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作者:莫葵凤1;郑小军2,3;杨上影2作者机构:1南宁师范大学计算机与信息工程学院,广西南宁530299;2南宁师范大学职业技术教育学院,广西南宁530001;3广西职业教育发展研究中心,广西南宁 530001出版物刊名:中国教育信息化页码:11-15 页年卷期:2019年第14期主题词:游戏型微课 ;个性化微课;微课设计 ;HTML5摘要:基于HTML5(以下简称“H5” )的游戏型微课是通过引入游戏、游戏元素、游戏理念和游戏策略对教学内容进行游戏化设计,基于H5平台开发的一类个性化微课,具有微视频学习与游戏化学习的双重优势,增强了学习体验(交互性、沉浸性、代入感、娱乐性、竞争性、挑战性提升了学习效果。文章阐述了游戏化学习与游戏型微课的概念,基于H5平台游戏型微课设计的现状及问题,提岀相应方法及对策,以期为设计开发游戏型微课提供参考与借鉴。
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