为促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提高学校师资整体水平，本学期继续开展同年级学科骨干教师与年轻教师的师徒结对活动，具体方案如下：一、结对目标帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干二、基本内容“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导和教学研究等工作。三、结对对象：师傅：市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师。徒弟：刚走上工作岗位或新改科教师。四、结对程序：1.个人自愿、学校统筹，确定师徒结对人选。2 .举行拜师仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。3 明确任务，制订目标，正式开展结对活动。五、结对期限：一年六、师徒职责1 .师傅：做到三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教育教学与教育科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。2 .徒弟：做到“三学”：学思想学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人遵纪守法，诚实正直。七、具体要求1.师傅：(1) 全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。（4）结对后，为徒弟上一节教学示范课。（5）每周听徒弟的课并认真记录，评议优缺点，写出指导意见。（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况，提出改进意见。每学期重点审查批改情况。（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。2.徒弟：（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。2）在师傅的指导下，认真备课，主动求教，并做好记录。（3）主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出体会。4）结对后，先向师傅上一节教学入门课，并每周向指导教师上一堂实践课，并做好记录。（5）每学期向同组老师出示公开课和汇报课，虚心听取意见并写好教后记。（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。八、管理与考核师徒结对工作由级部管理。依据师徒结对实施方案和协议要求，进行目标考核。对不认真履职的徒弟给予批评教育，限期改正；对表现突出的师徒分别予以表彰。九、师徒签订协议师傅：（签字）李晓琳徒弟：（签字）吕慧茹为促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提高学校师资整体水平，本学期继续开展同年级学科骨干教师与年轻教师的师徒结对活动，具体方案如下：一、结对目标帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干二、基本内容“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导和教学研究等工作。三、结对对象：师傅：市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师。徒弟：刚走上工作岗位或新改科教师。四、结对程序：1.个人自愿、学校统筹，确定师徒结对人选。2 .举行拜师仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。3 明确任务，制订目标，正式开展结对活动。五、结对期限：一年六、师徒职责1 .师傅：做到三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教育教学与教育科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。2 .徒弟：做到“三学”：学思想学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人遵纪守法，诚实正直。七、具体要求1.师傅：(1) 全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。（4）结对后，为徒弟上一节教学示范课。（5）每周听徒弟的课并认真记录，评议优缺点，写出指导意见。（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况，提出改进意见。每学期重点审查批改情况。（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。2.徒弟：（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。2）在师傅的指导下，认真备课，主动求教，并做好记录。（3）主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出体会。（4）结对后，先向师傅上一节教学入门课，并每周向指导教师上一堂实践课，并做好记录。（5）每学期向同组老师出示公开课和汇报课，虚心听取意见并写好教后记。（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。八、管理与考核师徒结对工作由级部管理。依据师徒结对实施方案和协议要求，进行目标考核。对不认真履职的徒弟给予批评教育，限期改正；对表现突出的师徒分别予以表彰。九、师徒签订协议师傅：（签字）李晓琳徒弟：（签字）李金瑶为促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提高学校师资整体水平，本学期继续开展同年级学科骨干教师与年轻教师的师徒结对活动，具体方案如下：一、结对目标帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。二、基本内容“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导和教学研究等工作。三、结对对象：师傅：市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师。徒弟：刚走上工作岗位或新改科教师。四、结对程序：1.个人自愿、学校统筹，确定师徒结对人选。2 .举行拜师仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。3 明确任务，制订目标，正式开展结对活动。五、结对期限：一年六、师徒职责1 .师傅：做到三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教育教学与教育科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。2 .徒弟：做到“三学”：学思想学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人遵纪守法，诚实正直。七、具体要求1.师傅：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。（4）结对后，为徒弟上一节教学示范课。（5）每周听徒弟的课并认真记录，评议优缺点，写出指导意见。（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况，提出改进意见。每学期重点审查批改情况。（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。2.徒弟：（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。2）在师傅的指导下，认真备课，主动求教，并做好记录。（3）主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出体会。（4）结对后，先向师傅上一节教学入门课，并每周向指导教师上一堂实践课，并做好记录。（5）每学期向同组老师出示公开课和汇报课，虚心听取意见并写好教后记。（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。八、管理与考核师徒结对工作由级部管理。依据师徒结对实施方案和协议要求，进行目标考核。对不认真履职的徒弟给予批评教育，限期改正；对表现突出的师徒分别予以表彰。九、师徒签订协议师傅：（签字）迟述平徒弟：（签字）韩美佳为促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提高学校师资整体水平，本学期继续开展同年级学科骨干教师与年轻教师的师徒结对活动，具体方案如下：一、结对目标帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。二、基本内容“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导和教学研究等工作。三、结对对象：师傅：市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师。徒弟：刚走上工作岗位或新改科教师。四、结对程序：1.个人自愿、学校统筹，确定师徒结对人选。2 .举行拜师仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。3 明确任务，制订目标，正式开展结对活动。五、结对期限：一年六、师徒职责1 .师傅：做到三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教育教学与教育科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。2 .徒弟：做到“三学”：学思想学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人遵纪守法，诚实正直。七、具体要求1师傅：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。（4）结对后，为徒弟上一节教学示范课。（5）每周听徒弟的课并认真记录，评议优缺点，写出指导意见。（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况，提出改进意见。每学期重点审查批改情况。（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。2徒弟：（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。（2）在师傅的指导下，认真备课，主动求教，并做好记录。（3）主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出体会。（4）结对后，先向师傅上一节教学入门课，并每周向指导教师上一堂实践课，并做好记录。（5）每学期向同组老师出示公开课和汇报课，虚心听取意见并写好教后记。（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。八、管理与考核师徒结对工作由级部管理。依据师徒结对实施方案和协议要求，进行目标考核。对不认真履职的徒弟给予批评教育，限期改正；对表现突出的师徒分别予以表彰。九、师徒签订协议师傅：（签字）于爱燕徒弟：（签字）李婷_即墨区潮海中学2019-2020学年度师徒结对实施方案为促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提高学校师资整体水平，本学期继续开展同年级学科骨干教师与年轻教师的师徒结对活动，具体方案如下：一、结对目标帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。二、基本内容“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导和教学研究等工作。三、结对对象：师傅：市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师。徒弟：刚走上工作岗位或新改科教师。四、结对程序：1.个人自愿、学校统筹，确定师徒结对人选。2 .举行拜师仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。3 明确任务，制订目标，正式开展结对活动。五、结对期限：一年六、师徒职责1 .师傅：做到三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教育教学与教育科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。2 .徒弟：做到“三学”：学思想学习教育教学理