煤矿安全的培训工作一、煤炭生产的现状现有的生产矿井大多数由于历史原因及资金困难 , 对安全投入不足 , 未能按煤矿安全规程的要求 , 实现安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用 , 致使矿井安全存在缺陷 , 给矿井的安全生产带来一定隐患 , 加之部分煤炭生产未正确处理好安全与生产、安全与投入、安全与效益的关系 , 导致安全欠帐较多。如少数煤矿按煤矿安全规程应装备安全监测系统、瓦斯抽放系统 , 而因资金问题未能装备 , 还有少数煤矿受经济利益的驱使 , 在煤炭市场好转的情况下 , 进行超通风能力生产 , 导致井下采掘工作面出现微风、 无风及瓦斯超限作业 , 加之井下未真正杜绝电气失爆及在井下爆破作业中未严格执行“一炮三检”,留下事故隐患 , 给矿井“一通三防”事故有了可乘之机 , 给煤矿的安全生产带来了严重威胁。其次 , 随着的改革改制 , 所有制性质发生了很大变化 , 用工形式发生了重大改变 , 七十年代参加工作的 , 有较高工作经验和操作技能的从业人员已基本退休 , 高技能的生产工人出现了断层现象 , 现招收的采掘工作从业人员文化水平绝大多数在初中以下 , 对学习和接受煤矿安全生产知识有一定的难度 , 加之生产任务重 , 时间紧 , 存在未按规定的内容和时间进行培训 , 导致在作业过程中相互保安和自主保安意识较差 , 给煤矿安全生产管理工作带来了很大的难度。但随着国民经济的发展对煤炭产品的需求增大 , 国家加大了对安全生产监督管理的力度 ,增加对煤矿安全生产的投入 , 许多新装备、新技术逐步融入煤矿安全管理及工作生产之中。要造就高素质、高效率产业人员队伍 , 将新技术、新装备真正转化成新的生产力 , 适应现代生产的需要 , 安全培训工作将是持久而艰巨的任务。二、对煤矿安全培训工作的几点想法1 、要做好煤矿的培训工作 , 有条件的煤炭生产尽可能的建立健全安全培训机构 , 成立安全培训工作领导小组, 完善教学、考试、发证等一系列的安全培训制度 , 每年 ( 或半年 ) 根据从业人员的现状 , 对特种作业人员进行培训和复训工作,加强对操作规程和安全生产知识的学习, 对新招工人必须按规定的内容和时间制定计划进行培训 , 做到培训工作的计划性和针对性。2 、要做好安全培训工作 , 在成立安全培训工作机构和领导小组的基础上,还必须有一批合格的教师队伍, 培训教员必须具备较高的政治素质、思想道德素质、智能素质、文化素质及身体素质。要求每一位教员必须树立正确的人生观、世界观及价值观 , 要有良好的思想和工作作风 , 具有强烈的事业心 , 坚定的意志和宝贵的献身精神 , 并具有一定的马克思主义哲学修养 , 还要精通所学科目的专业知识和技能 , 在安全培训过程中要做到严以自律, 善于待人 , 谦虚谨慎 , 作风民 - 主 ,以身作则 , 为人师表 , 从实际出发 , 实事求是 , 使安全培训工作做到科学化规范化。3 、各煤炭生产的安全培训机构的硬件设施尽可能做到设施齐全, 功能完善。施教手段上通过增加投入 , 采用多媒体方式施教 , 便于使接受培训的人员借助科学化系统化的先进教学工具 , 在较短的时间内从培训教育软件中尽快了解和掌握相应学科的来龙去脉 , 从教学软件的模拟或现实图像中 , 对安全培训的知识有一定的感性认识 , 再通过工作的实践 , 逐步懂得相应工种的操作技能及安全生产知识 , 为煤炭生产的安全生产创造良好的基矗4 、在培训工作实施过程中 , 必须根据被培训对象的文化素质及思想政治状况 , 做到因材施教 , 使文化素质较低的人员和文化素质较高的人员都能接受培训内容 , 达到培训工作的预期效果。在施教方式上采用过去老师教小学生的注入教学方式较为肤浅 , 对成人教育来说 , 未能起到正确的引导作用和启发被培训对象的学习积极性 , 这种方式对成人教育不太合适。 若采用讲座法 , 对某一学科的知识进行讲解 , 但因被培训对象的自身文化素质普遍较低 , 不可能在较短的时间内 , 全面系统的掌握某一学科的知识 , 所以采用讲座法对自身文化素质较低的从业人员进行培训 , 很难收到较好的效果。如果采用案例法对煤矿从业人员进行安全培训 , 很容易收到较好的效果 , 因为培训内容所选取的事故案例都是煤矿生产过程中所发生的典型事故 , 在讲授过程中 , 对培训对象有身临其境的感觉。 事故案例的组成部分有事故发生的时间及抢救经过、 事故的性质、 事故类别、 事故发生的原因 , 应该吸取的事故教训以及采取的事故防范措施