艾滋病小斗士一、教学目标： 1.能有感情地朗读课文。2学会本课生字新词。 3.默读课文,围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。 通过学习具体的语言文字材料，感悟小斗士的可敬,培植战胜灾难的信心。 二、教学重、难点。 1.了解恩科西为什么被人们称作艾滋病小斗士？2.通过学习具体的语言文字材料，感悟小斗士的可敬,培植战胜灾难的信心。三、教具准备 1媒体课件2病资料 四、教学过程。 一导入新课: 1.师:同学们,什么叫斗士? 2.生:勇敢面对困难的勇士。 师：他们是值得称赞的,是令人敬佩的。那么,小斗士呢?就更伟大了。 .今天，我们一起学习第课das;mas；（学生齐读艾滋病小斗士), 看到这个题目，你有哪些疑问?5.学生自由回答。 .师：好,下面就让我们带着这些问题，一起来学习这篇课文。 二、检查预习:出示生词，读一读。 三、初读课文,整体感知。 1.自读并思考：根据所给的词语提示,说一说这篇课文主要讲了什么?(恩科西、艾滋病、不是而是,一边一边） .学生自由发言。（主要讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病,坦然地面对生活，顽强与病魔做斗争,并且关心其他艾滋病患者的故事。) 四细读课文,感悟内容。 (一）细读第2,3,4自然段,感悟不幸 1出示图片:请大家看一组有关艾滋病儿童的图片。这些患病的儿童是什么样子的呢？请你简要地描绘一下。 .师：你们了解艾滋病吗?谁来说一说?(获得性免疫缺陷综合症,通俗地讲,艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤,病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭,呈恶病质状态,从而导致死亡。) 3.所以说,艾滋病患者是痛苦的,是不幸的。小恩科西就是其中的一位。那么,他遭遇到怎样的不幸呢？自读课文的,4自然段,划出有关的语句。并说一说你的感受。 4.学生自读并思考。 5.讨论交流： （1）不久母亲又被艾滋病夺去了生命 （2)在南非，每天都有近20名携带艾滋病病毒的婴儿降生,这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。 （3）小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的,他竟然一直挺到了上学的年龄。 （当学生找到此句时,教师出示这句，并发问:再读读这句话,要特别注意哪些词呢?并说说从中你悟出了什么?竟然:一方面说明恩科西生命力顽强、毅志坚定。另一方面说明他能活这么长时间出乎大家的意料。挺是什么意思?用坚持，撑着这些词换它好吗？为什么？从这个词你能看出他是一个怎样的孩子?)(4)岁那年,当养母带着恩科西到一家小学报名上学时,遭到全校大多数老师、学生和家长的反对,还在当地引起了一场轩然大波。 （教师导问:轩然大波是什么意思?比喻大纠纷。） 当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师是什么反应？(学生想象一下，说一说) 当恩科西好不容易走进课堂,准备和同学们在一起的时候,大多数的学生是什么反应？(学生想象一下，说一说) 当恩科西第二天准备继续上学的时候,得知恩科西是一名艾滋病患者的家长,他们又是什么态度?（学生想象一下,说一说) 备注:如果学生找不到这句话,教师则提示说:其实,艾滋病给他带来的痛苦又何止这些？还有没有其它方面的？你是从哪里看出来的? （二）细读第5，6,7自然段,感悟抗争 过渡:面对巨大的不幸,恩科西是如何抗争的呢?5,，7三个自然段分别讲了它所做的三件事，你能把它们分别概括出来吗？ 讨论交流。1出席艾滋病研讨会,不断呼吁。 出示第五自然段。读读这段话,想一想应该抓住哪些关键的词语?并说一说从中你悟出了什么? 教师抓住纤弱这个词语,深入发问:从中你知道了什么?身体虚弱。已经不行了。教师追问:在这种情况下,小恩科西他想到的是什么?他又是如何做的呢？让我们一起有感情地读一读这句话。 2.那么，第二件事是什么？(出席02X年的艾滋病大会。） 师：那么,此时已到艾滋病晚期的恩科西,已经是什么样子的?出示图片，联系全文,大家描绘一下。师:当所有与会代表看到骨瘦如柴,已到生命最后一息的恩科西站在的面前的时候,当他们听到他那感人肺腑的发言后，各国代表们的会想些什么、说些什么呢？学生:思考、自由发言。 教师小结:是啊,小恩科西顽强地与病魔抗争,令人感动。从他的发言中,我们还能感受到，他代表所有艾滋病患者,在与社会抗争。这抗争其实在唤醒人们，应给予艾滋病患者足够的尊重与帮助。 .师:从中你可以悟出什么?（。小恩科西对未来充满希望。2。他希望自己长大后能帮助更多的艾滋病患者） 过渡语：恩科西如此热爱生活。顽强斗争,令人感动。可是艾滋病冷酷无情。恩科西的病情开始mdsh;da;(学生齐读第8自然段) （三)学习第8，9自然段,感悟关注 教师导读第8自然段：22X年初，恩科西的病情dash;das；(学生读）月1日那天，被艾滋病mdash；ma;(学生读).读了这段话,你的体会是什么？ 3他的死,引起了许多人的关注。联合国秘书长安南是怎么说的?南非前总统曼德拉呢?请大家抓住有感情地读一读。五、总结全文，升华主题。 1.同学们,恩科西面对着巨大的不幸,他不仅顽强抗争、自强不息,而且关心和他一样不幸的患者。为所有人做出了榜样。是一名真正的斗士。 2那么,做为一名普通的小学生，我们也会面临过挫折和失败。那么我们应该如何面对呢？请用不是而是练说。 不幸母婴传播 艾滋孤儿 艾滋病小斗士小恩科西 抗争消除歧视1