幼儿园教案2021年小班韵律活动：快来拍拍幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班韵律活动：快来拍拍小班音乐活动快来拍拍教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受音乐的快慢，进一步学习随乐有节奏的律动。借助从下往上的顺序作出较快速反应，表演歌曲。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看幼儿园小班韵律活动快来拍拍教案吧。幼儿园小班韵律活动：快来拍拍活动目标：1、感受音乐的快慢，进一步学习随乐有节奏的律动。2、借助从下往上的顺序作出较快速反应，表演歌曲。3、在变化速度游戏时，愿意积极迎接挑战。活动准备：幼儿已认识身体若干部位的名称。活动过程：一、复习歌曲摸耳朵1、幼儿随着音乐，演唱歌曲。2、教师替换歌词发出的指令，带领幼儿边唱边玩摸鼻子、摸膝盖的游戏。二、游戏我说你拍。1、教师发出语言指令，幼儿作出快速反应。教师：可以摸鼻子、摸膝盖……可不可以拍呢？准备拍手、拍膝盖，还可以拍哪里?2、教师按照从下往上的顺序，引导幼儿拍脚、拍膝盖、拍腰、拍肩、拍头。3、教师按照从上往下的顺序，引导幼儿拍头、拍肩、拍腰、拍膝盖、拍脚。三、韵律活动快来拍拍1、教师随音乐旋律朗诵歌词，并按规定的节奏做动作。这样表演动作：在来自上做一次召唤的动作；在拍拍上，做两次拍手动作；在头、肩、腰、膝盖、脚上做一次轻拍该部位的动作。2、教师随音乐旋律边唱边做出相应的动作反应，并引导幼儿跟做。3、引导幼儿完整的边唱边做。四、根据前奏速度的变化来变化动作和演唱的速度。五、结伴放松游戏快来拍拍尝试听琴用较慢的速度，边唱边拍对方身体的相应部位，进一步尝试体态交流与交往。优质文档2