有活动记录，有总结。王芬娥、张国华、朱莉三位老师对08级学生开展“心理安康”教育课程辅导，累计达30课时。白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继续承当本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动提供礼仪效劳累计达20人次，受到学校的好评。王文倩老师承当了校书法协会指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校园文化建立起到了积极的推动作用。王粉利老师一人承当了学校“演讲协会”、文学社的指导工作，在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表。受学校领导的指示，本教研室全力以赴，在全校挑选学生参加了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。组织了“杯”征文活动，参加人次达200多人次，组织了第一届我校普通话大赛。这些丰富的第二课堂活动以“进步学生兴趣，培养学生全面开展，促进学生素质完善”为目的，为学生创造良好的学习气氛，增强学生主动、自主学习的才能， 优习：m 为主要教学做好辅助工作，增强学生对理论教学的理论操作性，全面进步学生的综合素质，使学生成为符合社会开展需要的综合型人才。通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为文化根底教研室，承当着学校的全部语文、德育课教学工作，是学生最早接触的老师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本教研室十位老师立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大奉献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提升的理论中，为我校的开展奉献自己的聪明和才智。课堂一丝不苟，耐心的教书育人。课后以身作那么，严格的要求自己。不断学习，互相讨论，充实自己。团结协作，完成根底部安排的各项工作。以全心全意为同学效劳为宗旨，遵循以人为本的素质教育原那么，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。学校教研室工作总结2 带着走入新单位的喜悦；带着由生疏到逐步熟悉的心境；带着满腔热情而又无从下手的焦虑；带着忙繁忙碌一身的疲惫；带着收获时的宽慰，匆匆完毕了一年的工作，我如今静静思来，真的回味无穷。一、来到进校的感受1、温暖与自豪进校一直是我崇拜的艺术圣地，如今我真正成为这里的一名教研员，与我所热爱的数学学科紧紧联络在一起,并担任小教研副主任工作，真是感到万分自豪。从报到第一天，校领导的热情就使我感到家的温暖。还记得周校长的第一句话：会文大胆塌实干工作，我支持。还有张校长、耿主任，一年来思想上关心，工作上帮助，张校长曾亲自参加我们组织的教研活动，增加了我工作的信心与勇气。还有数学组的老主任，手把手教我工作。小教研全体教研员更给予我厚爱，对我工作的配合和支持，使我的工作有了良好的开端，使我没有感到新环境的生疏。我对大家的感谢无语言表，只有化作工作的动力，回馈大家。2、由满腔热情引起的焦虑一向工作从不懈怠的我，一路走来，确实获得过辉煌的成绩，市优秀老师，连续多年获得区委、区政府授予的“十佳老师、优秀_员、十大建功成才标兵”称号，以及教委多年给予的众多的荣誉，带着一身辉煌走到这里，走入这里我也不想暗淡，继续散发自己的光和热，这才是一名真正的优秀党员。但我知道，我要从头做起。带着满腔的热情，面对生疏的教研工作，使我无从下手。我问耿主任，王主任，齐主任，问身边的教研员，观察市里其它区县教研工作，观察其它学科工作的开展情况曾经一度茫然，急得夜不能寐，不管别人怎么劝，总觉得自己的人生价值只有在工作的成绩中才能得以表达。3、成功的喜悦辛勤付出，不耻下问，业务工作上我拜组内的教研员们为师，尤其是曾经指导过我的老师们，大家对我树立了责任感，积极为我出谋划策，并且工作中敢于争先。我们共同作战，在基地校的工作中，在日常的教研工作中，在课题研究工作中，都搞的红红火火，并创造了手机互动的教研先河，为小教研争得荣誉。收获了，喜悦了，我对教研工作找到了感觉。4、今后工作目的带来压力我在不断设想更高更远的工作目的，教研活动不能只停留在区级程度，要向其他区县学习，并及时与市里的教研员获得联络，但是我知道，有规模，有影响的市级教研活动，不是简单搞好的，我想还是从脚踏实地做好工作入手，厚积薄发，带着全体教研员不断努力。二、详细工作回忆一小教研整体工作树立为教研员们效劳的意识，做好耿主任的助手。一年来，参与小教研整体工作的设想，组织施行，总结改进等。基地校工作方案、考核方案的制定、随机监控方案的制定与施行等，积极帮助耿主任出主意想策略，并及时将教研员的意见恰当适度地反响给耿主任，使方案更完善。在重大集体视导活动中，屡次带着本学科和其它学科教研员，下基层学校，圆满完成工作，各校给予很好反响。在自然、信息技术、英语等学科的市级活动中，我组织细致，给市里教研员留下深化印象。协同耿主任一起完成教委指派的各项任务，如全区的评价协作组活动，光明小学送课下乡活动，完小互检，质量分析p 会的筹备等。做好小教研支部宣传委员的工作，按时组织党员活动，搜集党费，并参予指导潘绣飞老师参加学校党支部组织的演讲比赛，获得一等奖的好成绩。二数学学科组的工作1、团结全体教研员，统一思想，树立标准意识尊敬团结每一位教研员，以情感人，激起自发工作的心理，是我的工作思路之一。我常说：大家是指导过我的老师，大家的培养使我开展到今天，如今走上新的工作岗位，还需要大家的培养和帮助，引领我不断进步。教研员为我的真诚感动，表达为我负责的态度。他们在遵守规章制度上严格要求自己，尤其是在工作中，争先恐后，有的教研员一学期组织四次大型教研活动，而且质量非常高。有的教研员下校指导、讲座，一丝不苟，表达出很高的学术程度。我以身作那么，并且积极投入到他们的工作中，群策群力，工作红红火火。管理日趋标准化、科学化。2、基地校工作1召开基地校教学校长会在全校基地校仪式启动后，我们数学组率先邀请了基地校主管教学校长，与教研员一起共同商讨合适本校的基地校活动方案，找到基地校领导和教研员在教研工作中的合力点。2下基地校一周调研组织教研员分别在五个基地校下校一周调研，我们完全按基地校的作息时间，不用接送，自己解决交通问题。深化课堂，共听课60余节，掌握基地校课堂教学情况，并与局部老师座谈。王学舫老师有时一天听五节课，下午还要参加教研活动，天黑才赶回家。许和会老师积极带头冲在前，带病坚持工作。姚影老师一人承当两个基地校的工作，但她任劳任怨，从无怨言。我跟随教研员周转各个基地校，目睹大家披星戴月的工作场面，为之感动。良二小，房二小，南尚乐基地校领导，曾亲自找到耿主任道谢，夸我们的教研员能干、肯干。3在基地校组织召开大型教研活动我们分别在#组织大型教研活动。活动中，我们围绕“进步小学数学课堂教学实效性”展开，主题鲜明。我亲自组织每次基地校的教研活动，从程序安排到详细主持，以及组织研讨，并针对每次活动详细内容，屡次作了如何进步课堂教学时效性的发言。尤其是在良乡二小的活动中，进展了手机互动的教研形式创新，教研气氛浓烈，效果好，影响大。4教研员都成为基地校的一员教研员参加到基地校日常的教研工作中，及时指导教研。另外，每位教研员有不同的基地校，但是，每个基地校的活动我们数学组全体教研员都共同参与，有些日常教研指导工作需要我们的，我们全体奔赴。比方课堂评价打分磨合标准，全体教研员共同参加，分不出详细是哪个教研员的基地校，使我们的基地校工作开展得顺利而高效。本学期，我陪同做课教研员到基地校录课，给大家鼓劲加油，我们很好的完成了做课任务。3、完成专题研究工作1确定研究专题开学初，我带着大家讨论制定我们数学组的研究专题：在数与代数领域，进步计算教学实效性研究，每位教研员根据主题分别确定了估算才能的培养、计算教学中的情景创设、算法择优、进步计算正确率等方面的研究专题。在教研工作中，教研员可以围绕各自课题进展研究指导。2搞好课题研究3积极总结专题研究工作一年来各年级教研员与各年级老师共同研究，教研员们按照学期初制定的数学组工作方案，完成了专题研究报告，并征集本年级老师论文，精心评奖，有的年级组织召开了论文评比表彰会，“工程管理、任务驱动”的工作形式真正推进了全区教研工作的开展。4、随机监控方案的制