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语文鲁教版夯基达标优化训练系列我历基 我达标1.下面各字注音有误的一项是( ) A.和蔼(i) 稚子(zh) 偏袒(tn) 奖掖(y)B.潮汐(x) 分泌(b) 妊娠(rn chn) 娇痴(ch)C.谬误(mi) 狭隘(i) 悖论(bi) 造诣(y)D.忤逆(w) 藐视(mio) 魅力(mi) 堕落(du) 解析:B项,“分泌”的“泌”应读“m”,“妊娠”的“娠”应读“shn”。答案:B2.(2010湖南)下列句子中有错别字的一句是( )A.亮剑将一代革命军人大智大勇、情深义重的故事演译得淋漓尽致。B.他酷爱围棋,并将博弈技巧运用于市场的激烈竞争中,且常常取胜。C.毋庸置疑,人类要揭开宇宙的奥秘,除依靠科学之外,别无他途。D.关税壁垒被拆除后,技术标准将成为发达国家牟利的重要手段。 解析:A项中“演译”应为“演绎”。答案:A3.下列关联词使用有误的一项是( )A.只有拯救整个人类,才能拯救我们自己。B.无论是“已知”,还是“未知”,都属于不同程度的“知”。 C.虽然我们日常生活中最常接触的是有限,但它们也许是一条无限链条上的几个环节。D.以上只是已知物理现象的一部分,但是还会有更多尚未被发现的影响因素。 解析:D项不是转折关系,而是递进关系,所以应该用“而且”。答案:D4.下列各句成语使用正确的一项是( )A.大自然深不可测,奥秘无穷,不是人类所能研究透彻的。B.面对二十年的辉煌,回顾千年往事,一个肝胆照人的难忘教训就是,过去耽搁的时间太多了。C.这次竞选,他作了充分的准备,演讲那天,他一粉墨登场,就受到同学们的欢迎。D.美国政府在台湾问题上危言危行,只能搬起石头砸自己的脚 解析:B项“肝胆照人”是比喻朋友真诚相待。C项“粉墨登场”是指化妆上台演戏,也可引申为登上政治舞台,用于讥讽。D项“危言危行”指说正直话、做公正事。答案:A 5.下面句子中没有语病的一项是( )A.人类目前尚无法准确报告地震,而狗、泥鳅之类的动物却常能事先知道。B.在刚学过初中物理的一个少年眼中,也许一滴水再简单不过了。C.大自然创造了有感知、能思考的人类并不是让它反过来研究自己的。D.不要以为觉得未知都在离我们现实生活十分遥远的科学。 解析:A项搭配不当,“报告”应改为“预报”;B项定语位置不当,“一个”应移到“刚学过”前面;D项重复,应把“觉得”去掉。答案:C 6.下列标点使用错误的一项是( )A.夜里还戴着草帽的,是一些什么人呢?有谁会在天黑无光的时候,把这种传统的遮阳工具继续戴在头上?B.作者是怎样通过对“索菲的选择”的分析,提出“无辜负疚”的命题的?人类的罪恶是某个人的罪恶?还是整个群体的罪恶?C.如果这是一个认识文明的社会,它又怎么会如此恣意横暴地玩弄文明于股掌之间?D.可是文明又是怎么回事呢?朱熹讲学时何等地意气风发,谁能想见朱熹日后的命运,不同意他思想的人要求朝廷将他“枭首朝市”。 解析:B项选择问句中问号只能放在最后一个问句后,前一个问句后要用逗号。答案:B我综合 我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成710题。大自然并不像自家后院那样一览无遗 人类祖先出自于无知,对大自然充满着神秘、恐惧与困惑之感;当今一些科学巨匠出自于对大自然的透辟理解,也被它那不可思议的美妙、庄严与精深所震撼。这两类人都对大自然存有一种发自内心的敬畏,惟独那些灌了“半瓶子”粗浅知识的现代人感到无所谓。 我们面对的永远是一个无限的大自然。无限就围拢在我们身边,繁英满地,俯拾皆是。不仅身居未知前沿的科学家要面对无限,我们每个人都避不开它。 人类是先学会了数月亮而后才学会数手指头的(公元前2600年苏美尔人就创立了以12为基础的进位制和相应的计算方法。公元前1700年,克里特岛才实行十进位制)。大自然也许在嘲弄长了10个手指从而发明了十进制的人类,在一维长度上我们也许还能对付,一到二维平面可就障碍重重了。圆与方是人们最常见的基本几何图形,尽管我们生活中到处充满着圆和方,但是,原则上我们无法严格地制做一张2平方米的方台面,或是一张3平方米的圆台面。你将面对两个无理数边长和圆周率。当然,你也许有能力将其用计算机算到小数点后一百万位,但是第十位就已经是原子尺寸了,你无法切出半个原子。 几世纪前人们就已发现了有趣的斐波那契级数:3,5,8,13,21,34,55,89,144此级数最大的特征是:每一项数字都是前两项数字之和。这个级数与大自然植物的关系极为密切。几乎所有花朵的花瓣数都来自这个级数中的一项数字;菠萝表皮方块形鳞苞形成两组旋向相反的螺线,它们的条数必然是这个级数中紧邻的两个数字(如左旋8行,右旋13行);所有植物花盘(如向日葵)也都有两组旋向相反的螺线,它们的条数也必然是这个级数相邻的两个数字(如,顺时针螺线数/反时针螺线数:34/55,55/89,89/144)。真怪!倘若两组螺线条数完全相同,岂不更加严格对称?可大自然偏不!直到最近的1993年,人们才对这个古老而重要的级数给出真正满意的解释:此级数中任何相邻的两个数,次第相除,其比率都最为接近0.618034这个值,它的极限就是所谓的“黄金分割数”=(-1)/2。至于为什么“黄金分割数”成为主宰植物王国的“上帝”,又是一项大谜存焉。数论专家早就下过断言:最无理的数就是黄金分割数!(也许一个民族把业余时间投向何方倒是更加关乎它今后的命运!当众多国人沉溺于搓弄144个方块,做着“黄金梦”时,又有几人知道144与“黄金分割数”的关系?) 虽然我们日常生活中最常接触的是有限,但它们也许是一条无限链条上的几个环节。7“大自然并不像自家后院那样一览无遗”这句话表达了什么意思? 解析:理解这个句子所用的修辞手法及作用是解答此题的关键。参考答案:以比喻的形式说明了大自然的复杂性。8“这两类人都对大自然存有一种发自内心的敬畏,惟独那些灌了半瓶子粗浅知识的现代人感到无所谓”其中“这两类人”是指哪两类人? 解析:此题考查代词的指代内容,关键要从前文中找到指代的信息内容。参考答案:指人类的祖先和那些科学巨匠。9作者在这一部分是如何说明大自然的复杂性的? 解析:作者来表明自己观点的例子就是用来说明大自然复杂性的。参考答案:作者是通过数学上的几个例子,比如2平方米方台和3平方米圆台的制做方法,斐波那契级数等来说明的 10从本段中你可以看出作者文章的语言有什么特点? 解析:要分析作者用了什么样的语言、修辞方法、语言风格如何。参考答案:大自然的复杂性是一个非常深奥难以说明的问题,但作者文章读来却让读者容易接受,说明了作者文章语言的浅显易懂、生动形象。(二)阅读下面的文字,完成1114题。生命的一抹 郭 枫 少年时,总喜欢站在山冈上听风响,躺在原野上看云飞,日子过得轻轻忽忽的,像梦。一切都令人陶醉,一切都美。 什么叫做美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上,只觉得天地无限辽阔。早春,在潮润润的泥土上,踏着刚出芽的青草,心头便充盈着颤栗的喜悦,要是在田间找到一朵初绽的小花,更能呆呆地凝视老半天,仿佛怕亵渎了生命的神圣,想采摘却又不敢采摘。秋来的时候,那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下,缤纷的色彩每天都有不同的变化,尽够眼睛忙的。等到西风渐紧,黄叶辞枝,我总有无端的喟叹。 那些稚气的举动,其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长,我便流离在连天的烽火里。可怪的是:我竟没有多少颠沛的痛苦,却暗暗欣喜能趁此饱览山河的景色。摄许多美丽的景象于心版上:石头城苍凉的落日,西子湖柔美的夜月,扬子江滚滚的长流更难忘的是那一次,我徘徊在湘江的河干,一泓秋水,蓝得像镜子似的明澈,对岸的山峰,红叶已灿烂成一片云霞,在澄亮的秋光里,孤村隐约,渔歌悠缓。呀!这岂非神仙境界?于是,便发下了心愿:将来要偕同二三知己,归隐于此。数亩地、几架书、一卷诗,生活像舒卷自如的云彩 那时候,年轻的梦太年轻,美丽的幻想太美!人们谁没有年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛,不如说那只缀网的蜘蛛像我,把生命局促在一个小角落里,而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样,我独坐在文学天地中,微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息,任懂得我的人沉默,任嫉妒我的人讥讽。 这是无可奈何的事。我就是我,在人海中打滚了30多年,依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里,仍不相信金钱的权力;在儿女成行的年纪,还要去崇拜诗,去迷信美;让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容,却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说,入世深些,年龄大些,思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑,为什么历尽沧桑,我的心灵仍像孩童一样的拙稚呢? 少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿,到现在还是兴趣不减。而且,只要有一片静美的天地,我也能欣赏上老半天。每天走过的小径,常年招展的椰影,一片明丽的阳光,一刻恬淡的宁静,一朵飞花,一叶新绿这些都散发着沁人的甘味,在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时,我喜欢攀登历史的雕像,去倾听世人心灵的跃动。现在,我觉得一声寒夜的叫卖,一句村野的俚语,都给我不少的认识。生活于尘俗里,我常发现许多事物每一天都有新的意义,有时在绝对的沉寂中,往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好,我总觉得这缤纷的世界,永远在启示我,充实我,美化我。 可是,美是什么?年轻时我说不出来,现在更不会说。如果说,美是真理,美是永恒。但是,真理像一种金色的蜥蜴,有时会改变颜色,而永恒是玄妙的,有时和刹那没有分别,这些都是我无法了解的问题,不过,我愿我的生命,如同那蓝天中的缕云,尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹,于我已经足够。11第自然段中说:“那些稚气的举动,其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!”“这种粗浅的感受”可概括为哪两点: 解析:首先要充分理解文章的意思,其次要把握这句话的语境及前后文的意思。参考答案:热爱美好生命,为美好的生命的逝去而感伤。12第自然段中,作者把自己比做蜘蛛。请据此回答下面两个问题。(1)二者的相似点是_(不超过30个字。)(2)文中说“说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛,不如说那只缀网的蜘蛛像我”,这两种说法的区别是_(不超过15个字。) 解析:这两道题都可以在原文中从问话的前后找到答案,这类题目一般采用由近及远的原则。 参考答案:(1)把生命局促在一个小角落里,而后千丝万缕织成一个孤寂的世界;(2)强调“我”沉迷在梦幻中而永不清醒。13.第自然段最后说:“我总觉得这缤纷的世界,永远在启示我,充实我,美化我。”从全文来看,我得到的“启示”是_(不超过30个字。)“充实我”的意思是_(不超过35个字。)“美化我”的意思是_(不超过25个字。) 解析:通读全文,充分理解“启示”“充实”“美化”的意思,分别从文章中找与此相对应的内容。参考答案:在平淡中
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