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幼儿园大班手工麋鹿教案一、教学目标1.了解麋鹿的特点和形象,培养幼儿对动物的兴趣。 2.提高幼儿的手工创作能力,培养幼儿的动手能力和想象力。 3.锻炼幼儿的独立思考能力、动手能力、经验总结和分析能力。二、教学准备1.教师:相关材料,代表麋鹿的图片,教具(彩色纸、卡纸、胶水、剪刀、颜色笔等) 2.幼儿:幼儿个人的太阳穴鼻梁眼睛假发头花等三、教学步骤3.1 引入1.讲解动物麋鹿的特点和生活环境,让幼儿更好地了解麋鹿,引起幼儿对麋鹿的兴趣。 # 3.2 实践操作 1.教师出示代表麋鹿的图片,向幼儿介绍麋鹿的外形特点,并鼓励幼儿观察图片的细节,以便更好地制作手工麋鹿。 2.教师给幼儿发放手工材料,包括彩色纸、卡纸、胶水、剪刀、颜色笔等,让幼儿用这些材料制作麋鹿。 3.教师指导幼儿用剪刀将纸片和卡纸剪成麋鹿的形状,并让幼儿将它们按照自己的想象自由组合成一个麋鹿。 4.教师让幼儿用颜色笔为麋鹿涂上喜欢的颜色,并用剩余的彩色纸制作麋鹿的眼睛、毛发、花等。 5.幼儿在制作过程中,教师引导幼儿独立思考能力和动手能力的提高,同时注重经验的总结和分析能力的激发。 # 3.3 展示与点评 1.每位幼儿制作好后,教师逐一点评幼儿的作品,鼓励幼儿讲解自己的作品,让幼儿更加自信。 2.班级内将作品挂起参观,为幼儿提供了一个展现自己的机会,鼓励他们认真制作和发挥个人创意。 3.在展览结束后,教师要给予每位幼儿肯定,并对他们制作的麋鹿作品进行点评。四、教学反思本次手工教学让幼儿通过制作麋鹿,锻炼了幼儿的动手创作能力和想象力;让幼儿通过观察、思考、经验总结和分析等能力的开发,培养了幼儿的独立思考能力和分析能力。在制作麋鹿的过程中,幼儿发现自己的创造力和想象力,更好的认识了动物麋鹿,激发了幼儿对生活的兴趣,更有效地促进了他们的认知发展。
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