一、 我会看拼音，写词语。（10分）jnqio bicn shx bl dn zh俊俏 悲惨 熟悉 碧绿 叮嘱Zn tin jhnjiop qnb zjn增添 饥寒交迫 情不自禁、读句子，给加点的字选择正确的读音。（5分）1一阵微风吹过来，我就翩翩（bin pin）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。2假（ji ji）若你一直和时间赛（si shi）跑，你就可以成功。3.父亲用栅栏围成了一个圆圈（qunjun），作为羊（qunjun）。三、 给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。（10分）例：采彩（彩色）（彩带）肖 俏 （）（）宾 （）（）普 （）（）相 （）（）四、 把下面的词语补充完整，并找样子写词语。（8分）苍（ ）欲（ ） 落英（ ）（ ）（ ）（ ）群书 （ ）（ ）踏地挨挨挤挤 又尖又长 五、选词填空。（4分）因为所以 一就虽然但是1、（ ）小伙伴们的绝招都很厉害，（ ）对学习没有多大的用处。2、大雁（ ）受过箭伤，（ ）飞得慢。平静 宁静 安静1他激动的心情，无法（ ）下来。2同学们（ ）地坐在电影院里看电影。六、我会照样子，把下面的句子换个说法。（4分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1、 你难道不应该向他道歉吗？ 2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ 七、我会按课文内容填空。（5分）1万壑树参天，_千山响杜鹃_。2我忽然觉得自己仿佛_，站在阳光里。3日日行，_；常常做，_。4不知细叶谁裁出，_似_。八、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（4分）尽：达到极端；用力完成；完；全，所有的；尽量满足；全部用出。1、想尽办法（ ） 2、尽心尽力（ ）拥：抱；围着；挤着走；拥护。3、一群青年拥着一位老师走出大学校门口。（ ）4、两位老人紧紧地拥抱在一起。（ ）九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。（5分）（ 4）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。（ 2）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。（ 3）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。（ 1）日月潭景色宜人。（ 5）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么胧，充满了神秘。 十、语言综合运用。（3分）你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗？请你选择一处向大家介绍，讲清楚这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。 十一、阅读（22分）（一）我会阅读短文，回答问题。（11分） 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。（4分）2.第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（3分）3.我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分）4.我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）(二)、阅读下面的短文，并完成三年级语文下册期中试题（一）一、我会看拼音写词语。（4分）zntinlulklonxinm（）（）（）（）二、我会比一比，再组词。（4分）裁()愉()嘱()墨()载()愈()属()默()三、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）例：普谱（曲谱）式()皮()迷()四、我会选字填空。（4分）串束阵对身支幅眼一()微风一()清泉一()金光一()珍珠一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面五、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1.大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。3.老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。4.老师对我们提出了（严肃严格）的要求。六、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1虚心使人进步，骄傲使人（）。2只有不怕失败的人，才能获得（）。3学习一定要认真，来不得半点（）。4班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。七、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。（2分）1小华长得像他爸爸。（）2阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）3背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）4我见过的猩猩不像他们说的那样。（）八、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1.你难道不应该向他道歉吗？2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ 九、我会填。（6分）苍（）欲（）落英（）（）（）（）群书（）（）踏地雨里鸡鸣一两家，。，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。十、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。（4分）2.第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4分）3.我能在文中找出三个描写颜色的词语：、。（3分）4.我能用“”画出文中的一个比喻句。（1分）5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分） （二）我会阅读短文，回答问题。（15分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1弱小蜘蛛织的网的特点是、。（3分）2我们应该向蜘蛛学习、的精神。（4分）3我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）4我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）5我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）三年级语文下册期中抽测试题（二）一、我会写（看拼音写词语）（10分）zngtinshshxinmkldngzh二、小法官。（正确的打“”，不正确的打“”）（8分）1“脾气”的“脾”是左右结构，它的第十笔是“竖”。（）2“调”在“调动”“调节”中的读音都是“tio”。（）3亡羊补牢的“亡”字是死亡的意思。（）4“我昨天好像看见他了”是比喻句。（）三、词语大分家。（先补充词语，再把同一类词写在一起）（9分）（）峦（）翠群芳吐（）惊（）之鸟业（）于勤（竭）尽全力亡羊（）苍（）欲（）（）踏（）地南（）描写景物：（）寓言故事：（）学习态度：（）四、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（7分）拥：抱；围着；挤着走；拥护。1拥政爱民。（）2大家都拥到前边去了。（）3一群青年拥着一位老师走出大学校门口。（）4两位老人紧紧地拥抱在一起。（）启：打开；开导；开始。5启动电气设备。（）6考试卷上有启封线。（）7教师用巧妙的方法启发同学们的智力。（）五、送词回家（8分）虽然突然寂然1他（