如何处理班主任工作中的忙乱担任班主任这个职务，我发现在刚开始工作的时候总是没有计划，手头碰到什么事情就做什么事情，学校要求做什么事情就去做什么事情，如果临时出现突发事件，忙乱现象就出现了。其实很多时候工作比较忙乱，是因为许多的工作挤到了一起，一些不紧急的工作，一直拖着到了非做不可时，工作量就大了。我就给自己规定：当天的任务尽量当天完成，如果当天完不成也赶早不赶晚。做事不能拖拉，要干脆利落。每周、每天的计划也是不可或缺，每天按计划进行，就会减少很多不必要的忙乱。所以，工作中忙乱的现象经常发生。如何让忙乱的工作变得有序，我认为应该抓这么几个关键环节。首先，要在每晚把第二天的班级工作做一计划，哪些工作需要立刻去做，哪些工作需要有同事帮忙，我都会在脑海里做个简单的安排。其次，要把需要做的工作分清主次，重要的工作，当然要先去完成，总之，在上学校的前一天，心里做好一切充分的思想准备。讲究方法，避免与学生僵持。作为班主任，要讲究工作方法与技巧，特别是碰到个性较强的学生，要先冷处理，待到学生情绪缓和后再来处理，避免与学生僵持，甚至僵化，出现不可挽回的局面。另外，心态一定要好，每天都带着一张笑脸去工作，不把生活中的琐事带到工作中来，只要去学校，就带着一颗愉快的心，心情好，工作效率自然就高，学生也会受老师笑脸的感染，带着愉快的心态去学习。再次，要充分利用班级资源，发挥好班干部的作用。培养班干部，协助老师分担班务工作。挑选班干部时，要了解每个学生的性格，是否担任过职务，学习成绩、家庭环境等，对学生的情况做到心中有数。对这些学生加以指导，帮助他们掌握工作方法，提高其管理能力。有了得力助手，班主任的工作就减轻了很多。老师轻松，学生乐意。最后，我认为老师有一个工作日记本，在前一天的晚上，对第二天的工作有一个符合实际的安排，就会避免“忙乱”,至少减少忙的程度。早晨上班时，要先看看这一天的安排。必须办的事情，不能随便冲击。要分出轻重缓急。教师备课按常规要求应该提前备出一周的课来，不能明天的课今天准备。另外，对试卷的分析也应是考完试就要尽快完成的，这是一个称职的教师应做到的。总之，老师要从积极的，愉快的心情面对学生，处理事情。注意调整心态！要意识到自己的不足。注意细节很重要，但不要被细节控制！作为一个班主任，要保持工作的计划性，和运行的秩序性，这是克服忙乱的法宝。