2022年-2023年建筑工程管理行业文档 齐鲁斌创作附件54：2008年江苏省职业学校技能大赛电工电子类项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）、竞赛项目本次竞赛设电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试两个项目，其中，机电一体化设备组装与调试为中职学生组团体项目，其余均为个人项目。（二）、竞赛内容与方式电子产品装配与调试项目的中、高职学生组、教师组均以国家职业标准无线电装接工、无线电调试工高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。机电一体化设备组装与调试项目的中、高职学生组、教师组均以国家职业标准维修电工高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。并将根据不同组别难易程度做相应调整。各项目竞赛内容均依据国家职业标准所规定的应知、应会等要求，分为理论知识、操作技能二部分。理论知识竞赛采取试题答卷（闭卷）方式进行。操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行。1电子产品装配与调试(中职学生组、高职学生组、教师组项目)选手应完成的任务：选手在规定时间内，根据竞赛时发给的电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：（1）元件选择。识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。所给元器件数量为实际用件数量的130%;（2）电路板焊接。在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路；（3）电子产品装配。根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品；（4）电子产品调试。根据题目要求、电路功能及技术指标要求，进行各工作点及各部分电路测试和调整；中职学生组根据调试方法、调试步骤和调试结果，撰写调试报告。高职学生组能读懂基本功能单元程序并进行程序调试（芯片采用51系列，软件调试环境Keil C,编程器为南京西尔特280U），写出以上各部分的调试方法、调试步骤和调试结果，撰写调试报告。教师组能自行编写基本功能单元程序并进行程序调试（芯片采用51系列，软件调试环境Keil C,编程器采用南京西尔特280U），写出以上各部分的调试方法、调试步骤和调试结果，撰写调试报告。（5）原理图与PCB板图的设计。根据题目要求，在Protel软件环境中自行绘制原理图和PCB板图。知识准备与技术要求：（1）知识准备模拟电路、数字电路、单片机原理与接口电路、无线电装备工艺、无线电测量技术、Protel 99 SE软件使用等相关知识及其应用。控制元器件知识及其应用。万用表、直流稳压电源、电子电压表、数字式示波器、电子计数器等常用仪器的使用。高职学生组和教师组增加Keil C软件及单片机编程器（南京西尔特280U）的使用。（2）安全要求能正确使用常用仪器，熟知安全用电常识。2机电一体化设备组装与调试（中职学生组、高职学生组项目和教师组项目）根据竞赛组委会提供的有关资料，参赛的工作组完成下列工作任务：中职学生组（1）按设备组装图组装机电一体化设备。（2）按机电一体化设备的工作要求画出电气原理图并连接电路。（3）按气动系统图连接机电一体化设备的气路。（4）根据机电一体化设备的工作任务编写PLC控制程序和设置变频器参数。（5）调试机电一体化设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。高职学生组（1）按设备组装图组装机电一体化设备。（2）按机电一体化设备的工作要求画出电气原理图并连接电路。（3）按气动系统图连接机电一体化设备的气路。（4）根据机电一体化设备的中等复杂工作任务编写PLC控制程序和设置变频器参数。（5）调试机电一体化设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。教师组（1）按设备工作说明书组装机电一体化设备。（2）按机电一体化设备的电气控制要求画出控制电路图并连接控制电路。（3）按气动元件的工作任务和动作要求画出气动系统图并连接机电一体化设备的气路。（4）根据机电一体化设备的较复杂工作任务编写PLC控制程序和设置变频器参数。（5）调试机电一体化设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。(三)竞赛时间、地点竞赛报到时间：2008年3月21日上午竞赛时间：2008年3月21日下午-23日理论考试时间：60分钟技能操作考试时间：240分钟（四）竞赛成绩评定方法竞赛成绩由理论知识、技能操作成绩组成，其中理论成绩占20%，技能成绩占80%。二、竞赛命题及裁判（一）命题理论试题从国家试题库抽取。实际操作试题由竞赛专家组负责大赛题库建设，命题工作要求提前半个月完成。正式操作竞赛时，从多份竞赛试题中随机抽取1份作为正式竞赛试题。（二）裁判聘请具有高级工程师职称、技师职称、高级考评员证书之一的专家担任裁判，大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。三、竞赛场地与设备（一）理论知识竞赛在标准教室进行，配备教室9间。（二）技能操作竞赛1电子产品装配与调试(中职学生组、高职学生组、教师组项目)赛场提供的设备和器材（1）主要设备数字式示波器，型号TDS1012、 25台电子电压表（毫伏表），型号TC2290A、25台电子计数器（频率计），型号NFC-3000C、25台两路直流稳压电源，型号YB17131B2A、25台计算机， P，内装Windows2000操作系统、 25台Protel 99 SE软件高职学生组和教师组增加单片机编程器，型号南京西尔特280U，25台、Keil C 软件。（2）器材根据竞赛需要，赛场提供下列器材：PCB板电子设备所需元器件若干连接导线，焊锡、助焊剂等选手自带工具（1）连接电路的工具：电烙铁1把（内热35W）、尖嘴钳1把、斜口钳1把、镊子1把、一字螺丝刀2把（大、小各1）、十字螺丝刀2把（大、小各1）等。（2）电路和元件检查工具：万用表MF47型。（3）试题作答工具：圆珠笔或签字笔、计算器、HB和B型铅笔、三角尺等。2机电一体化设备组装与调试（中职学生组、高职学生组项目和教师组项目）赛场提供的设备和器材（1）机电一体化设备考核装置 YL-235型，14台中、高职学生组机电一体化设备考核装置提供的竞赛使用模块 序号 名称 主要元件及规格 数量 备注 1PLC模块 三菱或松下或欧母龙或西门子PLC ，I/O点数40， 1台 按参赛选手要求配置 2变频器模块 三菱或松下或欧母龙或西门子变频器，工作电源，AC380 V；输出功率0.75 kW； 1台 按参赛选手要求配置 3电源模块 4计算机模块 CPU频率1.0GHz；内存512Mby；硬盘容量40G；操作平台Win2000或WinXP；安装包括三菱、松下、欧母龙和西门子PLC的编程软件；显示器尺寸14吋。放置计算机主机和显示器的电脑推车。 1台 机电一体化设备部件，其中 1皮带输送机部件 皮带宽度70mm，输送机长度700 mm1套 2皮带输送机拖动部件 三相交流异步电动机1台，变速箱1个，联轴器1个 1套 3物件出口部件 单出杆气缸1个，光电传感器1个，接近开关1只，磁性开关2只，出口溜槽1个 2套 4活塞杆运动方向控制装置 电磁换向阀 2只 5气动机械手部件 单出杆气缸1个，单出双杆气缸1个，旋转气缸1个，气动气手指气缸、电磁换向阀4只，电感、磁性开关共7只 1套 6送料部件 24V直流电机1台 1套 7物件提升部件 单出杆气缸1个，电磁换向阀1只，光电开关1只 1套 教师组机电一体化设备考核装置提供的竞赛使用模块 序号 名称 主要元件及规格 数量 备注 1PLC模块 三菱或松下或欧母龙或西门子PLC ，I/O点数40， 1台 按参赛选手要求配置 2变频器模块 三菱或松下或欧母龙或西门子变频器，工作电源，AC380 V；输出功率0.75 kW； 1台 按参赛选手要求配置 3电源模块 4计算机模块CPU频率1.0GHz；内存512Mby；硬盘容量40G；操作平台Win2000或WinXP；安装包括三菱、松下、欧母龙和西门子PLC的编程软件；显示器尺寸14吋。放置计算机主机和显示器的电脑推车。 1台 机电一体化设备部件，其中 1皮带输送机部件 皮带宽度70mm，输送机长度700 mm1套 2皮带输送机拖动部件 三相交流异步电动机1台，变速箱1个，联轴器1个 1套 3物件出口部件 单出杆气缸1个，光电传感器1个，接近开关1只，磁性开关2只，出口溜槽1个 2套 4活塞杆运动方向控制部件 电磁换向阀 2套 5气动机械手部件 单出杆气缸1个，单出双杆气缸1个，旋转气缸1个，气动气手指气缸、电磁换向阀4只，电感、磁性开关共7只 1套 6送料部件 24V直流电机1台 1套 7物件提升部件 单出杆气缸1个，电磁换向阀1只，光电开关1只 1套 8触摸屏（2）器材根据竞赛需要，赛场提供下列器材。连接电路的导线：单支多股铜芯塑料绝缘线，规格0.75mm2异型管：用于导线连接端子编号的异型管，规格1.0 mm2连接气路的气管选手自带工具（1）连接电路的工具：螺丝刀1套（不允许用电动螺丝刀）、剥线钳1把、电工钳1把、尖咀钳1把等。（2）电路和元件检查工具：万用表MF47型。（3）机械设备安装工具：活动扳手1把（中），内、外六角扳手1套（不允许用电动扳手），塞尺、水平尺、角度尺各1把等。（4）试题作答工具：圆珠笔或签字笔、HB和B型铅笔、三角尺等。四、竞赛注意事项1、报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，收回获奖证书等。报名参加电工电子类机电一体化设备的组装与调试的师生需交电工上岗证复印件或职业技术等级证书复印件。2、参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护竞赛场地的设备和器材。3、在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏设备的事故发生。4、参赛选手提前30分钟到达比赛现场检录，迟到超过30分钟的选手，不得入场进行比赛。5、在比赛过程中，如遇设备故障可向监考人员提出，经确认后由主评委决定是否更换设备或加时。五、成绩评定1.参赛选手的成绩评定由竞赛专家委员会的裁判组负责。2.理论知识竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。3.操作技能的成绩,由现场操作过程的规范和最终完成工作任务的质量两部分组成。其中操作规范成绩根据现场实际操作表现，按照现场操作规范评分标准，依据现场裁判员的赛场纪录，由现场裁判组集体评判成绩；工作任务的质量依据选手完成工作任务的数和量的评分标准，进行客观评判成绩。4.参赛选手的最终名次依据二项成绩的累加成绩排定，当出现成绩相同时，计算小分分出名次，计算小分顺序为：操作技能成绩，理论知识成绩，技能操作完成的时间。即先比较操作技能成绩，以成绩高者名次在前；若还不能分出先后，再比较理论知识成绩，成绩高者名次在前；以此类推，若仍不能