18 慈母情深 作业设计一我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。 龟裂（gui jn） 猪肚子（d d） 缝隙（fng fng） 角色（ju jio） 乐曲（q q） 转身（zhun zhun）二我能在课文中找出下列词语的近义词。疲劳（ ） 耽搁（ ） 惊天动地（ ）立即（ ） 繁忙（ ） 六神无主（ ）三照样子写句子，想想这样写有何好处。例：背直起来了，我的母亲。我的母亲背直起来了。1转过身来了，我的母亲。2一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。四.依据课文内容回答问题。1、慈母情深选自长篇小说 ，作者是当代作家（），课文讲述了（ ）和（ ）两件事，歌颂了母亲的（ ）。课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，使我看到了一位（ ）、（ ）、（ ）（ ）的母亲。2、本文从哪些方面写出了工作环境的恶劣？3、 “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”句中的几个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作？ 4、文章后半部分写一位女工反对母亲给钱，有什么作用？ 五.课后阅读梁晓声的小说母亲。