学期教学总结集合5篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是帮大家整理的学期教学总结5篇，欢迎大家分享。 本学期幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在园长的指导与帮助下，圆满地地完成了各项教育教学任务。在这其中有许多点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、加强学习,提高教师的业务素质。 2组织好不同层次的业务学习,学习内容涉及有关基础教育改革下的新课程、涉及体育游戏、区域学习的文章，还有新纲要学习培训，既有信息的传递,又有经验的交流,让老师在学习中有所收益。 3.加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核,六月份进行了教师基本功的考核，通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。 二、每月的两次的半日活动。 1、三月份的两次活动,第一次是三月第二周的家长会，让家长来了解我们这一学期的教育教学知识、各类的活动、及家长所要配合的一些工作！这一次的家长会到会达到5第二次的活动是第四周,是一个亲子互动，幼儿和家长共同做一个小彩球，目的是培养幼儿的合作意识,及家长的互助关系，家长与幼儿做彩球同时也增进了亲子关系,也让孩子体验到了家长爱孩子。让家长了解到我们不仅学书本上知识同时也在亲子方面、幼儿的体格锻炼方面等等！家长对这次的活动都非常的满意，家长的的笑脸同时也对我们的工作做以肯定! 、四月份的两次活动是让家长走进我们的课堂来了解我们的教育教学第二周是让家长看一节观摩课，科学课孩子在上课中间回答问题都很积极，教学常规很好，家长看到的是我们的孩子在游戏中学习,在快乐中学习!第四周是以五一劳动节为主题,第四周是以艺义卖为主题，让孩子在感受劳动节的氛围，同时有加强的幼儿的教育观及思想观，让孩子通过自己双手来创造财富,挣得的劳动成果，像灾区的小朋友献上自己的爱心,此次的活动得到了家长的高度重视,应为家长了解到这是对孩子情感的一种教育，因此的家长的配合非常积极。3、五月是安全月,通过各个报纸报道有登记幼儿园或小学有安全事故的发生，幼儿园的安全工作是最重要的我们也安装了监控器，本月进行了一次大型的安全讲座，；让家长对安全作为更重要的重视,在班级教师进行了安全观摩课不懂安全的大灰狼。让还在在图画中感到安全的一些常识及防范措施。本次的安全讲座也让家长了解到了刷卡的重要性，其中没有卡的或卡丢失的都及时补办,每天按时刷卡接送幼儿,为带卡的及时做好详细的登记,其中老师讲的安全课里面包含光碟，让家长在家及时教育孩子。 五月是准备六一活动的一个月 ，以及节目敲定及排练，老师在这个月中也下了很大功夫。本次的活动不一样的是，有进行班组孩子排节目,这也让老师之间相互合作、配合，让孩子与孩子之间相互认识,互相配合的作用！ 4、六月的六一活动演出，伴随着家长的欢声笑语中结束了，六月的第二周是教学展示,主要是以语言学科为主，是故事表演的形式展示的,主要是培养幼儿的口语表达能力、表演力、自信心的培养。这次的故事是书本上的内容是孩子一学期中的所学,经过表演的形式讲述,家长们看到孩子们的成果都非常的满意，本次的家长到会率以达到90%月份的第四周也是学期末是一次家长会,主要是评论孩子本学期在园的表现及家长配合的情况。 学期教学总结篇2 一体化教学改革工作在校党委行政的正确领导下,各试点教研室认真执行衡阳市第一高级技工学校一体化教学改革试点方案，相关职能部门积极为一体化教学改革试点工作创造有利条，提供有力保障，经过一学期的试点示范取得了阶段性成果,达到了预期的目标。按照方案的要求,在学期末对各试点教研室一体化教学改革工作进行了检查和评比,共评选出先进集体二个，优秀教学方案二个,先进个人四人。现将有关工作总结如下： 一、领导重视，处教研室力行,试点工作稳步推进 推行一体化教学改革是当前技工校校教学改革的方向，对此学校领导高度重视。在本学期初就确立了把一体化教学改革试点示范工作作为本学期教学教改工作的重点,多次召开专题研讨会,确立了先试点再推广的工作方针,制订了衡阳市第一高级技工学校一体化教学改革试点方案。试点工作在机械、电气、信息、模具四个教研室开展,为此各教研室成立了专门的项目组，制订了实施方案,并根据一体化教学的特点,在师资培训、场地建设、教案编写等方面做了大量的工作，教务处、高教所等职能部门为一体化教学改革试点工作提供了全方位的服务,并分阶段对各试点教研室的试点工作进行了指导、督导、检查、考核、评比，确保了试点工作的有序进行,稳步推进。 二、集中优势、创造条、试点工作初见成效为了确保试点工作能够取得实效，各试点教研室制订了切实可行的实施方案,集中了师资优势、设备优势，成立了一体化教学改革项目研究组,为一体化教学改革工作的顺利进行创造了良好的条。本学期共有电气教研室的电力拖动、彩电维修、电子技术、pL,机械教研室的数控车工、钳工、普车，信息教研室的计算机应用，模具教研室的汽修、车工、钳工共十一门程采用了一体化教学,有0多位教师参与了一体化教学研究,4位教师采用一体化教学方法主讲,有6个教学班的4名学生接受了一体化教学,实训时较原计划增加00%,累计增加实训经费8万元,累计组织公开堂教学1次,通过座谈和评议，大家一致认为：一体化教学的效果要明显好于传统教学方式。通过对个教学班学生的调查显示：学生对一体化教学的满意率达到968%,比全校期末学生满意度调查结果高出现8%左右,实施一体化教学的教师的期末综合评分在各教研室都名列前茅，其中邹龙军在模具教研室排名第一,尹友明在信息排名第二,蒋铁球作为年轻教师在机械教研室排名第六,在与学生座谈时有学生说：一体化教学易学易懂,听一堂胜过其他十堂，话说得有些过,但说明学生对一体化教学是大加赞赏的。通过对执行一体化教学的教师调查显示:一体化教学的学生到率几近10%，学生学习兴致浓厚，好学好问,大部分学生能掌握相关知识，熟悉相应技能，部分学生能在教师的指导下开展技能拓展训练,其中电气教研室，机械教研室部分学生做出了许多电子产品，并在学校进行了展示,引起广大学生浓厚的兴趣，得到了师生的好评。一体化教学改革试点工作初见成效。 三、深入学习，积极探索,一体化教学工作已有所得一体化教学对我校教学工作说是一个新题,我校采取了走出去，引进的办法,主动到上海高级技工学校、常州技师学校等单位学习,通过学习，结合我校实际，积极探索适合我校开展一体化教学的途径。制订了校教研室两级一体化教学实施方案，通过一学期的试行一体化教学工作已有所得。一是初步建立了一体化教学工作机制，实践证明校教研室两级管理机制有利于我校一体化教学改革工作的顺利推行；二是起用和培养了一批一体化教师，尤其在青年教师的培养上取得了明显效果，涌现了一批优秀的青年教师，如尹友明、邹龙军、蒋铁球、单艳群等,阳毅、邓一愚老师更是老当益壮，勇挑重担，在一体化教学方面起到了模范带头作用;三是一体化教学资料的编写成效显著，本学期共编写一体化教学大纲1个，一体化教案1个，其中计算机应用、汽车维修、数控车工、电力拖动等教案已具一体化教材雏形,可在全校推广使用；四是撰写了一批一体化教学学术论；五是为一体化教学场地建设积累了经验，在学校一体化教学条严重不足的情况下，各试点教研室动脑筋，想办法，挖掘潜力，创造条，为一体化教学的正常开展作出了努力,为一体化场地建设积累了经验。所有这些成绩的取得为下一步在全校推广一体化教学打下坚实的基础。四、交流融通,评比激励，一体化教学改革完成阶段性任务 为促进一体化教学的交流,本学期共组织了三次教学经验交流会，与会老师敞开思想，充分交流,为一体化教学提供了宝贵的经验。在一体化教学经验交流会上，如何搞好一体化教学，与会教师发表了很好的意见，大家一致认为搞好一体化教学关键要做好如下几事:一是领导重视，领导重视是一体化教学改革工作能否取得实效的决定因素;二是要制订切实可行的一体化教学改革方案,确保一体化教学有计划、按步骤实施;三是成立专门题组负责研发教学大纲、教学计划、教案、教学场地建设、师资培训、跟综调研及评议修正工作等；四是按照按劳分配原则,切实落实一体化教师的工作待遇，激发一体化教师的工作积极性,鼓励广大教师创造性开展工作；五是做好宣传、督导、检查、评比、表彰、奖励等工作,为一体化教学改革工作创造良好的氛围。对于如何上好一体化教师认为以下几点很重要:一是教学资料的准备要齐，较有代表性的教学资料是“五单”，即每堂的教学资料应包括“理论单、技能单、练习单、考核单、技能拓展单”,理论单是指指学生应掌握的理论知识,技能单指学生应掌握的技能知识,练习单是要求学生运用理论知识和相应技能进行练习,考核单是指通过练习再对学生掌握知识和技能的情况进行考核，技能拓展单是给学生进行后知识拓展训练的练习题;二是堂组织要科学合理，理论教学时间、技能示范时间、技能训练时间、个别和集体辅导纠错时间、考核时间要安排合理；三是技能拓展练习要能激发学生的学习兴趣，并安排一定的时间让学生展示技能拓展练习成果，以示范表彰带动学生的自主学习的积极性,开发学生的自学潜能,创造学生比、赶、超的学习氛围。12月号一体化教改办公室组织了本学期一体化教学评比，在教研室统检查评阅各教研室一体化教学资料的同时，结合平时检查的情况，按照公开、公平的原则,共评出电气教研室、信息教研室两个先进集体，机械教研室、模具教研室两个优秀教学方案,尹友明、邹龙军、蒋铁球、单艳群四个一体化教学先进个人。按照学期初的方案，完成了一体化教学改革阶段性任务。 关于一体化教学改革工作的评比奖励决定 根据衡阳市第一高级技工学校一体化教学改革试点方案要求，20X年月12月6日一体化教改办公室在中心六楼会议室举行了一体化教学期末评比工作，共评选出电气教研室、信息教研室两个先进集体，机械教研室、模具教研室两个优秀教学方案,尹友明、邹龙军、蒋铁球、单艳群四个一体化教学先进个人,表彰奖励如下: 单位或个人项目奖励金额(元) 电气教研室先进集体10 信息教研室先进集体1000机械教研室优秀方案00 模具教研室优秀方案00 尹友明先进个人200 邹龙军先进个人20蒋铁球先进个人20 单艳群先进个人20一体化教学改革办公室 20X年1月0日 学期教学总结 篇 在202X年里，作为一个在高校工作的教师,我在政治上追求进步,在道德上严于律己,忠诚于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的标准严格要求自己，鞭策自己,服从学院的工作安排,配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要,只有教师具有新的教育教学观念,才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育,才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路，才能以“思想品德优,理论基础实,专业能力强,综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力,发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。 二、立足本职岗位,勤奋工作，乐于奉献。 作为一名教师，在高等教育的工作和学习中