第1章生命的世界第1节形形色色的生物考点自主学案一生物圈地球上全部生物及其生活环境构成的生态系统，叫 ，它包括的 下层，整个 和 上层，是地球上最大的生态系统二生物多样性包括 、 和 ，生物多样性实质上就是 多样性。三生物的特征生物能对外界刺激作出规律性反应，即 ，通过细胞分裂生长，表现出 现象，春华秋实说明生物还能 ，人吸收食物中营养物质，呼吸，排汗等都属于 。高效知能练案1下列关于生物圈的叙述中，错误的是( )A是地球上最大的生态系统 B是地球所有生物的共同家园 C包括地球上所有生物及其生活环境 D包括大气圈、水圈、岩石圈2科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培养出适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的( )A生态系统多样性 B生物种类多样性 C遗传多样性 D染色体多样性3下列各项中，属于生物共同特征的是( )A都由细胞构成 B都能对外界刺激作出反射 C都能生长繁殖 D都需要吸入氧气4物质一旦灭绝，便不可再生，生物多样性的消失将造成生态环境的破坏，威胁人类的生存，保护生物多样性最根本措施是保护( ) A细胞多样性 B生态系统多样性 C生物种类多样性 D遗传多样性5将左右两侧相关联的内容用线连接起来蜻蜓点水 应激性蝌蚪变成青蛙 新陈代谢激烈运动后出汗 生长植物的向光生长 繁殖第2节生物与环境相互影响考点自主学案1生物的生存空间统称为 。生物的生存离不开环境，受环境的 ，生物也能 环境，影响和 环境。2环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 ，它又区分为 （如阳光、空气等）和 （如小麦田间杂草）高效知能练案1对于森林里的一棵树来说，影响它生活的是( )A 阳光、空气、水 B森林里的所有动物C 森林里的其他生物 D非生物因素和其他生物2屎壳郎滚粪球，使草场的草生长茂盛，蚯蚓在土中活动，使土壤疏松，说明( )A生物适应环境 B生物影响环境 C环境影响生物 D生物与环境相互影响3“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（ ）A、非生物因素对生物的影响 B、人为因素对生物的影响C、生物因素对生物的影响 D、环境因素对生物的影响4分析下列各小题，选择有关非生物因素的编号，填入括号内(1)在海平面200米以下的水层中，几乎找不到藻类植物。( )（2）苹果不适宜在热带种植。( )（3）蛾类昆虫的负趋光性。( )（4）怪柳有十分发达的根系和很小的鳞片状叶。( )A阳光 B 空气C 水分 D 温度5下列哪种现象不是生物对环境的适应A北极狐的耳朵小而短 B仙人掌的叶变成刺状 C秋天大雁往南飞D蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松第2章探索生命考点自主学案1生物学这个名词是由 首次提出的。2生物学发展简史达尔文进化论的奠基人，提出以 为基础的进化学说，著有 近代实验生理学的创始人，发现血液循环的规律沃森和克里克发现 双螺旋结构，标志着生物进入 阶段创立了双名法，被誉为“分类学之父”3生物学是研究生物的形态、 、 、生理、遗传变异、 、生态的科学。4生物科学工作者利用 、调查、 、 、比较等方法研究有关生物的科学事实。 法是现代生物学研究的重要方法。5实验法研究一般包括：发现并 、收集与问题相关的信息、 、设计实验方案、 、分析实验现象、。高效知能练案1为探究温度与蟋蟀鸣叫间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在不同温度环境中饲养，统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了( )A观察法 B实验法 C测量法 D调查法2某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”，设计如下实验，取两个相同的，装同种等量花土的花盆，在两花盆中播种数量相同、饱满程度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度和水加以控制，另一同学对其提出了意见，其中正确的是( )花盆阳光温度水 1向阳处20适宜 2暗室28适宜A两个花盆都应放在阳光处 B两花盆的温度都应在20 C花盆1应在28，花盆2应在20 D两个花盆都应在暗室中3某中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究。(1)他们提出的问题是 (2)他们做出的假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率.(3)他们采集了一定数量的青蛙受精卵在鱼缸中进行实验观察，如下表：实验组号蛙受精卵数量模拟环境1100A2 100清水和化肥 3 B清水和洗涤剂（1）1组中，A应是 ;3组中,B应是 ,原因是 。（2）该实验中有 组对照， 实验中应观察记录的是 。（3）支持上述假设的实验结果是 。第3章细胞考点自主学案一显微镜（一）显微镜的构造（二）使用步骤1、 取镜安放：放在偏左方，距桌缘约5厘米2、 对光：选最大光圈和低倍物镜对准通光孔,转动反光镜.要使视野变暗，应用较 光圈和 面镜。3、 放置玻片标本4、 观察：从 注视 ，双手缓慢顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本23毫米为止,然后左眼注视 ，再逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升至视野中出现物象，最后使用细准焦螺旋调节清晰度。5、 收放（三）要注意的几个问题1显微镜下看的的物像是倒像，玻片移动方向与物像移动方向相反，例如要使视野偏左上方的物像移到视野中央，应向 移动玻片。2物像放大倍数 ，如目镜5物镜10，总放大倍数为 。3目镜镜头越长，放大倍数越 ，物镜镜头越长，放大倍数越 。4放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越 ，视野越 。5观察时，两眼都要睁开， 眼观察， 眼看着画图或记录。6清洁显微镜时，外表应用 擦拭，镜头应用 。二制作并观察洋葱表皮细胞临时装片 擦：用纱布擦载玻片和盖玻片 滴：滴（ 维持细胞的正常形态） 取：撕内表皮 展：在载玻片上展开（防止细胞重叠） 盖：先让盖玻片接触液体，然后盖下去（防止产生） 染：在盖玻片一侧滴碘液，在对侧用吸水纸引流。（细胞核染色最深）三制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片 擦 、滴（滴 ）、刮 、涂、盖、染四细胞的基本结构和功能 动物细胞 植物细胞 异同 动物细胞无 ，细胞质中无液泡和 有 、 和 ，细胞质中都有 植物细胞有 ，细胞质中有液泡，绿色部分有 高效知能练案1如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是（ ） A、b B、p C、d D、q2用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有一污点，为确定其所在位置，某同学进行下列操作，正确的是（ ）换用目镜 转动反光镜 移动玻片标本 换用物镜 转动遮光器A B C D 3切西瓜时流出的汁液，来自于细胞的哪一结构（ ）A细胞质 B细胞核 C液泡 D叶绿体4用显微镜观察植物细胞临时装片，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的是（ ）甲乙转动细准焦螺旋 调节光圈 移动装片 转动转换器A B C D 第四章生物体的结构层次考点自主学案1、生物体生命活动的基本单位是 ，细胞分化的结果是形成 。2、细胞分化：生物体生长发育过程中，形成了形态、结构和功能各不相同的细胞的过程。3、组织：细胞分化后，一些形态相似、结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群。4、植物体的结构层次：细胞组织 器官植物体5动物体的结构层次：细胞组织 器官系统动物体高效知能练案1下列各项中属于组织的是（ ） A、一个梨 B、一棵玉米 C、一个番茄果实 D、一片洋葱表皮2下列各项中，属于器官的是（ ）A、胃组织和胃 B、肝脏和心脏 C、血液和肺 D、血液和心脏3下列对植物体结构层次的描述正确的是（ ） A、器官组织细胞植物体 B、细胞器官组织植物体C、组织细胞器官植物体 D、细胞组织器官植物体5一棵古树仍能生长的原因是植物体内存在A 输导组织 B 分生组织 C 肌肉组织 D营养组织6破损的水果在夏天容易腐烂，其原因是A夏天气温高，细菌繁殖快 B保护组织受损，病菌容易入侵 C水果糖分高D空气中细菌多6下图表示细胞在生物体内的变化，各种符号表示不同形态的细胞