班主任德育工作总结_模板德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、 动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中国共产党中央、 国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出： ”实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想， 为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来， 我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全学校德育管理系统。进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班， 可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系， 这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致， 信息畅通， 充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好小学德育纲要 、中小学德育工作规程以及党和国家的方针政策等，统一认识， 一致行动， 建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。 因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、 考核细则， 以及高于国家标准的班主任津贴， 对班主任工作出色的同志在评先、评职、 晋级等方面优先， 如评职指标受限时，确有够条件的班主任，实行校内低评高聘的政策，并与工资挂勾，大大调动了班主任的积极性， 使我校班主任队伍稳定。 二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者， 学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律， 各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力， 能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责， 以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作在评选巴蜀好教师工作中有所体现， 同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。第三， 调动服务者育人的积极性。 学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在营造校园育人环境方面， 需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校制定了有关服务育人的职责和制度， 期末评价将成绩显著的同志评为巴蜀好职工，进行奖励。 学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。三、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求， 我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育； 改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念， 克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念， 树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按李岚清同志提出的”六个学会 ”教育、 培养、训练学生， 即教育、 培养、 训练学生学会做人、学会求知、 学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求，确立人在经济社会生产中的主体地位， 要求给人的个性和人格以充分的尊重，使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点， 应放在作为教育主体的学生身上，致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训， 通过教育理论学习，举办专题讲座， 加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。 德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。 因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。因此， 必须加强教师职业道德教育，认真落实中小学教师职业道德规范的要求，树立德育工作者的良好形象。德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证， 也是提高德育工作者自身素质的有效途径。 我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。我校多年来重视德育工作的研究和实践，参与了市、国家级科研实验，如 ”小学生良好行为习惯的培养与评价”、 ”小学生思想品德评价”及 ”以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育”等。通过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质， 大家思想解放， 努力实践， 勇于探索， 获得了丰硕成果。四、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化， 给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个 “时时爱教育，处处受感染 ”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及小学生日常行为规范 、小学生守则等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中， 向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，丰富多彩的巴蜀艺术团活动和兴趣小组活动并形成了学校”艺术节”、 ”科技节 ”、”体育节 “的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。五、树立整体观念，加强综合研究，强调整体效益。当今社会，只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务，要用大教育观思想来指导小学德育研究。要树立整体观念，加强综合研究，要着眼在学校教育教学整体改革中， 加强德育； 着眼德育研究的过程和成果转化， 这才有利于学校全面贯彻党的教育方针，有利于全面提高学生素质。有利于全面落实德育工作目标。系统论的核心是”整体性原则 ”1 2 下一页检察院春季学习整顿总结在市委政法委的统一部署下，我院根据实际情况，在春节过后集中两周的时间，认真开展了学习整顿活动，在此期间，我们把整顿的活动与“三个代表 ”重要思想学习与深入贯彻落实党的“十六大 ”及十六届三中全会精神，落实高检院和省院检察长会议精神以及市委五届全会和三级政法工作会议精神紧密结合在一起，为了完成好全年的各项工作任务目标，为今年开好头，起好步，奠定坚实基础，院党组精心部署，周密安排，在注重实效上下功夫，确保了整顿质量，取得了整顿的预期效果。一、统一思想认识，组织学习不走过场为防止走过场，院制订了春训的学习整顿方案，按照方案，一步一步的进行落实，做到时间落实，人员到位，整顿期间无大事均不准请假。2 月 1 日院党组书记、检察长 xx 同志代表院党组进行了春训动员报告，讲明了学习的内容，春训的指导思想、意义及要达到的预期目的。各科、室、局、处根据自己的实际情况，又进行小动员，做到了认识的统一和提高。在院组织的学习“三个代表 ”重要思想、 “十六大 ”精神和全省检察工作会议精神及院里的有关规定的基础上，认真展开讨论， 让大家畅谈过去一年的成绩，也结合实际，提出存在的问题， 制订好切实可行的措施。 院党组为了抓好这次春训的学习，使全院干警明确“十六大 ”和十六届三中全会的精神实质，怎样与时俱进，全面履行检察职能，建设小康社会，按照 “立检为公，执法为民”的要求，以加强政治业务学习和思想作风建设为重点，以强化监督、公正执法为主线，以深化改革为动力，全面提高队伍素质，努力强化检察职能，为全面建设小康社会提供有力保障，继续把学习贯彻 “三个代表 ”重要思想，开展 “公正执法树形象 ”的教育活动引向深入，把检察队伍建设成为一支政治过硬、业务精通、纪律严明、作风优良、人民群众满意的队伍，推动各项检察工作与时俱进的向前发展。在此学习期间，各分管的检察长到各自的线上参加学习、讨论，政治处到各科室巡视学习的情况，督促人员到位、学习时间到位、学习内容到位，整个学习过程扎实，赋有成效。通过集中学习整顿，一是进一步解决学习“三个代表 ”重要思想， 理解 “三个代表 ”重要思想的深刻内涵，坚持立党为公、执政为民，不断改进执法观念，做到“权为民所系、情为民所用、利为民所谋”，努力实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，强化法治意识，始终坚持有法必依、执法必严、 违法必究，保障在全社会实现公平和正义，努力履行好检察职能。二是紧密联系干警思想实际，切实解决好队伍中公正执法和纪律、作风、学风、工作风等方面的问题，突出抓好领导班子的作风建设，使干警懂得规范执法行为、 改进执法方法、转变执法作风、严肃执法纪律的极端必要性， 不断提高公正执法、 文明执法的水平， 从而使干警的思想得到提高，作风得到转变，纪律得到加强，执法进一步公正，职业道德明显增强，整体形象大大提升。三是在