江西省赣州市教育类综合笔试教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 以下属于非智力因素的是（）。2. 学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】A3. 讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言意美的是（）。A、语言的精确性B、语言的流畅性C、语言的生动形象性D、语言的情感性【参考答案】B4. 奠定班级组织的理论基础的著作是（）。A、普通教育学B、给教师的建议C、大教学论D、爱弥儿【参考答案】C5. 一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）。A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法【参考答案】B6. 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略【参考答案】B7. 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（）。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、班杜拉D、奥苏贝尔【参考答案】B8. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价【参考答案】B9. 说学习方法有助于（）。A、学什么B、怎么学C、谁学D、向谁学【参考答案】B10. 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B11. 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（）。A、即时强化B、滞后强化C、延时强化D、推迟强化【参考答案】A12. 下列符合高成就需要者的描述是（）。A、喜欢对问题承担责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳【参考答案】A13. 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】B15. “见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A、坚持知行统一B、开展批评与自我批评C、努力做到“慎独”D、向先进人物学习【参考答案】D16. 能力是一个人顺利完成活动的（）。A、个性心理条件B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性【参考答案】A17. 确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（）。A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【参考答案】A18. 教师上课必要的补充主要是通过（）。A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习【参考答案】C19. 在新的形势下，教师职业道德建设必须加强（）。A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新【参考答案】D20. （）是现代师生伦理关系的核心要求。A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【参考答案】A21. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】C22. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D23. 教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】B24. 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】A25. 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱【参考答案】D26. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。27. 从历史唯物主义的观点出发，在30 年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。28. 人的学习主要是通过（）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【参考答案】A29. 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的【参考答案】A30. 特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于【参考答案】C31. 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（）阶段。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B32. （）是着眼于受教者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育【参考答案】B33. 衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A、能否关注自己的生存适应性B、能否充分考察教学情境C、能否自觉地关注学生D、能否更多地考虑班集体的建设【参考答案】C34. 以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读【参考答案】B35. 衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【参考答案】C36. 认为学习是外部行为变化的学者是（）。A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔【参考答案】B37. 在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。38. 根据义务教育法规定，国家实行（）义务教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A39. 一般来说，惩罚只适用于（）。A、学生反复发生的不良行为B、学生偶尔发生的不良行为C、学生偶尔发生但是很严重的行为D、学生所有的不良行为【参考答案】A40. 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特【参考答案】A41. 未成年人保护法规定，各级人民政府应当创造条件，（）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。A、建立、改善B、支持、改善C、建立、保护D、改善、保护【参考答案】A42. 一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（）。A、比较密切B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调【参考答案】C43. 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A、思维出现可逆性B、出现具体逻辑推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【参考答案】D44. （）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈【参考答案】B45. 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退【参考答案】C46. 抵抗外界诱惑的能力属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C47. 教育学的研究对象是（）。A、教育现象B、教育事实C、教育规律D、教育问题【参考答案】A48. 提出教师成长公式：经验反思成长的是（）。49. 有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。50. 建立个人同一性的年龄阶段是（）。A、2024 岁B、1220 岁C、46 岁D、612 岁【参考答案】B二、多选题51. 对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE52. 下列直观方式中，属于模象直观的是（）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE53. 构成课的基本组成部分有（）。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE55. 主题班会的形式主要有（）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE56. 建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE57. 学记中主要体现出的教育问题有（）。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB58. 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。59. 下列属于学生不良行为的原因的是（）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE60. 个体主观能动性的活动层次包括（）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD61. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。62. 下列属于心智技能的特点的是（）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE63. 下列属于运动技能的是（）。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE64. 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE65. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC66. 元认知知识主要包括（）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE67. 以下属于实物直观的是（）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD68. 进入20世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，