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第 1 课 编写我的演讲稿一、教学目标:通过本课教学,使学生学会 Word 的启动、退出的方法及操作;了解 Word 窗口的组成;学会 Word 文档的建立、打开及保存的方法与操作二、教学内容:1 、 Word 的启动、退出的方法及操作;2、了解Word窗口的组成;3、 Word 文档的建立、打开及保存的方法与操作。三、教学重难点:教学重点:W ord的进入、文档的建立、保存、退出。教学难点:保存文件的路径是教学难点。四、教法与学法:本课在教法上采取“演示教学”法。本课的主要内容都是通过操作进行的,所以在教学中应该让学生独立操作,在操作的实践中,使学生认识 Word 窗口,掌握各种操作的方法。五、教学准备: 多媒体计算机、课件六、教学过程:1 、导入: 用 Word 写编写演讲稿就是使用计算机进行文字处理,它是计算机应用的重要方面。国产的“金山文字处理”软件WP序口国外生产的 Word等都是常用的文字处理软件,利用这些文字处理软件,可以方便地对文章进行编辑、排版,还能插入图片呢,可以大大提高我们处理文字的工作效率。我们以 Word 为例,学习利用计算机进行文字处理的基本操作。2、学习新知:1 )出示一篇利用 Word 制作的作品,简介Word 的基本功能。创设情境,激发学生学习的兴趣。2)教师指导下的操作:启动Word的操作方法,认识 Word窗口组成。学生操作练习:输入文字,并自己为文件命名,保存文件。保存的文件夹可以由学生自己建立,并为文件夹命名。这一环节要加强辅导操作能力不高的学生完成文字的输入。3)小组交流:在操作过程中遇到问题及时讨论。3、反馈及小结:在操作时,同学们找到了用哪些方法进入Word,用哪些方法可以退出Word等。七、板书设计:第1课编写我的演讲稿一、启动 Word 二、Word窗口 三、输入文字四、保存Word文档 五、退出Word.
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