学科 英语 年级八年级课题Unit6 period 2课型方式要素组合课时安排1教师马琳时间编号1目标学习掌握下列词汇：college,education,medicine,university,London,article,send2）进行下一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组时间内容/流程方法/策略检测/反馈反思/评价5Step1.Warming-upandrevision1. Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.2.Game:GivesomeriddlesonjobstotheSs.Sstrytoguessthejob.3.Askandanswerwhattheywanttobeandhowtheyregoingtodothat.4.Role-playtheconversationin2d.Step2.GrammarFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。当你长大后，你想做什么？Whatdoyouwant_Whenyou_?我想成为一名工程师。Iwantto_.你打算如何做？How_you_to_that?我打算努力地学习数学。Im_reallyhard.想去哪里工作？_yougoingtowork?Step3.PracticeWorkon3a:1.TellSstoreadthesentencesin3aandmatchwhatthesepeoplewanttodowithwhattheyaregoingtodo.游戏导入，学生易于互动并快速融入课堂先读懂这些句子的意思。根据生活常识来进行推测，将职业与相关的活动相连试题检测。对语法的掌握情况上 饶 县 湖 村 乡 碧 霞 学 校 备 课 单