阳光驿站致留守儿童家长的一封公开信 尊敬的家长：你们好！山高水长，乡情难忘。为了让家庭和孩子生活更加宽裕，你们远离家乡，在祖国的四面八方为国家现代化建设辛勤劳动。在此，我们谨向你们致以最诚挚的问候与祝福！孩子们健康快乐地成长，幸福地生活是你们和我们的共同心愿，为了让孩子们养成良好的行为习惯，我校阳光驿站阳光心情吧（爱心教室），开展丰富多彩的活动，帮助孩子及时排解心灵上的困扰；如果有空余时间还可以同你们的孩子进行沟通交流，把孩子交给我们，请你们放心，你们的孩子就是我们的孩子，你们的希望也是我们的希望，孩子的明天就是我们祖国的明天。“一枝一叶总关情”，父母是孩子最贴心的亲人，虽然你们远离家乡，但重重关山阻隔不了血浓于水的亲情，哪怕是一个电话，一则短信，一封书信，一次探望，都会给你们的孩子带来莫大的温馨和慰籍，请你们多与孩子沟通、联系，常打电话、常写家信，常与学校、老师联系、沟通，常回家看看，给你们的孩子更多的关爱，帮助你们的孩子健康快乐成长。让我们携起手来，共同把孩子培养成为又红又专的现代化事业接班人。祝你们工作顺利！身体健康！万事如意！ 爱心亲情电话：0943-8831276 阳光驿站爱心：qq601578429 爱心爸爸联系电话：13893096093（苏老师） 白银区金山中心小学留守儿童之家全体爱心教师白银区金山中心小学阳光驿站阳光心情吧农村（四龙镇）留守儿童状况调查问卷 性别 年龄 年级 答题说明:选择题在选定的题号上打“”号，填空题将结果填在题后的（ ）内 第一部分 留守儿童生活状况调查问卷 一、 家庭生活状况：1、家庭年人均纯收入（ ）元2、主要收入来源：A农业 B经商 C外出打工 D其他二、监护人情况：1、监护类别：（1）单亲监护：A母亲 B父亲 （2）隔代监护：A祖父母 B外祖父母 （3）亲戚监护 （4）同辈监护（5）其他寄养监护 （6）独立生活2、监护人文化程度：A文盲 B粗识字 C小学 D初中 E高中以上3、监护人主要责任：A照顾日常生活 B督促辅导学习 C负责人身安全 D进行思想品德教育 E其他4、对被监护人的态度：A关爱 B没办法推托 C冷淡 D其他三、被监护人生活环境：1、现居住卫生状况：A比父母在家时好 B与父母在家时一样 C比父母在家时差2、生理卫生知识指导： A有 B无3、帮监护人干家务情况： A常做 B偶然做一些 C不做 第二部分 留守儿童心理状况调查问卷一、 性格：A开朗 B内向 C任性 D暴躁 E柔弱 F其他二、 情感沟通情况：1、父亲的文化程度：A文盲 B小学 C初中 D高中以上2、母亲的文化程度：A文盲 B小学 C初中 D高中以上3、父亲在外务工时间：A1年以内 B1-3年 C3-5年 D5年以上4、母亲在外务工时间：A1年以内 B1-3年 C3-5年 D5年以上5、父母一般多长时间回来一次? A一到三个月B三个月至半年C半年至一年D一年以上6、和外出父母联系方式： A电话 B书信 C不联系7、通常父母隔多久和你联系一次? A一周以内 B 一周到一个月 C不固定 D不联系 8、你多长时间没有见到父母了？ A一个月 B近半年c一年多 D两年以上10、你希望父母多久和你联系一次 ? A每天 B一周以内 C一周到一个月D无所谓11、是否想念外出打工的父母？A经常想念 B有时想念 C 不想念12、愿意父母出去打工吗？A愿意 B 愿意，但希望常回家 C不愿意13、你有心理话最想对谁说？ A父亲 B母亲 C临时监护人 D老师 E同学 F朋友14、与临时监护人说心里话吗？ A常说 B有时说 C不愿说15、愿意和老师说心里话吗？ A愿意 B 说一点 C不愿意16、你最希望和谁住在一起？A父母 B爷爷奶奶 C兄弟姐妹 D亲戚 E同学朋友17、父母外出打工期间，你有没有受到过欺负或人身伤害？ A时常有 B有时有 C没有18、被别人欺负或被伤害的原因是：A父母不在，缺乏保护 B自己胆小怕事 C别人故意挑衅 D其他原因（ ） 19、你喜欢班集体吗？A喜欢 B比较喜欢 C不喜欢 20、你内心有压力吗？ A比较大 B一般 C没有21、你喜欢交朋友吗？A喜欢 B一般 C不喜欢22、你喜欢与哪种人交往？ A爱和同学交往 B与不良青少年交往 C不爱交往，孤僻三、理想：你将来最想干什？（ ）你的梦想是：( )我的心愿是：（ ） 第三部分 留守儿童学习状况调查问卷 一、学习成绩 A 优 B良 C一般 D差二、学习态度 1、你喜欢上学吗？ A喜欢 C一般 D不喜欢 2、不喜欢上学的原因是（ ）3、父母外出打工对你的学习有什么影响？ A起好作用 B没有影响 C 起坏作用4、起坏作用体现在：A缺少监督 B因思念父母精力分散 C其他三、学习满意度1、对自己目前的学习状况：A满意 B比较满意 C不满意2、对学习成绩不满意的原因是： A成绩不理想 B可以更好C不如别人或未达到父母的期望3、父母对留守孩子的学习状况：A满意 B比较满意 C不满意4、父母对留守孩子学习状况不满意的原因是（ ）四、学习上的困难及求助对象1、你在学习方面遇到的最大的困难是（ ）2、家里有人辅导你学习吗？ A有，能全面辅导 B有，但是只能辅导一部分内容 C没有人3、你对他（她）们的辅导满意吗？A满意 B比较满意D不满意4、父母未外出打工时，学习中遇到困难时你最希望谁帮你解决？A父母 B老师C爷爷奶奶 D同学和朋友 E其他人5、父母外出打工时，学习中遇到困难时你最希望谁帮你解决？A父母 B老师C爷爷奶奶 D同学和朋友 E其他人 第四部分 留守儿童教育状况调查问卷 一、 家庭教育：1、你平均每天看电视时间：A 1小时 B 2小时 C 3小时2、有人监管你看电视吗？ A有人管 B有时有人管 C没有3、家里有人督促你的学习吗？ A有 B没有4、监护人监管孩子学习情况：A要求严格 B有时过问 C基本不管5、监护人对孩子迟到、旷课甚至逃学所持态度：A坚决反对 B放任自流 C包容支持6、监护人参加学校家长会情况：A积极参加 B有时参加 C不参加7、监护人主动与老师联系情况：A经常联系 B有时联系 C不联系 8、学校有没有举办过家庭教育知识培训？A有 B没有 C不清楚9、监护人是否愿意参加家庭教育知识培训？A愿意 B无所谓 C不愿意 10、除学习外，你还有哪些困难和问题希望得到谁帮助解决？（ ）11、留守儿童道德行为习惯： A好 B较好 D较差12、留守儿童不良道德行为习惯主要有： A 经常有课堂违纪行为 B有抽烟等不良行为 C很少参加集体活动 D 经常撒谎欺骗老师和监护人 E其它不良行为（ ） 13、留守儿童不良生活行为习惯主要是：A懒散 B不讲卫生C爱讲脏话 D小偷小摸 E早恋其他二、学校教育、学校是否有关爱农村留守儿童的机构？有没有、老师做家访的情况： A随时有B至少一学期1次 C一年或几年1次 D没有、学校开家长会的情况：A每学期12次 B每年1次 C不清楚、留守儿童逃学或辍学后的复学率（ ）、留守儿童中留级生的比率（ ）、学校有没有留守儿童心理疏导老师（ ）、学校对留守儿童教育管理的对策有（ ）是否有留守儿童花名册：有没有、学校是否有留守儿童花名册： 有没有三、社会教育1、乡镇干部关爱留守儿童行动：随时有 至少一学期次一年或几年次 没有、村干部关爱留守儿童行动：随时有 至少一学期次 一年或几年次没有、县关爱农村留守儿童领导小组成员单位关爱行动： 随时有至少一学期次 一年或几年次没有、村上是否有留守儿童活动阵地？ 有 没有、乡镇是否成立了关爱留守儿童工作机构： 有没有、村、社是否有关爱农村留守儿童工作机构：有 没有、村、社是否有留守儿童花名册： 有 没有 尊敬的各位留守儿童家长： 请您抽出时间认真读一下此信，了解您的孩子现在的成长状况，相信对您会有所启示。 所谓“留守儿童”是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的十四周岁以下儿童。据2000年第五次人口普查资料显示：目前，我国“留守儿童”的数量大约在一千万以上，“留守儿童”人数众多，已经形成一个需要予以高度重视的群体。半数以上的“留守儿童”不能和父母生活在一起。更为重要的是，超过半数的“留守儿童”不能和父母中的任何一方在一起生活，他们只能与祖父母或外祖父母或其他亲属在一起生活。这种状况，对 “留守儿童”的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。因为社会的发展，外出务工的人员越来越多，导致社会经济环境比较落后，所以我校有相当一部分孩子由于父母外出务工而成了留守学生。这支规模庞大的留守学生队伍中的很多孩子，无法享受同龄孩子的快乐，其心理的健康成长也面临着许多问题，尤其是农村的留守儿童在身体发育、智力水平、学习成绩、思想品德等方面的综合表现，明显差于其他儿童。一、 农村留守学生呈现的主要问题：从大的方面来说，农村留守学生的问题主要是以下三类：1、情感缺乏沟通，导致思想道德滑坡从调查结果来看，大多数农民工之所以选择背井离乡外出务工，是希望通过自己的艰辛努力，让家人的生活越来越好，让孩子能有条件上好学，读好书，日后有出息。但大部分人的希望最后都是事与愿违，结果是“挣了票子误了孩子”。留守学生成长期间缺乏最多的是亲情的抚慰与关怀。监护人关心孩子情感和想法的仅占25.5