煤矿地质预测和综合分析报告 贵州大学 职业技术学院 煤矿地质认识实习 报告 班级:矿井通风与安全0学号:* 姓名：* 指导教师：* 采矿工程系 20X年1月16日 前言 为了加强对煤矿地质学课本基础知识的理解，把课堂上学习的理论与实践相结合,对于我所学的专业来说,实习必不可少。1月12号，和大多数同学一样，我怀着一颗激动的心,在王巩老师的带领下,经过一天的长途跋涉,终于来到了我们学校后面的实习基地阿哈水库。 本次实习的主要内容和意义是学会辨别几类典型岩石的特征,掌握地质野外实习的基本方法，懂得如何正确使用地质锤，罗盘，放大镜。对实习地区的地层、岩石、地质构造有基本的了解,在实践的基础上加强对课本知识的理解，理论知识到野外能够解释多种现象，以实践促学习,加强和培养学生的实践能力。通过实习，培养出用地质观点观察和分析实际问题的能力，学会观察分析褶皱、断裂特征,辨认和分析河流地质作用的能力,从而进一步明确了地质及自然地理与现实紧密结合的治学思想。 本实习为矿井通风与安全专业实践教学环节，认识实习是在学完基础课之后,开设专业课之前进行的一个承上启下的重要教学环节。通过实习，我们初步了解到物质组成、构造形态、发展演化以及矿产资源的形成和分布规律等。为我们今后将要学的煤矿建设及生产过程中出现的各种地质问题煤层赋存、地质构造、水文地质、工程地质、 瓦斯地质、煤尘等方面的情况以及今后有关专业课的学习创造条件，打下坚实的基础。并树立为煤炭工业现代化作出贡献的专业思想。 这次实习,也是一次接触社会、了解煤矿地质,向老师和同学学习的好机会。通过学习，进一步培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，学习一些初步的实际生产中常用到的知识。所以特进行此次实习。 一、实习目的 为了巩固教学和学习成果，让同学们对各个地层的结构岩石特征有以一个深刻的认识。要联系课堂所学知识,理论联系实际，通过野外观察研究，积累大量感性资料，分析对比,归纳分类,通过实践认识，再实践,再认识循环往复的形式,得出反映客观事物本质的结论。 二、实习时间 2X年11月2日星期五 三、实习地点 从学校出发阿哈水库五里冲金沙湾学校。其中阿哈水库位于X市南明河支流小车河上,属乌江水系，坝址以上控制面积为190平方公里，距市中心8千米。该水库95年4月设计，同年8月动工修建，196年月第一期工程竣工。水库大坝为均质土坝，最大坝高37.米，坝顶长为133.0米，坝顶高程为11140米，校核洪水位为15米,总库容为00万立方米。 四、实习内容 1地形地貌观察（南北高，中部低、有高原山地和丘陵，又有盆地和河谷、台地); 2.白云质灰岩的观察（白云岩,石灰岩是沉积岩的一种,其矿物成分主要为方解石，一般呈灰色或白色，如含杂质较多可呈深色。其特征为:有致密状,结晶粒状,生物碎屑等结构，性脆,遇稀盐酸发生化学反应产生气泡。钙质页岩火山碎屑岩在阿哈水库西侧）； .沼泽地观察(在气候湿润的地区，河水夹带着泥沙汇入湖泊，因为水面的突然变宽,水流速度减慢，携带泥沙的能力减弱,泥沙便在湖边沉积下来，形成浅滩。)； 4.水的循环(煤锈水,铁,锰，酸性水,生石灰，富营养化，一级保护区，小车河,属乌江水系）； .节理观察； 6沉积岩观察； 7.岩石产状观察(贵阳地处向斜的核部）； .罗盘的使用; 9.盐酸鉴别石灰岩； 10.第四季红粘土； 1.指示植物(柏木为石灰性土壤的指示性植物，铁芒箕,茶，松为酸性土的指示植物); 2.阿哈水库地质结构（大坝为均质土坝,最大坝高37.5米,坝顶长为133.0米)； 3.河流的搬运作用； 1.方解石观察; 15.岩石的构造与构造观察; 16.植被观察； 17.自然剖面观察； 18.裂隙井观察; 19岩层产状（水平，倾斜,直立，倒转）； 20.断层观察（三，二迭系,侏罗系，煤系); 21.矿物识别（石英，长石,角闪石，方解石等)； 2.岩石识别（灰,页,泥，煤岩)。 五、总结 经过1天的实习，使我学到了很多东西，通过老师的讲解， 使我学会了很多课内学不到的东西， 当然在本次实习过程中显露出不少的自我问题，例如理论知识掌握的不够具体完善，应该在实习前将课本知识复习了解一遍.由于个人知识有限,对于地质的整体把握还欠缺很多,还不能独立系统地承担考察任务，对某些问题的看法、认识还不全面、不成熟.实习过程中应认真了解每一处地理现象,运用所学知识进行分析.理论联系实际，提高自己的知识水平。 野外地质认识实习的目的是初步掌握工作区出露的主要岩石类型及其特征与鉴别标志。熟练掌握地形图的使用、路线地质剖面的测量，利用罗盘仪测量地层产状要素及野外地质记录等基本地质工作方法。通过本次地质认识实习提高了学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，培养了学生吃苦耐劳，独立思考，认真负责,团结协作的精神。所以说同学们的收获是多方面的。通过本次实习充分反映出教师的优良品质和为人师表的好作风，同时也体现了全体教师的凝聚力和战斗力 千磨万击还坚硬,任尔东西南北风。我们就是那石,任击，任吹。都还是那样挺拔,坚硬。 内容总结（1)月12号,和大多数同学一样,我怀着一颗激动的心,在王巩老师的带领下，经过一天的长途跋涉，终于来到了我们学校后面的实习基地阿哈水库（2）要联系课堂所学知识,理论联系实际,通过野外观察研究,积累大量感性资料，分析对比,归纳分类，通过实践认识，再实践，再认识循环往复的形式,得出反映客观事物本质的结论（)1.指示植物(柏木为石灰性土壤的指示性植物，铁芒箕,茶,松为酸性土的指示植物)