15.三、整理和复习(2)主备人：王保忠 使用人：王保忠 柳发华复习目标1、回顾所学知识，形成知识网络。2、能正确、熟练地运用正、反比例知识解决有关实际问题。3、增强应用意识，提高实践能力。复习重点：正确、熟练地运用比例知识解决实际问题。复习难点：增强应用意识，提高解决问题的能力。复习过程：一、自主学习：回顾什么是比例尺，图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系是什么？怎样将数值比例尺和线段比例尺进行相互改写？怎样运用比例解决问题？步骤是什么？二、独立解答下面各题，小组内交流改正。（一）、复习比例尺1什么是比例尺？_2说一说下面各比例尺的具体意义。（1）比例尺1：3000000 _（2）比例尺20：1 _3你能把数值比例尺和线段比例进行改写吗？(1) 1：3000000改成线段比例尺。_(2)0 70K改写成数值比例尺 _4填空。比例尺图上距离实际距离126001：50000121：6000000015过程要求： 独立计算，求出各题结果。汇报，填空。说一说你是怎么做的，计算过程中要注意什么？（二）、复习用比例解决问题1、说一说运用比例解决问题的步骤。友情小提示： (1)找出相关联的两种量。(2)判断两种量成什么比例。(3)用等量关系表示数量关系。（4）解设，并解比例（5）检验，作答。2、完成P63“整理与复习”第4题。三、巩固拓展：完成P64练习十第4、5题。阅读P65-67,了解其内容。四、总结梳理: 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？