冀教版三年级语文下册教案 柳笛和榆钱 教学目标： 、指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主学习课文，了解文章通过对童年趣事的描写,抒发了作者热爱家乡生活的美好情感,培养学生对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情。 、引导学生默读课文，品味重点词语、句子、积累语言,增强语感。 3、学习本课要认的8个字，理解沐浴等词语的意思。 教学重点、难点: 学习在默读中品味语言文字，理解文章内容的方法。教学准备： 文字片教学时间： 课时第一课时 教学目标： 1、学习本课要认的8个字，在语言环境中理解沐浴等词语的意思。 2、自读课文,理清文章顺序,粗知文章大意。 3、小结阅读方法,并按着此种方法自学课文。 教学重点、难点： 学习略读课文的方法。 教学准备： 生字卡片教学过程： 一、检查学生自学生字情况： 1、出示生字卡片,请学生自读。 2、纠正错误读音。3、在语境中理解新词的意思。二、自读课文，出示自学要求。 默读课文:1、想想课文主要写了什么事按什么顺序写的先写什么，后写什么 2、想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐 3、提出不懂的问题。 三、介绍阅读方法 、如果想自己解决这些问题，应如何学习呢 提示:回忆前几课学习时,是用什么方法学习课文的2、教师帮助学生小结并提供一些阅读方法。 (1）读:抓住文章主要的内容读。 （2）画：画出文章重点词语。 （)思:思考不懂的问题，思考课文为什么这么写。 （4）议:和同学交流看法,解决自己的问题。 四、作业： 1、认真读书，认识8个生字。2、初读课文，了解课文主要内容。 第二课时教学目标： 1、指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主学习课文，了解文章通过对童年趣事的描写,抒发了作者热爱家乡生活的美好情感,培养学生对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情。 2、引导学生默读课文,品味重点词语、句子、积累语言,增强语感。 教学重点、难点：通过默读、品味重点语句，理解课文主要内容。初步学习略读课文的学习方法。教学准备：文字片 教学过程： 一、指名读课文,回忆本文主要写什么事及本文的写作顺序。 1、主要写童年做柳笛、吹柳笛,吃榆钱的欢乐。2、按总分方法记叙的。 二、交流自学的收获，提出不懂问题。 1、做柳笛带来的欢乐。 ()找出描写做柳笛动作的词语,读一读。 (2）从动作中感悟到什么 （3)自由读，指名读。 2、吹柳笛带来的欢乐 （1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹 吹出的音色各不相同 我们的样子 （2)边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。（）小组合作读。（分3个方面读)(4）出示文字片 春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。 请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。 （要点:春天无处不在，柳笛吹出的歌声正是那藏在柳树枝叶里春天的歌声。是孩子们用吹柳笛的办法让人们听到这美妙的歌声。从中可以看出故乡的柳笛美、故乡的孩子聪明、可爱。体会到作者对家乡的眷恋、热爱之情。） 自己读读这段话,感受这份情感。 3、榆钱给孩子们带来怎样的欢乐(1）摘榆钱 找出描写榆钱样子的句子读一读。 思考:这样写说明了什么 你感受到了孩子们的心情是怎样的 小结:童年的趣事令人回味，令人向往。 4、回读全文,讨论解决： 为什么开头写柳树、榆树的样子与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系 5、总结全文,谈收获。（)学习组材方法:先总后分。 (2）情感体验：对故乡的眷恋之情,对大自然热爱之情。 （3）如何学习略读课文： 初读，了解大意；;自学生字，提出不懂问题；;；带着问题,默读课文，理解课文内容;解决不懂问题，感悟重点语句;；积累好词佳句。 五、布置作业:1、积累好词佳句。 2、背诵自己喜欢的段落。1