小班健康活动保护牙齿 设计意图保护牙齿是普通的科学内容,活动内容较为枯燥,于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识,从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。一、活动目标1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙 方法。2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。二、活动准备 1 牙刷一个;、每人一个饼干;、每人一面小镜子;2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;三、活动过程（一）教师故事引入爱吃糖的老虎 教师提问：1、老虎为什么牙疼? 2、糖为什么坏掉牙齿?师:小朋友肯定想知道老虎的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个实验吧!（二）实验对比做铺垫。 (出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳) 引导幼儿观察讨论:1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。) 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?（三）找龋齿 1、蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的? 2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。 3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿)（四）组织幼儿讨论龋齿形成的原因1、发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么?2、回答问题;牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜（五）预防龋齿,保护牙齿。出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。