作者：莫葵凤1；郑小军2,3;杨上影2作者机构：1南宁师范大学计算机与信息工程学院，广西南宁530299;2南宁师范大学职业技术教育学院，广西南宁530001;3广西职业教育发展研究中心，广西南宁 530001出版物刊名：中国教育信息化页码：11-15 页年卷期：2019年第14期主题词：游戏型微课 ；个性化微课；微课设计 ；HTML5摘要：基于HTML5（以下简称“H5” ）的游戏型微课是通过引入游戏、游戏元素、游戏理念和游戏策略对教学内容进行游戏化设计，基于H5平台开发的一类个性化微课，具有微视频学习与游戏化学习的双重优势，增强了学习体验（交互性、沉浸性、代入感、娱乐性、竞争性、挑战性提升了学习效果。文章阐述了游戏化学习与游戏型微课的概念，基于H5平台游戏型微课设计的现状及问题，提岀相应方法及对策,以期为设计开发游戏型微课提供参考与借鉴。