高二地理中国的地形公开课教案公开课是老师之间进行良好沟通和相互提升的机会。下面是查字典地理网小编为您带来的高二地理中国的地形公开课教案，希望对大家有所帮助。 高二地理中国的地形公开课教案 高考考纲解读：高考考点1、学会利用分层设色地形图识别地势、地形2、驾驭我国地形特征，各类地形区的特征、分布3、地形对中国的环境和经济发展的影响4、比照地图，熟识和记住我国的主要山脉;利用山脉的位置识记我国四大高原、四大盆地、三大平原的位置、范围考查热点1、从考核内容上看，侧重考查我国主要地形区的地理特征。2、从考核形式上，多以区域地形图、等高线图、地形剖面图等图像资料考查与地形相关的学问。3、注意考查学生的空间定位实力，图表分析实力、综合分析、比较实力。教学重点驾驭我国地形特征，各类地形区的特征、分布教学难点地形对中国的环境和经济发展的影响中国地形空间定位教学方法多媒体协助教学法、启发式教学法、图示法、对比法教学环节教 学 内 容 设 计导 入分析自然地理特征从哪些方面入手?地形、地势特征是很重要特征。这节课学习中国的地形有关内容。放视频中国地形片段。教学设计通过视频导入增加学生学习地理爱好。结合地图册第104、105页中国地形图进行分析我国地势分布状况对气候、河流和经济的发展的影响通过分组进行探讨，培育学探究实力。重点分析900E、1100E、北回来线、400N所经过地形单元，培育学生学问迁移实力从中国地形图分析我国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的位置和主要特点，培育学生读图析图实力和综合分析问题实力。教学过程第3节 中国的地形一、地形、地势区分与联系如何描述一个地方的地形地势描述地形有三个步骤：1、简洁描述地势(如，东高西低)2、描述地形(如，平原，高原，山地等)3、描述其次步地形的分布状况(如，沿海有小面积平原分布等)另：有某些参考资料，还要求描述海拔等应用：如何描述福建省的地形和地势特征?二、地形概况1、地势西高东低呈阶梯状分布(三级)通过表格分析我国地势三级阶梯的界线和主要地形区思索:我国地势西高东低的分布状况对气候、河流和经济的发展有什么影响?有利影响(1)西高东低，有利于东部太平洋潮湿气流深化内地(2)确定了我国很多大河东流入海，既有利于沟通我国的海陆交通，又便于我国东西地区之间的经济联系。(3)由于地势起伏大，河流的落差大，特殊是第一、二级阶梯交界处，水流湍急，产生巨大的水能。不利影响阶梯交界处不利于交通运输线、工业、农业、城市的建立2、地形多种多样，山区面积广阔。思索:我国地形对气候、经济的发展有什么影响?(1)、地形多样，山区面积广，利于发展多种经营(2)、山地的迎风坡，有利于地形雨的形成并富水力但滑坡、泥石流、水土流失严峻(3)、我国冬季多偏北风，夏季多偏南风，东西向的山脉对寒冷的偏北风有减弱作用，成为重要的地理分界线秦岭以北：最冷月低于0C暖温带降水小于800mm以南：最冷月高于0C亚热带降水大于800mm(4)、很多山区降水少，干旱面积广，不利于从事生产、生活活动读中国地形图进行空间定位要求学生驾驭800E、900E、1000E、1100E、1200E、1300E和北回来线、300N、400N、500N经过的地形单元三、主要地貌类型(一)犬牙交织的山脉(具有界线意义的山脉重点分析)1.东西走向的山脉北列：天山山脉-阴山山脉中列：昆仑山脉-秦岭南列：南岭2.东北-西南走向的山脉西列：大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山中列：长白山脉-武夷山脉东列：台湾山脉3.南北走向的山脉：横断山脉等4.西北-东南走向的山脉：祁连山等5.孤形走向的山脉：喜马拉雅山等(二)四大高原确定四大高原的位置思索：四大高原的主要特点是什么?四大高原位置和特征表格对比(略)(三)四大盆地确定四大盆地的位置思索：四大盆地的主要特点是什么?四大盆地位置和特征表格对比(略)(三) 三大平原确定三大平原的位置思索：三大平原的主要特点是什么?三大平原位置和特征表格对比(略)四、地质灾难(课堂小结)略(课堂练习)略(作业布置)区域地理第126至128页实力提升训练