最新职业生涯规划评估调整范文3篇一、前言：现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会， 提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的 大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会 的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有 清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡 献，更好的实现自己的人生价值。二、自我认识：1、我的兴趣爱好：自己的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比 较内向，不太善和同学交流;喜欢听歌，但不会唱歌;还是比较喜欢运动， 比如跑步球类都还挺喜欢的，但对于舞蹈部感冒 ;平时上上网啊，看看 电影;对于学习，通常是前半学期比较积极，后半学期就开始懒惰了， 导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。2、我的性格是具有双重性的，在做事方面有时很马虎比较的轻率， 有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主 动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面 对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我 要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更优秀。3、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后 这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以 优异的成绩完成学业。4、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没 发挥出来的问题，在高中里我的理综都较好，数学也还好，英语比较 差，我想我的逻辑思维有较好的潜能。5、自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性 向、社会性向和企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社 会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性 向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢迎，企业 性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务 社会。三、职业分析:我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步 的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。我是化学类专专业 的学生应分析以下医学、化学科研、质检行业的所处的环境。医生是 比较稳定的职业，虽然也有很多风险。质检是相对比较冷的职业，比 较难找工作，而且工资比较低。四、职业生涯目标的确立:通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、 经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了一 些规划。自己打算利用自己丰富的化学知识，在努力学习医学方面的 知识，并争取最好转到医学方面的专业。将来从事与医学有关的工作。五、行动方案的制定:自己在前面对自己的性格、潜能、职业性向等等都作了一定的分 析，我作为一个学生应如何根据自己的条件，制定适合自己的行动方 案呢，首先利用现在的大好时光努力学习科学文化知识和专业知识， 努力参加实践工作，作到理论与实践向结合。认识到自己的长处和不 足，积极发扬自己的长处，拟补自己的不足，积极培养自己的独立性， 努力调整自己的心态，当自己忧郁时学会适当的发泄，控制自己的性 格，使自己的性格变的沉稳，不急噪。努力改进自己性格的不足之处， 在学习中使自己的潜能得到最大的发挥，在学习中和以后的工作中维 持自己对本职业的兴趣爱好，确立自己的职业目标，在学习中不断的 充实自己所学的专业知识，不断提高自己的修养，获取更为好的专业 技能，积极培养自己对社会的适应性，来适应日以激烈的社会人才的 竞争。在着其中就需要我们从现在就开始认真的了解社会，参与竞争!六、评估和回馈：自己现阶段随制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想 不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目 标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经 验教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基 础。自己能在这里做自己的第一篇职业生涯设计，使我自己对自己有 进一步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的学习动力 有了进一步的提高，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的学 习有了目标和针对性，对自己以后充满了信心，相信自己以后一定能 取的成功，也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难，尽量发挥 出自己的潜能，这让我知道了自己的局限和弱点，接受现实，并勇敢 的去面对，这也开始让我建立一种积极的心态，学会如何调整自己的 心态。自己能以后更好的适应社会。面对竞争。个人职业生涯规划范文（一）自我剖析1. 我的简历（略）优点：乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚 踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战爱好：桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影2. 自我分析个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照 自己的想法来行事;我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力 将它做好，且做事有始有终，坚持到底 ;我很内向，在同学和亲人面前 总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念 ;我 对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用 “等边三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良 好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我 非常巨大的财富。价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望 能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观， 并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。3. 同学分析优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力;学习积极，勤奋刻苦;生 活乐观，向上;有强烈的进取心。缺点：不善于言辞，性格慢;处理问题不果断，考虑事情不全面。4. 家长分析 优点：懂事，为人诚实，心地善良;学习勤奋，不怕挫折。 缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。（二）环境分析1. 家庭环境分析：家庭成员不多，是一家五口相对轻松的家庭环境给我提供安 静的学习环境.由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以 父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行 为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮助给了我极大 的鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我很大的 精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望.2. 学校环境分析：高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时 代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化 与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是 我们确立科学的培养模式的根本立足点。我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。 因此，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能 力、实践能力、自学能力的培养。同时，人才培养应当努力适应社会 经济发展对人才提出的需要，即复合型的、一专多能的专业人才 .针对 我读的三年套读模式，学校提供学历+技能+就业保障的学习模式，要 求我们定位自己，选定成才方案。学校的校训“经世致用”，让我们 每一个学生都感触到中南大学特别浓厚的学习氛围和人文精神。学校 在学习方面为我们自考生提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招 生资源共享。现学校里讲座特别多，几乎每天都有12 场，这为我们 对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台，让我们 能提前认知世界和适应世界。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源， 这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、 医学图书、艺术类图书等各学科门类，我们可以很方便从图书馆网站 和馆藏室获取各种各样的资源。教师是人才培养模式的直接实施者。我们的老师都是各门科的专 业人才，具有丰富的教师资源，经过严格挑选，聘请过来的。相对优 越和便利的教学资源为我们的职业基础的培养提供了条件。3. 社会环境分析：中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要 角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，有大批的外国企业进入 中国市场，中国的企业也将走出国门。数字技术突飞猛进的发展，促进了计算机、通信和广播三大传统 信息系统领域的融合，产生了基于数字互动的媒介汇流和产业整合现 象，数字媒体附加的“创意经济”时代正在到来。中国数字媒体相关 产业等，已经蓄势待发，时不我待。国家经济和数字媒体创意产业的 发展是相互依赖、相互促进的关系。1、评估的内容(1) 职业目标评估 如果在毕业前没有找到合适的工作，那就去考村官或者考研。如果工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师，那我会选 择新的工作。如果觉得自己所在的中学不适合自己今后的发展，那我会选择跳 槽。(2) 职业路径评估在毕业前，如果我发现自己不适合当老师，那我会选择去企业发 展，并重新制定职业生涯规划。在工作初期，如果我发现自己无法胜任教师工作，那我会选择去 考研或者换工作，谋求新的发展方向。在工作中期，如果我发现我无法担任班主任的职务，那我会向其 他老师讨教经验，并询问学生对自己的意见和看法，努力改善自己的 教学方法。在工作后期，如果我发现自己并不适合在这所学校当班主任，那 我会考虑提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。(3) 实施策略评估 如果我觉得自己不适合当老师，我会选择其他的工作或自主创业 如果短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调 整情绪后继续工作。如果长时间处于劳累和压力大的情况时，我会选择其他学校或换 份工作。如果觉得所在学校没有发展前景，我会选择跳槽。(4) 其他因素评估 如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再 选择就业。如果家里发生重大变故，需要大量资金时，我会酌情选择工资较 高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度 过难关后再就职。如果工作出现重大变化时，比如学校倒闭等突发事故，我会重新 考虑是否继续工作还是选择其他工作。2、评估的时间 一般情况下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定具体计 划，年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改，具体计划按照 年月周细分，最后再进行调整或归纳。每月积极修正和核查策略和计 划，保证目标有效实施。在特殊情况下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行 相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。3、规划调整的原则(1) 、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活 的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有 了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是 会继续向着目标努力奋斗。(2) 、差距：A、教师丰富的教学经验与多样的教学方法；氏作为优秀教师所具备的能力与素养；C、心理适应能力有差距；D、人际交往少。E、没有达到预期的目标。1、自身现状：在大二期间已经通过了国家四六级考试 ；并且取得了会计从业资格 证;并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门;具有较强 的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部， 并已经成为了中国共产党中的正式一员;有较强的组织协调能力;有很强 的学习愿望和能力。2、职业兴趣喜欢干什么：对经营事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢 影响和感染他人。可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处， 待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态 度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对 自己的行动、行为有责任感，受人尊重，受人欢迎。3、职业能力能够干什么（结合测评报告）整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做 事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下：与他人的关系方面：对待他人很热情，容易与人交往，外向。活 泼，健谈，经常主动与他人交谈。在社交场