初中化学实验教学的分类设计（五）五、活动实验 初中化学教材中的家庭小实验，学生分组实验中的实验习题以及教师布置的课后“动手做”都属于活动实验。这类实验的教学目标是培养学生综合运用所学基础知识、基本技能解决化学实际问题的能力。教师在指导学生完成这类实验时，应指导学生利用所学知识、技能设计出科学、直观、安全的实验方案，并放手让学生自己动手操作，观察现象、做好记录，通过分析得出结论，同时对学生完成的实验加以评定，肯定创新，指出不足，使学生做有所得。这样既培养了学生综合运用所学基础知识、基本技能解决化学实际问题的能力，又培养了他们科学的方法和科学的态度。