“教学目标问题化统一目标、统一问题”九年级物理学科共案年级九年级科目物理执笔任伟审核课题第16章第一节 探索微观世界的历程课型新授课教学目标（1）了解人类对物质微观结构的认识过程。（2）了解电子的发现过程和原子的核式结构模型。（3）了解夸克模型。（4）了解纳米材料的应用。目标问题及解决问题的方法1.原子论和分子论是由谁建立的？（学生阅读）2.组成原子的微粒都有那些？是由谁发现的？（学生阅读）3.组成电子等微粒的基本微粒是什么？（引导、提问）4.现代纳米材料都有那些应用？（学生阅读）