1 1 18.2 幂的乘方与积的乘方【学习目标】1理解积的乘方的运算法则；2会用法则计算积的乘方【学习重点】积的乘方的法则的探究过程及积的乘方的计算【学习难点】积的乘方的法则的探究过程及积的乘方的计算【自主导学】知识回顾1、复习同底数幂的乘法法则 2、问问自己是否能回答出我们是怎样得到的？【预习自测】活动1 探究积的乘方法则同学们看书73页自学积的乘方，完成填空。小组讨论并回到以下问题：1.试说一下的理由（小组讨论）2.请用语言叙述积的乘方的法则3.探究与的异同？活动2积的乘方的运算例3.略（教师边板书，边用法则讲述计算的原理）知识点总结：积的乘方：（1）符号表示 （2）文字叙述 【合作探究】一、选择题1计算（x3）2的结果是（ ） Ax5 Bx6 Cx8 Dx92下列计算错误的是（ ） Aa2a=a3 B（ab）2=a2b2 C（a2）3=a5 Da+2a=a3计算（x2y）3的结果是（ ） Ax5y Bx6y Cx2y3 Dx6y34计算（3a2）2的结果是（ ） A3a4 B3a4 C9a4 D9a45计算（0.25）201042010的结果是（ ） A1 B1 C0.25 D44020二、计算1（x3y2n）3 2=_2（2x6y3）+8（x2）2（x）2（y）3=_【解难答疑】1.已知xn=5,yn=3,求 (x2y)2n的值。2.若有理数a,b,c满足(a+2c-2)2+|4b-3c-4|+|-4b-1|=0，试求a3n+1b3n+2- c4n+2【反馈拓展】3（2008，南通，3分）计算：（2a）3=_4.已知27394=3x，求x的值【总结反思】1.本节课我学会了： 还有些疑惑： 2.做错的题目有: 原因：