小学语文四年级下册期末试卷（B卷）学校： 姓名： 班级： 考号： 一、 看拼音写词语(8分) jin gng yn 罪（ ） （ ）康 （ ）献 尊（ ） wi q gn gu肠( ) （ ）寒取暖 ( )脏 一丝不（ ）二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）（ ）辛 （ ）巨 （ ）定 （坚 艰） 绸（ ） （ ）落 （ ）炼 （段 缎 锻） （ ）服 攻（ ） （ ）苦 （刻 克） （）苗 （ ）求 遭（ ）（秧 殃 央）三、我会选词填空。（9分）盼望 渴望 希望 期望 愿望1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。4、在等待与（ ）中，春天终于来了。5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。无论都 只要就即使也 不是而是1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）五、我会组词。（6分） 辩（ ） 绣（ ） 饶（ ） 辨（ ） 诱（ ） 绕（ ） 辫（ ） 锈（ ） 浇（ ）六、我会判断。（4分）1纪昌学射和扁鹊治病是两则引人深思的童话故事。（ ）2“春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。”是个排比句。（ ） 3渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集天方夜谈.( )4“风扇（shn）扇（shn ）风，风出扇（shn），扇（shn）动风生。”中注音完全正确。（ ）七、我会按要求改句子。（10分）1、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）_ _2、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）_3、文成公主把乃巴山背到旁边去。（改成“被”字句）_4、山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）_5、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（变陈述句）_八、我会填空。（5分）1、早开的红梅（ ）。2、周瑜打黄盖（ ）。3、（ ）非一日之功。4、（ ）骄兵必败。5、花甲重逢，增加三七岁月，（ ）。九、开心阅读。（16分）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是。为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_。（2分）3.在文中横线上依次填入的恰当词语是_。（3分）4.为第3自然段补写老头说的话。（3分）5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_、_的孩子。（3分）6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（3分）十、快乐习作（30分） 写一写听别人或别人讲故事的情景；可以发挥自已的想象，编个寓言或童话；可以写一写自已的梦想或希望；可以写一写自已关注的人和事我们可以采用不同的形式，自由地表达自已想写的内容。在习作前，先认真想一想，自已最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。 题目自拟。