幼儿园大班主题系列活动八则：我们伟大的祖国-主题生成- 幼儿园大班主题活动：我们的祖国 活动由来：幼儿通过过国庆节回来，互相交流外出游玩的感受和体会，孩子们都说我们的国家真大，幼儿都有强烈的认识了解祖国的欲望，为了满足幼儿的欲望和要求，于是产生了我们的祖国的主题活动。活动目标1、培养幼儿爱祖国的情绪、情感及做为一个中国人的自豪感。2、了解中国是一个地大物博，多民族的国家。3、知道了解母亲河长江、黄河是中华民族的摇篮。4、知道我国古代劳动人民曾经发明过世界奇迹。5、知道了解四大创造。问题板块1、中国地图什么样，它象什么？2、五十六个民族服装服饰展，民族娃娃展。3、阅兵图片军仪仗队图片。4、布置长江、黄河的图片展。5、搜集有关长城的资料。6、搜集四大创造的相关资料，布置展墙。主题壁报1、布置了中国地图的拼图墙。2、五十六个民族服装服饰展，民族娃娃展。3、阅兵图片，三军仪仗队图片。4、布置长江、黄河的图片展。5、搜集有关长城的资料。6、搜集四大创造的相关资料，布置展墙。区域游戏1、中国地图拼图。2、制作绘画民族娃娃。3、绘画天安门。4、歌舞表演，我爱天安门学唱国歌画国旗。5、搭建长城。6、创编歌舞。7、手工制作长城。8、实验活动。9、纸的超市。相关内容1、向家长介绍本网络的活动内容。2、充沛利用家长资源收集资料。3、家园共同配合带幼儿参观天安门、长城。4、请家长给幼儿布置相关合适的环境。5、教师家长幼儿共创格调墙。6、让家长帮忙寻找提供资料。家园合作1、看录相、光盘。2、从网高低载的照片。3、利用家长外出参观给幼儿提供录制的材料、照片、解说词等。4、活动区活动。5、利用周边的社区的环境和资源。6、参观纸箱厂，寻找各种纸。活动网络图主要活动：1、认识中国地图2、56个民族3、母亲河长江黄河4、天安门广场5、长城6、国旗国徽国歌7、四大创造8、认识纸活动一：认识中国地图活动目标：1初步了解祖国地域的辽阔，地图板图形和雄鸡的特点。2知道自己是中国人，知道祖国的名称。培养幼儿从小爱祖国的情感。活动形式：集体活动活动准备：、中国地图一幅、中国地图拼图数个。活动设计意图1、认识中国地图，了解地图上的颜色分别代表什么。2让幼儿知道了解我国地域的辽阔，是一个地大物博的国家。活动过程1请幼儿察看中国地图，并提问幼儿这是哪个国家的地图。2地图上都有什么？各种颜色分别代表什么？3幼儿对地图察看比拟仔细，颜色分别代表什么大局部幼儿初步掌握。4幼儿操作拼图，找到北京和自己家乡的位置培养幼儿爱祖国和家乡的情感。5在拼图上找出祖国宝岛台湾的位置。6请幼儿操作拼图，并找到北京和自己家乡的位置。培养幼儿爱祖国，爱家乡的情感。7幼儿能很快找到北京的位置，对家乡的位置在哪个别幼儿寻找较慢。8教师能与幼儿共同互动察看地图的形状和颜色。9幼儿在教师的引导下学会了有序的察看。10教师指导个别幼儿找到家乡的位置。11活动中幼儿互相合作进行语言和操作上的交流。活动二：56个民族活动目标：1、知道我国是一个多民族国家。2、了解局部民族的主要风土人情。活动形式：集体活动。活动准备：布置五十六民族的墙饰、照片、参观中华民族园。活动设计意图1、通过设计这次活动，让幼儿知道我国是一个多民族国家。2、不同的民族有不同的生活习惯及风俗。互动1、谈话，请幼儿分别说说参观后的体会。2、知道我国是一个多民族的国家，有56个民族。3、谈话：你知道哪些少数民族及它们的风土人情。4、你是哪个民族的？这个民族有什么风俗习惯，激发幼儿热爱家乡的情感。5、手工制作及绘画，民族娃娃。6、幼儿能结合此活动把外出参观后的所见所闻进行讲述。7、通过本次活动加深了对自己民族的了解和热爱。8、幼儿通过制作绘画民族娃娃知道我国是一个多民族的国家。反思：1教师在本次活动中同幼儿一起对我国的五十六个民族的不同生活习惯和风土人情有了进一步的了解，同时通过本次活动激发了幼儿爱家乡的情感。2、教师在这次活动中与幼儿互动制作民族娃娃，欠缺的是幼儿对一些少数民族的风俗习惯了解的不够。活动三：母亲河长江黄河活动目标：1认识长江、黄河、了解长江、黄河的发源地。2初步知道长江、黄河与中华民族开展的关系，激发幼儿对母亲河热爱的情感。活动形式：看录相，谈话。活动准备：光盘长江、黄河三峡的图片等活动设计意图知道了解中国的两条驰名的河流。知道长江黄河的发源地。了解长江、黄河与民族开展的关系，说说母亲河治理后的变化。互动一看录相，让幼儿初步了解长江，黄河的雄伟，壮观。1、幼儿察看自带图片，请幼儿进行相关的讲述。2、通过察看图片，使幼儿知道哪个是长江、哪个是黄河、哪个是三峡发电站及壶口瀑布。3、幼儿看录象时都非常认真仔细，并不时的互相交流。二、分辨长江黄河的图片。1、师生共同探讨长江、黄河与中华民族的关系，激发幼儿热爱母亲河的情感，及治理后长江黄河给人民带来得好处。2幼儿渴望了解更多的母亲河治理后的情况。教师能在幼儿看录象时向幼儿进行重点的介绍表明。幼儿对此活动有很高的兴趣，渴望了解黄河长江的更多知识。通过师幼互动，幼儿的环保意识加强了。幼儿通过次此活动激发了对母亲河热爱的情感。活动四：天安门广场活动目标1知道天安门广场是世界上最大的广场2知道天安门广场是中华人民共和国的象征3对幼儿进行爱国主义教育活动形式：集体活动活动准备：幼儿去天安门参观、天安门的照片、图片、阅兵仪式图片录象带活动设计意图请幼儿说说去天安门参观的体会，了解天安门广场的重要用途。主要是让幼儿了解天安门是中华民族的象征。让幼儿对天安门城楼的外观进行描述和绘画。一、谈话：幼儿介绍参观后的见闻。二、看录相，让幼儿知道天安门广场是举行重大活动的场所，国旗每天从这里升起。1、幼儿参观时对天安门广场看的比拟仔细，要求教师为他们留影。2、了解并知道天安门广场是世界最大的广场，并了解相关的建筑人民英雄纪念碑、大会堂、历史博物馆3、幼儿对人民英雄纪念碑渴望有更多的了解。4、能简单说出天安门城楼外观5、绘画天安门。6、幼儿根本上能对天安门的外观进行描述。幼儿通过组织活动，每周一升旗的时候幼儿都有一种作为中国人的神圣自豪感。教师能有重点的对天安门广场进行介绍。幼儿都知道天安门广场是世界上最大的广场。重点指导幼儿在绘画天安门时表现的天安门顶盖是金黄色的琉璃瓦，有红色的城墙，城墙上五个城门。活动五：长城活动目标：1知道长城是我国古代劳动人民发明的一个世界奇迹，是世界驰名古迹。2知道古代劳动人民为什么修长城。活动形式：集体活动活动准备：图片、图书、故事、磁带、幼儿自备相关资料。活动设计意图让幼儿进行察看后说说你知道的长城的事。了解长城的过去和今天，同时让幼儿记住这是古代劳动人民发明的一个奇迹。了解长城在世界上是很驰名的建筑。一、幼儿通过察看图片，认识长城。1、幼儿讨论有关长城的事情。2、教师介绍长城的由来及故事。3、提问为什么说长城是我国古代劳动人民发明的奇迹。有的幼儿说：长城为什么修这么长。小朋友说：“我要看看和图片上有什么不同。一、知道长城是世界上驰名的古迹。二、利用活动区活动搭建长城画长城。三、幼儿用不同的积木建构心目中的长城。幼儿能积极参与讨论氛围活泼。教师重点指导幼儿了解长城的事情。教师重点指导幼儿了解长城的起点和总长度。幼儿在活动中对长城途经的地方地名了解的不够。主要是幼儿相关知识储藏缺乏。重点指导幼儿在活动区搭建长城。活动六：国旗国徽国歌活动目标：1、通过活动认识国旗、国徽、国歌及有关此活动。2、通过察看图片知道国旗、国徽、国歌是我国的标志，激发幼儿的爱国情感。活动形式：谈话活动活动设计1、认识国徽、国旗、知道国歌的歌词。2、让幼儿了解国旗、国徽、国歌的相关知识。3、培养幼儿热爱祖国的情绪、情感。过程1、出示国徽、国旗、放国歌的音乐。2、引导幼儿认识国旗，教师出示各种旗子，让幼儿从当选中国国旗。并请幼儿说一说国旗为什么是红色的，五颗黄星代表什么？3、你在什么地方见过国旗，什么节日国旗是最多，为什么？知道国旗是一个国家的标志。4、引导幼儿认识国徽，通过察看实物和图片了解国徽的外形特征，知道上面的标志各代表什么。知道国徽是代表我们伟大的祖国尊严。5、听国歌，让幼儿说一说你在什么场合听到过这首歌曲。这首歌曲代表着什么？通过听歌曲激发幼儿的爱国情感。6、组织幼儿听国歌，并讲解听国歌的要求。延伸活动，我为是一个中国人感到自豪。7、准确辨认国徽、国旗及国歌的音乐。有的幼儿说每当国旗升起时应站直。林上越说要挺起小胸脯。赵子玉说听到国歌很自豪。孩子们说国徽是我国的标志，有的幼儿说四周的齿轮和谷穗代表工作和农民。1、幼儿对此活动都非常感兴趣。2、师幼互动幼儿能理解国歌的含义。3、通过这次活动幼儿对我们的祖国相关知识有了进一步了解，同时更加激发了幼儿热爱祖国的情绪、情感，和做为一个中国人的自豪感。4、欠缺的是幼儿在语言叙述时局部幼儿语言平乏。活动七：四大创造活动目标：1、知道我国有驰名的四大创造；了解四大创造的由来。2、让幼儿知道做为一个中国人而感到自豪。活动形式：分组活动活动准备：图片、录音磁带、火柴、指南针、各种纸活动设计意图让幼儿知道我国有悠久的历史文化。让幼儿了解四大创造的由来。一、听录音磁带，了解四大创造的由来。1、分别了解火药、印刷、指南针及造纸术。2、儿对造纸术的由来比拟感兴趣。3、火药可以做炮竹，也可以发射火箭。4、王福赢说：古代的书就是这样印刷的，那时候的人真聪慧。5、有的幼儿说古代创造的指南针现在我带的表上就有。幼儿讨论四大创造对人类的巨大作用。教师激励幼儿从小爱探索、爱科学、长大创造