公司职工教育培训动员大会讲话培训是发展第一要务 学习是永不枯竭的资源 各位领导、各位师傅： 大家好！ 首先我代表*对在百忙当中能够参加本次职工教育培 训动员大会的各位处领导表示衷心的感谢，对能够踊跃参加 本次大会的所有职工及家属同志们表示热烈的欢迎。在这生机盎然、心潮涌动的初夏，正值我们生产任务的 黄金阶段，公司毅然决定召开这样的一个职工教育培训动员 大会，旨在凝聚人心，鼓足干劲，添加生产线上的加油站。 俗话说“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”，为了使我们每一 位职工干有技巧，学有指导，公司在力所能及的范围内搜集 了大量的学习信息，准备采取多样化的教学方式，使职工教 育变得切实可行，喜闻乐见，让广大职工在干中学，学中干， 使我们的集体向着思想统一、锐意进取、力争上游的“学习 型”团队迈进，勇敢迎接市场挑战，维护公司的持续稳定发 展。一、明确指导思想，设定总体目标，使职工培训工作有 的放矢。指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕*“二次创业”的战略目标，充分发挥公司 的特点和优势，教育职工树立“终身学习”、“全员学习”、“团队学习”、“系统思考”的理念，增强职工的学习能力 实践能力和创新能力，提高职工的综合素质，为*的持续 稳定发展奠定坚实的基础。总体目标 5 年内初步构建以提高和优化职工队伍素质 为核心的职工教育保障机制和激励机制，促进全公司职工队 伍向学习型和创造型转变，知识结构和创新能力有明显提 高。具体目标：1、引导广大职工树立五种理念：一是学习是前进的基 础，即“学习为本”的理念；二是时时处处学习。终身接受 教育，即“终身学习”的理念；三是学习与工作密不可分， 即“工作学习化，学习工作化”的理念；四是相互学习交流， 即“团队学习”的理念；五是学习重在创新，改进思维方式 和习惯行为，即“创造性学习”的理念。2、培育一个体系，建设好两支队伍。即形成全员岗位 学习培训体系。通过多层次、多形式的职工学习教育活动， 建设一支政治素质高，具有现代经营管理知识，富有开拓创 新精神的管理者队伍；建设一支爱岗敬业，文化素质高，掌 握先进技术，拥有较强操作技能的职工队伍。3、建立科学完善的人才培养使用机制。即形成育才、 引才、荐才、聚才、用才的良好机制环境。二、着眼处部培训体系，提高职工文化及技术素养意识 为了深入开展学习型企业建设，构建以提高和优化职工 队伍素质为核心的职工教育保障机制和激励机制，处部高瞻 远瞩，实施科技兴企战略，努力建设具有长庆特色的企业文 化。一是由职工培训部门从长远出发，制定了职工教育培训 规划，其他各业务部门分工负责，采取多样化的教学及文化 传播方式。二是以发放学习培训资料，知识问答试卷、举行 职工素质提升仪式、开展创建学习性组织争做知识型职工的 活动、各类知识竞赛等多种形式启发职工学习意识、激发职 工学习动力。三是以网络、书籍、电视等多种传媒，尽可能 地为职工创造学习条件，提供学习平台。三是适时举办各类 适应性内部培训班，以满足不断变化的人才需求。举办了基 层信息员培训班、HSE/OSH体系管理培训班、经营管理人员 培训班、技术比武前期模拟培训等，且有针对性地择优选派 各类技术和管理人员外出学习培训，强化职工素质提升氛 围，打造二处品牌，提升企业形象，以适应不断变化的市场 需求。三、突出重点，综合培训，结合实际，多样培训，努力 实现*职工培训的新突破。在年初教育规划的基础上公司也是不断完善培训组织 机构，制定考核办法，以处“科技进步和人才开发”战略及 工作会议精神为指导，以人才需求为导向，在开展定期职工 教育的基础上不断探索职工培训方式，提高职工的学习、实 践和创新能力。1、成立组织机构为了将职工教育培训工作落到实处，公司特别成立了职 工培训领导小组：组 长：*下设四个小组、一个办公室：即安全组、设备组、经营 组和市场开发组，具体负责部门是综合管理办公室。2、分工明确，各集所长，以综合管理培训为主线，搞 好业务部门及基层组织培训工作。在公司职工教育培训领导小组的带领下，公司的培训工 作主要分内部培训和外部培训，内部培训注重基层队职工的 专业技术素质的提高及HSE、OSH、ISO相关知识的学习。外 部培训主要针对管理人员和特殊驾驶工种人员择优送外培 训。业务部门培训主要是学习包内容的修订、完善和装袋更 换工作，做到常换常新，一季度一换。各业务部门的分工是 公司综合管理办公室负责政策、法规及各种规章制度的教育 培训工作；QHSE办公室负责安全教育及特殊工种的规划培训 工作以及HSE、OSH、ISO体系相关知识的规划培训、风险识 别和应急能力的培训、质量培训；设备管理办公室主要负责 技术业务的具体指导和设备管理规程和维修保养的培训工 作；经营管理办公室主要负责经营、报销、考核制度的宣传 教育工作和相关会计核算的业务技能培训工作；市场开发部 主要负责生产程序化培训和市场开发技巧及运营能力的培 训。基层组织培训以教学班设置为基础，兼顾学习包学习的 管理督促落实。以中队工种为划分班级标准，以教学班为单 位进行基层组织授课。教学进度按照本年度教学任务计划基 层队授课不得少于 24课时，即一月组织一次职工教育培训 每次不得少于 2 课时，学习方法采用半脱产和业余培训相结 合进行，各基层队自行制定本年度授课计划，3、创造条件，内容创新，学习创新，切合实际地开展 职工培训工作。公司培训方式主要采取学习包制和班级授课制，以自学 为主，教学为辅，学习包制主要是落实岗位员工的“五卡一 袋”和领导干部“五册一袋”的自学情况，班级授课制主要 以基层队为主，贯彻落实“三对口、一结合”的指导思想， “三对口”是教学教案、教学记录、教学点名册三对口，“一 结合”是结合生产实际和生产需要。培训对象以公司全体驾驶员为主要培训对象，重点是中 级工，同时兼顾全员的培训和教育.培训内容汽车驾驶员以中级工应知应会项目为主要教 学内容，培训教材采用总公司和*局主编的*应知应会技 能项目和职业技能鉴定指导丛书相应工种应知应会项目配 套教材，同时按照处职工教育培训部门的要求，适当安排 6 8 课时思想政治教育、民主法制、职业道德、交通安全、 TPM管理、HSE管理、OSH管理、国情教育、形式教育等方面 内容的课程，以加强对职工的多方面教育。学习包中的“五 卡一袋”内容为主要自学内容。除驾驶员外的其它岗位和工 种均以“学习包”的自学形式为主，主要内容即“五卡一袋” 或“五册一袋”中的内容。四、抓住机遇，努力学习，创造永不枯竭的资源 刀不磨要生锈，人不学要落后。为了我们不被社会淘汰， 为了追逐历史前进的车轮，我们应该为自己拥有企业这所学 校的培养而感到荣幸，希望广大职工结合工作实际和自身发 展的需要，在公司各种培训的基础上，努力开展各种科学文 化知识、技能知识的学习，提高文化素养，适应工作岗位， 积极参加更高层次的各种培训，获取知识、提高技能、增长 才干，立足本职，岗位成才。在竞争中提高自己，在奋斗中 充实自己，给企业、为社会、也为自己创造永不枯竭的资源。