微课设计计划教师学段学科教材（版本）章/单元课题程江辉小学音乐人音版时间像小马车微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）时间像小马车用有弹性的声音演唱歌曲时间像小马车教材分析分析该知识点的教材地位 歌曲时间像小马车是一首富有儿童情趣的歌曲。2/4拍，F大调式。歌曲采用了有规律的四分、八分音符，形象地模仿了时钟嘀嗒走动的声音。旋律多为级进，流畅上口，并采用节奏的重复，使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了，寓意深刻，告诉我们，在同样的时间里，每个人各自都做着不同的事情，有的人成绩卓著，有的人一事无成，说明了时间的珍贵而紧迫，要珍惜时间，有限的时间多学习本领，成为对祖国有用的人。学情分析分析本班学生的知识能力背景 二年级学生对音乐有着浓厚的兴趣，大部分学生爱唱、爱跳，肢体语言丰富有很强的表现欲望。学生可以认识简单的歌曲曲谱，但还需加强实践。课中还利用音效、图片激发学生多种感官，让学生在快乐中学习！课程类型是新授课、习题课、试卷讲评课、实验操作课等新授课使用方式课前预习、课上自学、课后巩固课后巩固制作方式手机+白纸、录屏、视频+录屏、手绘等多媒体教学设备,课件设计思路微课的大致环节，内容安排等素材收集从何处搜集哪些素材所需帮助