冀教版三年级语文下册复习知识点第一单元一、词语搭配欣喜地雀跃欣喜地发现欣喜地看到欣喜地等待欣喜地接受欣喜地收获光彩夺目的春天光彩夺目的钻石光彩夺目的夜明珠光彩夺目的珠宝光彩夺目的星辰春天的赞歌青春的赞歌英雄的赞歌母亲的赞歌盛世的赞歌祖国的赞歌二、成语1 .成语盘点：光彩夺目想方设法2 .成语接龙光彩夺目一目不斜视一视而不见一见义勇为一为人师表一表里如一一一扫而光万紫千红一红妆素裹一裹足不前一前仰后合一事无成一成千上万目瞪口呆 目不暇接刮目相看姓紫嫣红五光十色深巷明朝卖杏花。(宋j )i )明月何时照我还？俅一合而为一3 .成语拓展(1)带“目”字的成语光彩夺目鼠目寸光目中无人目不转睛(2才苗写颜色的成语万紫千红五彩缤纷五颜六色花花绿绿三、诗文佳句1 .在古诗词中感受春天春雨：小楼一夜听春雨,陆游临安春雨初霁(春风：春风又绿江南岸,王安石泊船瓜洲)2 .草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（清高鼎村居）3 .应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋叶绍翁游园不值）4 .胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（宋朱熹春日）5 .古诗中的燕子泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。（唐杜甫绝句）旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（唐刘禹锡乌衣巷）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（唐白居易钱塘湖春行）6 .描写春天的古诗词天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐韩愈早春呈水部张十八员外）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（唐白居易忆江南）7 .春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（唐孟郊登科后）8 .知春草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。（唐韩愈）9 .踏春春水碧于天，画船听雨眠。（五代韦庄）10 .惜春春种一粒粟，秋收万颗籽。（唐李绅）11 .咏春春日春风动，春江春水流。（山西民谣）第二单元一、词语搭配丰富的蜂蜜丰富的语言丰富的活动丰富的经验丰富的想象丰富的藏书二、成语1 .成语盘点粗心大意妙不可言萎蘼不振势不两立新陈代谢一本正经纠缠不清2 .成语接龙势不两立一立足之地地久天长一长生不老一老于世故一故弄玄虚一虚张声势3 .成语拓展形容意志消沉的成语：萎靡不振心灰意冷灰心丧气自暴自弃穷困潦倒垂头丧气三、诗文佳句1 .描写蜜蜂的古诗不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?（唐。罗隐蜂）百花头上选群芳，收拾香腴入洞房。但得蜜成甘众口，一身虽苦又何妨。（宋.姚勉咏蜂）采酿春忙小蜜蜂，何消振翅螫邻童？应愁百卉花时尽，最恨烧烟取蜡翁。（明。王欣咏蜂）2 .以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。（唐。韩愈送孟东野序）3 .木落知寒近，山长见日迟。（唐。孙逖淮阴夜宿=首）4 .天地四方日字，往古来今日宙。（战国。尸佼尸子）第三单元温暧的春日温暖的集体阳光明媚阳光灿烂阳光充足阳光温暖二、成语1.成语盘点沁人心脾小心翼翼漫不经心意味深长2.成语接龙温暧的天气温暖的话语阳光强烈 阳光柔和阳光炽热不知不觉根深叶茂不厌其烦滚瓜烂熟五颜六色根深时茂一茂林修竹一竹报平安一安常处顺一顺藤摸瓜瓜熟蒂落一落叶归根意味深长一长夜难明明珠投暗一暗箭伤人一人情世故一故弄玄虚一虚情假意3.成语拓展(1)ABCC式成语小心翼翼千里迢迢人才济济神采奕奕生机勃勃含情脉脉(2)形容“说话或做事随随便便，根本不放在心上”的成语漫不经心漫不经意粗心大意满不在乎草率从事粗枝大叶心不在焉心猿意马丢三落四若无其事(3)带数字的成语五颜六色两全其美三心二意四面八方五光十色六神无主(4)描写人间真情的成语肝胆相照同舟共济恩重如山古道热肠患难之交雪中送炭手足之情风雨同舟骨肉相连亲密无间三、古诗1 .关于母爱的诗慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（唐。孟郊游子吟爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。（清.蒋士铨岁暮到家）2 .清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（唐.杜牧清明第四单元一、词语搭配灿烂的阳光灿烂的笑容灿烂的心情灿烂的云霞柔软的柳条柔软的发丝尽情地玩耍尽情地跳舞鲜嫩的豆荚鲜嫩的菜叶二、成语1.成语盘点灿烂的文化 柔软的丝绸 柔软的棉絮 尽情地游戏 尽情地歌唱 鲜嫩的蘑菇 鲜嫩的豆腐灿烂的星空 柔软的毛皮 柔软的海绵 尽情地打闹 尽情地娱乐 鲜嫩的黄瓜 鲜嫩的鸡蛋糕密密麻麻炮火连天兴高采烈振奋人心争先恐后3 .成语接龙争先恐后一后生可畏一畏缩不前一前所未有一有口难言一言必有据一据理力争3.成语拓展带反义词的成语争先恐后出神入化因小失大反败为胜取长补短有口无心三、古诗1 .描写乡村生活的古诗昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（宋。范成大四时田园杂兴）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（宋，翁卷乡村四月）2 .描写花的古诗名句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋杨万里晓出净慈寺送林子方）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（唐元稹菊花）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（宋卢梅坡雪梅）墙角数枝梅，凌寒独自开。（宋王安石梅花）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（清袁牧所见）第五单元一、词语搭配细心地观察细心地琢磨细心地查找细心地阅读细心地研究细心地核对新鲜的木耳新鲜的蔬菜新鲜的水果新鲜的空气新鲜的事物新鲜的感觉寂静的山林寂静的村庄寂静的夜晚寂静的田野寂静的校园寂静的角落激烈的战斗激烈的辩论激烈的比赛激烈的竞争激烈的场面激烈的较量豪华的宫殿豪华的游轮豪华的餐厅豪华的轿车豪华的阵容豪华的装修真诚的友谊真诚的心意真诚的帮助真诚的态度真诚的祝福真诚的话语二、成语1 .成语盘点寡不敌众灰心丧气相提并论翻来覆去无影无踪2 .成语接龙寡不敌众一众所周知一知无不言一言三语四一四面楚歌一歌舞升平一平起平坐一坐观成败一败将残兵兵微将寡出自古诗的成语庐山真面柳暗花明山重水复草长莺飞万马齐喑不拘一格三、诗文佳句1 .白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。（唐。王之涣登鹳雀楼）2 .横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（宋。苏轼题西林壁）3 .浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（清，龚自珍已亥杂诗）4 .钟不敲不鸣，路不铲不平。（增广贤文）5 .人不劝不善，事不为不成。（增广贤文）6.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子劝学）7.尺有所短，寸有所长。（屈原楚辞。卜居）第六单元一、词语搭配精致的盘子精致的装修精致的花边精致的相册精致的图案精致的菜肴美丽的圣诞树美丽的风景美丽的心灵美丽的幻想美丽的校园美丽的花坛愉快地散步愉快地歌唱愉快地学习愉快地工作愉快地游戏愉快地谈论洁白的天鹅洁白的雪花洁白的床单洁白的心灵洁白的云朵洁白的棉桃古老的房屋古老的街道古老的建筑古老的长城古老的故事古老的传说一、成语1 .成语盘点无家可归相亲相爱2 .成语接龙无家可归一归心似箭一箭不虚发一发扬光大一大是大非一非同小可一可有可无3 .成语拓展“无可”式成语无家可归无机可乘无隙可乘无计可施无懈可击三、诗文佳句故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（孟子。告子下）每一课的中心思想1 .春的消息这首诗歌描写了孩子们尽情地在大自然中寻找、感受春的消息尽情地嬉戏、玩耍的情景,表达了对春天的热爱和赞美之情。2 .燕子一文，作者描绘了充满生机的如诗如画的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的喜爱之情。3 .柳笛和榆钱中,作者用细腻的笔调记叙了童年时在故乡做柳笛、吹柳笛、吃榆钱的快乐生活，表现了作者对故乡无比热爱和眷恋的思想感情以及对童年美好生活的怀念。4 .古诗二首（背诵全诗）游园不值写诗人叶绍翁春日游园观花的所见所感。表达了诗人对春天的喜爱之情，说明一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破一切束缚,蓬勃发展。春日是宋代理学家朱熹所作的一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风“是万紫千红的春天的源头，道出新生事物的兴起和发展需要机会和条件的道理。6 .大自然的语言这首诗歌用生动的语言告诉我们什么是大自然的语言，说明只有努力学习，仔细观察，勤于思考，才能发现其中的很多奥秘。7 .第一朵杏花讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学态度,说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。8 .植物的“感情”是一篇科学小品文，作者通过讲述生动、有趣的事例介绍了植物神奇的“感情”，写出了植物之间的联系，激发了我们探索自然的兴趣。9 .蜜蜂以第一人称的手法写“我”通过一个试验，证实蜜蜂具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。10 .矿矿的研究介绍了“我”儿子在国外上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的故事，说明只要你认真去做，就没有做不到的事情。11 .倾斜的伞一文通过回忆外公和“我”之间相互为对方倾斜雨伞的故事，表达了祖孙间纯真的至爱亲情。12 .伙伴通过描写护林员马哈多救了一只鸟鸦，乌鸦成了马哈多和猎狗的朋友，之后他们友好相处，后来乌鸦又为掉进枯井里的猎狗送食物的事，赞扬了小伙伴间的相互关心和彼此牵挂,并告诉我们应该如何跟朋友相处。13 .信任写了“我”和姐姐到一个无人看管的桃林，自己摘桃子，自觉付钱的故事，赞美了人与人之间互相信任的美好品质,同时也抒发了被人信任的喜悦之情。14 .金色的蒲公英讲述的是妈妈巧妙地借养花的事给“我”讲了一个道理:每种花都以自己的美丽带给我们快乐，同样，每个人的角色不同，但都是同等重要的。15 .巨人的花园通过写巨人将孩子们赶出花园并筑起高墙及醒悟后拆除围墙的故事，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。16吹糖人讲述了作者对童年时期看唐人师傅吹糖人和买糖人、吃糖人的无穷乐趣,表现了作者对童年生活的无限留恋。17五月的田野描述了孩子们在五月的田野中尽情享受大自然的种种乐趣，表现了五月的田野给孩子们带来的欢乐，表达了作者对家乡、对生活的热爱之情。18书本里的蚂蚁（作者：王一梅）这篇童话讲述了小蚂蚁变成会走路的字，它