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我用残损的手掌习题(2013.11)一、基础练习1下列词汇中,戴望舒我用残损的手掌用来显示敌占区沦亡景象的有( )。A“灰烬”B“奇异的芬芳”C“那么细,那么软”D“血和灰、阴暗”E“没有渔船”2下列各句中,没有语病的一句是 ( )。A这篇通讯是光明日报记者邵云环同志在贝尔格莱德已遭北约空袭,并扬言“加大轰炸力度”的日子里写的。B我们对于“比较文学”是个陌生的概念,读读钱钟书的谈中国诗或许能引你走出陌生的境地。C鉴于金瓶梅词话自身的缺陷,问世不久便被禁,只有少数批评家去研究,至今仍是不宜公开发行的书。D“北京人”头盖骨化石,如果不是在“二战”中神秘失踪,它的科研价值一定会在诸多学科中得到充分体现。3按照下面句子的格式,仿造两个句子。 有的拓荒者是天生的冒险家。他将薄田变成沃土,将沙漠变为绿洲。 4写出下列比喻句的含义。(1)“那里是太阳,是春。” (2)“无形的手掌”_(3)“不像牲口一样活,蝼蚁一样死” _5理解下列诗句。(1)“这长白山的雪峰冷到彻骨尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水”。 _(2)“我用残损的手掌摸索这广大的土地”。 _6诗中起修饰作用的相关词语,看看哪些是积极的、暖色调的,哪些是消极的、冷色调的,说说诗人这样写有什么表达效果。 _7诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒写自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。 _ _8赏析这首唐诗。(不少于60字) 初春小雨韩 愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。评析: 延伸拓展一、阅读俄国莱蒙托夫1932年写的一首诗,完成下列问题。 帆 在大海的深蓝色的浓雾里 一片孤孤的帆儿闪着白光。 它在寻求甚么,在这遥远的异地? 它抛下了甚么,在那自己的故乡? 波涛在汹涌着,海风在呼啸着, 桅杆弓起腰来发出轧轧的声动, 唉,它不是在寻求幸福, 它也不是在逃避幸福! 它下面是澄清的碧色的水流, 它上面是黄金色的阳光! 而它,不安的,在祈求着风暴, 仿佛是在风暴中才有安祥!1本诗中诗人的自我形象是什么?诗中“浓雾”、“波涛”、“海风”、“桅杆”、“水流”、“阳光”、“风暴”等形象的作用是什么? _2诗中的“幸福”指的什么? _3这首诗抒发出来的强烈情感是什么? _三、阅读短文,回答问题:父亲的难题(1)小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。(2)一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。A坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。(3)末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住,动作慢慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些效益吗?”(4)B保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看看爸爸:“这么说,你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”(5)爸爸心里颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“C我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”(6)“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是不自量力,竟敢与兔子较量。D谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。”(7)“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉,”爸爸坚持道,“它是靠坚持不懈地努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利。”(8)小保罗把两只小手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不可能跑赢兔子。E即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍跑不过兔子!”(9)爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上8解释文中加点的词语。(1)津津乐道_(2)语重心长_(3)难以名状_9在文中用浪线画出与A句中:“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句_。10联系上下文看画线的B句中:“呆望了一阵”的“呆望”在文中的含义是_。 “一阵”能否改成“一眼”,原因是 _。 11小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是 _, 而小保罗则认为乌龟取胜的原因是_。 (每处不得超过8个字)。12联系上下文看画线的C句在文中的含义是 _。 13认真阅读(6)、(7)、(8)段,理解D句、E句能否对调,为什么?_。14致使父亲遇到难题的根本原因是什么_。15文章表现的主题是 _。 16读了这篇文章,你一定会有很多感受,联系你的生活用70字左右谈一谈。_ 参考答案基础练习1A、D、E 2D3A4理想是文明 理想是安定 理想是繁荣5有的拓荒者是孤独的苦行僧。他背负着爱、仁义和道德的十字架,头顶烈日,口含蛇胆,脚踩黄沙起程。或:有的拓荒者是肤浅的井底蛙。他省吃俭用,吃苦耐劳,终于在苍茫大漠中筑起一幢像样的小楼,犁出几分贫脊的农田。有的拓荒者是不羁的行吟诗人。他浪迹天涯,随遇而安,以天为被,以地为席。或:有的拓荒者其实是卑劣的拾荒者。他爱繁华,爱富庶,荒芜是他最憎恨的敌人。6(1)是明喻,以情侣关系与母子关系的比喻,把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人。(2)是暗喻,用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机。(3)是隐喻,用来比喻诗人的思想、联想、心理和情感。(4)是明喻,很形象地描绘出能够把握自己命运的人民的新生活。7(1)“手掌”由北向南,抚过大片国土。长白山、黄河、江南、岭南、南海,每到一处,作者都突出了该地区的特征性事物,并调动多种
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