小学岗位量化实施细则（一）编制在本单位，当事人也在本单位上班的在编教 师，同意履行小学相应岗位说明书职责的，按以下顺序竞争 岗位：1.按照教师任职资格先后顺序，以聘任时间为准，参照 相应比例确定顺序。2 .任职时间相同者，则按照教师参加工作时间长短确定 顺序。3 .任职年限和工作时间都相同者，按近三年超工作量、 满工作量、不满工作量情况确定顺序。4.以上条件仍有相同者，按照教师所兼任校级领导一中 层干部和班主任一年级组长一教研组长的先后顺序确定顺 序（重复职务者就高）。5、如还有相同者，按照近三年考勤情况（请假天数和 迟到次数）确定顺序。（二）编制在本单位，不在岗的，按本级职称相对应的 最低岗位定岗。小学评优评先考核方案为了适应教育发展的需要，充分调动第三小学教师的工 作积极性和主动性，创造公开平等的竞争氛围，根据上级有 关文件精神，结合第三小学实际工作，特制定小学评优评 先考核方案一、成立考核小组组长：校长副组长：副校长成员：中层、教师代表二、成立监督小组组长：支部副书记成员：纪检委员、工会三、考核原则1.公开、公平、公正，坚持实事求是原则。2真正把教职工中优秀的同志推荐出来，发挥示范带头 作用。四、评选办法1.成立评审小组。2 .根据上级文件精神教师自愿申报、根据第三小学相应 考核方案、教师考核积分、民主选举，确定评先表优对象。3 .确定评先表优对象进行公示一周。4 .确定人员上报。